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1、索取號(hào): J9 密級(jí): 公開(kāi)碩 士 學(xué) 位 論 文多變影像與恒存哲思 多變影像與恒存哲思—— ——庫(kù)布里克電影研究 庫(kù)布里克電影研究研 究 生: 生: 張荷 張荷指 導(dǎo) 教 師 : 指 導(dǎo) 教 師 : 劉成新 劉成新 教授 教授劉新生 劉新生 教授 教授培 養(yǎng) 單 位 : 培 養(yǎng) 單 位 : 傳媒學(xué)院 傳媒學(xué)院一 級(jí) 學(xué) 科 : 一 級(jí) 學(xué) 科 : 戲劇與影視學(xué) 戲劇與影視學(xué)二 級(jí) 學(xué) 科 : 二 級(jí) 學(xué) 科 :完 成 時(shí) 間 : 完
2、成 時(shí) 間 : 2016 2016 年 4 月 10 10 日答 辯 時(shí) 間 : 答 辯 時(shí) 間 : 2016 2016 年 6 月 04 04 日摘要Ⅰ摘 要斯坦利·庫(kù)布里克并不是一位高產(chǎn)的電影導(dǎo)演,相比于他在電影史上所獲得的贊譽(yù),庫(kù)布里克一生僅僅完成了十三部長(zhǎng)篇電影,這個(gè)數(shù)量并不具有說(shuō)服力。但是,如果不可以講做是全部,那么至少庫(kù)布里克的大部分電影,都已經(jīng)成為了影史上的經(jīng)典杰作。如今,當(dāng)我們談起庫(kù)布里克的電影作品,是優(yōu)秀的,
3、甚至是偉大的,我們都應(yīng)該明白,其優(yōu)秀或者是偉大之處究竟何在。而這才是對(duì)庫(kù)布里克最大的敬意。本文以庫(kù)布里克的十三部故事長(zhǎng)片為研究對(duì)象,重返文本進(jìn)行解讀。運(yùn)用哲學(xué)、美學(xué)、電影理論等相關(guān)知識(shí),歸納總結(jié)法、內(nèi)容分析法、文獻(xiàn)調(diào)研法等方法,對(duì)斯坦利·庫(kù)布里克導(dǎo)演的十三部電影藝術(shù)作品進(jìn)行詳盡的分析以及解讀,通過(guò)對(duì)斯坦利·庫(kù)布里克導(dǎo)演終其一生的藝術(shù)生涯的討論,以及對(duì)庫(kù)布里克電影故事作品的電影主題、電影敘事、影視視聽(tīng)語(yǔ)言、電影美學(xué)等方
4、面的闡釋和評(píng)述,試圖歸納提煉出庫(kù)布里克導(dǎo)演獨(dú)特的電影理念,以及深刻的導(dǎo)演思想。在緒論部分主要闡述了論文選題的背景及意義,梳理了國(guó)內(nèi)外電影學(xué)界對(duì)于庫(kù)布里克導(dǎo)演的研究現(xiàn)狀,并以最具影響意義的“未來(lái)三部曲”為節(jié)點(diǎn)進(jìn)行了歸納和分析,將其與本文的研究?jī)?nèi)容相結(jié)合,提出論文的研究方法和可行性分析。論文的第一章概述了庫(kù)布里克導(dǎo)演的藝術(shù)生涯,并概括性地將庫(kù)布里克導(dǎo)演的電影特征進(jìn)行了總結(jié)。論文第二章分析了庫(kù)布里克導(dǎo)演作品的電影主題, 不論其電影題材和表現(xiàn)形
5、式、 風(fēng)格和技巧方面如何變化,內(nèi)在的關(guān)于人性反思的宏大主題是一以貫之的。論文第三章將庫(kù)布里克導(dǎo)演的十三部電影作品作為研究對(duì)象,從敘事層面分析了庫(kù)布里克導(dǎo)演對(duì)好萊塢經(jīng)典類(lèi)型片的變奏與顛覆,提出庫(kù)布里克導(dǎo)演的電影作品具有后現(xiàn)代主義的風(fēng)格特征,并在后現(xiàn)代主義的語(yǔ)境下對(duì)影片的敘事結(jié)構(gòu)、修辭策略以及文學(xué)作品的改編規(guī)律進(jìn)行了分析。論文第四章將影片的視聽(tīng)語(yǔ)言作為分析對(duì)象,包括影片的時(shí)空設(shè)置、鏡頭畫(huà)面、光線色彩以及背景音樂(lè),庫(kù)布里克電影的視聽(tīng)語(yǔ)言具有極
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