宋詩書燈意象研究

1、獨創(chuàng)性聲明學位論文題目： 塞進盤齟意象盟究本人提交的學位論文是在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。論文中引t - H I ' - 電人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中已加了特別標注。對本研究及學位論文撰寫曾做出貢獻的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學位論文儲藹滿’ 簽字魄馴多年多月多g 日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解西南大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交

2、論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權西南大學研究生院( 籌) 可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。( 保密的學位論文在解密后適用本授權書，本論文：口不保密，口保密期限至 年 月止) 。學位論文作者鮐菌涓 導師簽名：陳口走‘為簽字日期：如，多年多月W 日 簽字日期： 滬哆年；月堪日摘要宋詩書燈意象研究中國古代文學專業(yè)碩士研究生 薛 涓指導教師駱曉倩副教授

3、摘 要宋朝詩人善以人文意象入詩，讀書燈作為文人夜讀必備的用品，自然也成為宋詩中迭出的意象之一。然而，宋代文人對于“讀書燈”卻有著超乎其它意象的特殊感情。這不僅是因為“燈”意象自身在文學的長河中長期積累的光明、溫暖這種集體無意識所致，更與宋代政治、文化，以及宋代文人士大夫生活方式息息相關。讀書燈意象被宋代文人賦予了更多的深情與情思，有了新的文學意象功能，并以不同的審美意象組合為燈意象乃至文學長河的發(fā)展注入了新的生機與活力。在本文的緒論部分

4、，主要總結了學界對燈意象研究的相關論著，并對讀書燈意象加以界定，以確定本文的研究范圍。本文所研究之書燈意象包含兩個層面的理解：一個層面是指詩歌中明確以“書燈”為對象所做之詩；另一個層面是指詩中含“燈”且詩歌中有信息顯示此詩是與讀書有關的詩歌。本文用三章加以論述，第一章回顧燈字的產(chǎn)生、發(fā)展歷程，以及燈意象的形成過程，梳理宋代以前燈意象在詩歌中的文學內蘊變化的脈絡，為更好地闡述宋詩書燈意象在宋代詩人筆下的發(fā)展及內蘊的豐富奠定基礎。本文第二章

5、結合詩歌文本，解讀書燈意象所蘊含的宋代文人情懷，總結了宋詩中出現(xiàn)的較為典型的意象組合，如“黃卷青燈”、“長鋏短檠”、“白發(fā)青燈”等具文學審美價值的意象組合的情感內蘊；并闡釋了宋代文人士大夫針對韓愈《短燈檠歌》而生發(fā)出的不平與感慨，深度挖掘了宋代文人對書燈的深厚情誼，探索書燈在宋代文人士大夫心中不同一般的地位，以及宋詩中“韓檠”這個新的典故的出現(xiàn)。第三章結合宋代歷史、文化史等，從宋代的理學思想、科舉制度、文人生活方式、詩歌寫作特色等方面對