文化遺產(chǎn)旅游地價值屬性對場所依戀影響研究——以大足石刻為例

1、ⅢII I I I t I I L I L L I L L l l [ 1 1 1 1 1 1 1 1 L L I IY 3 3 1 0 9 5 1譬≮取號：量量9 19 』2 1 5 31 ：1 313 Q 2 15 3南京師冠犬掌碩士學(xué)位論文隰 黼文化遺產(chǎn)旅游地價值屬性對場所依戀影響研究——以大足石刻為例培養(yǎng)單位：．絲理型堂堂院———一 級 學(xué) 科 ： 王童筻壟?二級學(xué)科： 一．一．旗遨管理一??二完成時間： 2 Q ! 委堡壘且Q

2、 l 旦一答辯時間： 2 Q ．! 魚生§旦2 5 目．．摘要摘要隨著我國經(jīng)濟水平的快速發(fā)展，旅游業(yè)呈現(xiàn)出大眾化、深入化趨勢，文化旅游與遺產(chǎn)旅游發(fā)展迅速。本文從人地關(guān)系的角度出發(fā)，以重慶市大足石刻景區(qū)為例，基于文化遺產(chǎn)旅游地的不同價值屬性，構(gòu)建了文化遺產(chǎn)旅游地價值屬性與旅游者場所依戀影響模型。通過擬合驗證和路徑系數(shù)分析，闡釋了文化遺產(chǎn)旅游地不同價值屬性對旅游者場所依戀形成影響，最后根據(jù)研究結(jié)果對大足石刻景區(qū)提升游客場所依戀提出

3、合理化、針對性建議。本文首先對相關(guān)理論的國內(nèi)外研究進展進行總結(jié)，厘清旅游地價值屬性、文化遺產(chǎn)旅游地、場所依戀的概念，在此基礎(chǔ)上提出相關(guān)假設(shè)，構(gòu)建理論模型，確定測量指標(biāo)體系。其次，發(fā)放調(diào)查問卷，利用S P S S 等軟件對調(diào)研獲取的數(shù)據(jù)進行探索性因子分析和信度分析等，進而利用A M O S 軟件構(gòu)建游客場所依戀的結(jié)構(gòu)方程模型，，并對模型進行擬合驗證，分析模型擬合結(jié)果及路徑系數(shù)，探究游客場所依戀的影響過程，為促進大足石刻景區(qū)提升游客場所依戀

4、提出針對性建議。文章利用數(shù)理統(tǒng)計分析方法和結(jié)構(gòu)方程模型對相關(guān)假設(shè)進行了驗證，研究表明： ( 1 ) 大足石刻景區(qū)共包含4 維價值屬性，分別是藝術(shù)審美價值屬性、科考遺產(chǎn)價值屬性、宗教文化價值屬性和人文教育價值屬性，這4 重屬性共同組成大足石刻景區(qū)的綜合價值屬性； ( 2 ) 藝術(shù)審美價值屬性對游客場所依戀的功能依戀及情感依戀兩個維度均具有顯著正向影響，是影響游客場所依戀形成的主要因素，其中“這里的石刻造像依山而建，氣勢壯觀”對游客藝術(shù)審美

5、價值屬性感知的影響最大； ( 3 ) 人文教育價值屬性對游客形成對景區(qū)的功能依戀及情感依戀兩個維度均具有顯著正向影響，是游客場所依戀形成的重要因素，其中““父母恩重經(jīng)變相”等強調(diào)了“孝”義對游客人文教育價值屬性感知的影響最大；( 4 )遺產(chǎn)科考價值屬性和宗教文化價值屬性對游客功能依戀與情感依戀均不具有顯著正向影響； ( 5 ) 人口學(xué)變量作為控制變量，年齡特征在人文教育價值屬性上呈顯著差異，教育水平特征在科考遺產(chǎn)價值屬性上呈顯著差異，游