2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知,除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含為獲得西安體育學(xué)院或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。本文所涉及的一切版權(quán)問題由本人負(fù)全責(zé)。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。論文作者:無媛炒 日期:沙,夠.多.,鄉(xiāng)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人完全了

2、解西安體育學(xué)院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,即:學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件和磁盤,允許論文被查閱和借閱,可以采用復(fù)印、掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。同意西安體育學(xué)院可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容。論文作者:乙蟓配 日期:儼心.莎。,易導(dǎo)師: 辛匆稠 日期:勿/夕,歹.//.2 0 1 2 年歐洲杯足球賽決賽階段各隊(duì)傳接球與搶斷球技術(shù)應(yīng)用效果的分析研究比搶球高,運(yùn)用的次數(shù)卻遠(yuǎn)少于搶球運(yùn)用次數(shù),中場和后場

3、運(yùn)用斷球次數(shù)明顯高于前場。弱對抗的斷球次數(shù)和斷球成功率均高于強(qiáng)對抗。從斷球的目的與結(jié)果來看,斷傳球和斷控球共占到7 3 .1 5 %,斷球形式中,斷接球成為本屆歐洲杯的主要斷球形式。通過對傳接球與搶斷球技術(shù)運(yùn)用情況的分析與研究得出以下幾點(diǎn)建議:( 1 ) 我國足球界和俱樂部,特別是在中超聯(lián)賽和國際頂級賽事中所表現(xiàn)出來的是傳球數(shù)量少,失誤率高。建議教練員在訓(xùn)練過程中多運(yùn)用中、短距離傳球,有針對性的增加隊(duì)員的體能和身體對抗方面的訓(xùn)練,提高傳

4、球的成功率,在訓(xùn)練計(jì)劃中加強(qiáng)中、短距離傳球的成功率以及中前場的傳球質(zhì)量和數(shù)量。( 2 ) 通過訓(xùn)練重視培養(yǎng)無球隊(duì)員的穿插跑位接應(yīng)的戰(zhàn)術(shù)思想,充分利用場地的寬度,從整體上保持控球率,提高自己的進(jìn)攻效率。在接球訓(xùn)練中應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)強(qiáng)對抗防守情況下接球技術(shù)選擇的合理性,以及接球前的觀察意識與能力,加強(qiáng)中前場接球的成功率,加大體能訓(xùn)練,以應(yīng)對反復(fù)的快速左右接應(yīng)。( 3 ) 加強(qiáng)力量素質(zhì)訓(xùn)練,針對性設(shè)定強(qiáng)對抗?fàn)顟B(tài)下的搶球練習(xí),加強(qiáng)中前場的搶球次數(shù),

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