農村教師地方性知識生成的個案研究

1、 學 位 論 文 獨 創(chuàng) 性 聲 學 位 論 文 獨 創(chuàng) 性 聲 明 本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果，與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果。 學位論文作者簽名： 孫麗璇 簽字日期：2014 年 6 月 6 日 學位論文版權使用授權書

2、 學位論文版權使用授權書 本 學 位 論 文 作 者 完 全 了 解 安徽師范大學 有 關 保 留 、使 用 學 位 論 文 的 規(guī) 定 ：學校 有 權 保 留 并 向 國 家 有 關 部 門 或 機 構 送 交 論 文 的 復 印 件 和 電 子 版 ， 允 許 論 文 被 查閱 和 借 閱 。 本 人 授 權 安徽師范大學 可 以 將 學 位 論 文 的 全 部 或 部 分 內 容 編 入 有 關 數(shù)據(jù) 庫 進 行 檢 索 ，

3、可 以 采 用 影 印 、 縮 印 或 掃 描 等 復 制 手 段 保 存 、 匯 編 學 位 論 文 。 保密 的 學 位 論 文 在 解 密 后 適 用 本 授 權 書 。 學位論文作者簽名：孫麗璇 導師簽名：吳支奎 簽字日期： 2014 年 6 月 6 日 簽字日期： 2014 年 6 月 6 日 學 位 論 文 作 者