無錫職業(yè)技術學院十二五專業(yè)群建設規(guī)劃

1、無錫職業(yè)技術學院“十二五”專業(yè)群建設規(guī)劃目 錄一、建設基礎與面臨形勢............................................................21．建設基礎...................................................................22．存在主要問題..........................................

2、.....................53．機遇與挑戰(zhàn).................................................................5二、指導思想.......................................................................................................................

3、.....................6三、建設思路與目標................................................................................................................................71．建設思路......................................................

4、................................................................................72．建設目標.....................................................................................................................................

5、.7四、主要建設內(nèi)容....................................................................................................................................91．聚焦專業(yè)方向，優(yōu)化專業(yè)群結構.............................................................

6、.................................92．以“校企合作，工學結合”為抓手，深化人才培養(yǎng)模式改革......................103．統(tǒng)籌、協(xié)調、優(yōu)化課程，構建專業(yè)群課程體系..................................114．整合實訓資源，建設面向專業(yè)群的實訓基地....................................135．優(yōu)化教師組合，建立高效團隊合作

7、機制........................................136．構建教學資源服務體系，實現(xiàn)資源共享........................................147．創(chuàng)新體制機制，加強專業(yè)群建設管理..........................................14五、重點建設專業(yè)群要求..........................................

8、............................................................................15六、服務面向與專業(yè)布局......................................................................................................................151．制造技術專業(yè)群..

9、..........................................................152．控制技術專業(yè)群............................................................163．物聯(lián)網(wǎng)技術專業(yè)群..........................................................174．汽車技術專業(yè)群..........

10、..................................................175．服務貿(mào)易專業(yè)群............................................................186．商務外語專業(yè)群............................................................197．藝術設計專業(yè)群.................

11、...........................................19六、建設具體措施..................................................................................................................................201．建立和實施專業(yè)群建設管理目標責任制................

12、........................202．匯聚高層次人才，建設一流師資隊伍..........................................203．優(yōu)化人文環(huán)境，加強學術交流與合作..........................................214．構筑學科平臺，全面提升科研水平............................................21七、經(jīng)費保障.

13、.........................................................................................................................................21附件...............................................................................

14、...........................................................................2221 數(shù)控技術2 汽車檢測與維修技術3 機電一體化技術4國家示范性高等 職業(yè)院校重點建 設專業(yè) 計算機應用技術教高函〔2006〕32 號5 數(shù)控技術應用6國家級教學改革 試點專業(yè) 汽車技術應用與服務 教高司〔2001〕195 號7 機電一體化技術 蘇教高〔2006〕14 號8 機械制造

15、與自動化 蘇教高〔2008〕32 號9省級品牌專業(yè)數(shù)控設備應用與維護 蘇教高〔2010〕26 號10 市場營銷11 材料成型及控制技術12 計算機應用技術蘇教高〔2003〕62 號13 應用電子技術 蘇教高〔2008〕32 號14省級特色專業(yè)電氣自動化技術 蘇教高〔2010〕26 號15 應用電子技術 錫教學〔2007〕205 號16 工商企業(yè)管理 錫教高職〔2008〕249 號17 電氣自動化技術 錫教高職〔2009〕238 號18

16、電子信息工程技術（物聯(lián)網(wǎng)）19無錫市示范（重 點建設）專業(yè)物流管理 錫教高職〔2010〕96 號20 模具設計與制造21 軟件技術22全國機械行業(yè)技 能人才培養(yǎng)特色 專業(yè) 市場營銷機教中〔2010〕28 號通過專業(yè)（群）建設，有效提高了人才培養(yǎng)質量。畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在 99%以上，學校連年榮膺“江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體” 。近五年有 500 多人次在省級及以上各類大賽中獲獎，2007 年在CCTV 全國大學生機器人大賽中榮獲季軍

17、，2008 年至 2011 年在全國職業(yè)院校技能大賽中獲一等獎 4 項、二等獎 5 項、三等獎 1 項，2010 年在江蘇省理工科大學生人文社科知識競賽中獲一等獎第一名；2004 年以來，學生累計獲得全省普通高校本?？苾?yōu)秀畢業(yè)設計（論文）獎 36項，其中每年至少有 1 項獲一等獎，獲獎數(shù)量和等次在江蘇高職院校中名列第一。形成了豐富的教學資源。目前建有 13 門國家精品課程、16 門省精品課程，18 部普通高等教育國家級“十一五”規(guī)劃教材