安徽省蕪湖市2017-2018學(xué)年第一學(xué)期期末學(xué)習(xí)質(zhì)量測(cè)評(píng)八年級(jí)語文試卷

1、語文試題 第 1 頁（共 10 頁） 語文試題 第 2 頁（共 10 頁）………………○………………內(nèi)………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………………………○………………外………………○……

2、…………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………… 學(xué)校：______________姓名：_____________班級(jí)：_______________考號(hào)：______________________絕密★啟用前 絕密★啟用前蕪湖市 2017—2018 學(xué)年第一學(xué)期期末學(xué)習(xí)質(zhì)量測(cè)評(píng)八年級(jí)語文試卷注意事項(xiàng)：1．你拿到的試卷滿分為 100 分，考試時(shí)間為 100 分鐘

3、。2．答題過程中，可以隨時(shí)使用你所帶的正版學(xué)生字典。一、積累與運(yùn)用（25 分）1.下面加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是( )(2 分)A.車轍(chè)悄(qiǎo)然綻(zhàn)放 罅(xià)隙 B.畸(jī)形 黝(yǒu) 黑瑣(xuè)屑 曝(bào)曬C 翹(qiáo)首 瀕(bīn)臨 雞樅(zòng)遒勁(jìn)D.教誨（hu

4、6;）記載（zǎi）軒榭（xuān）騰躍（yuè）2.下面句子中的字形都正確的一項(xiàng)是( )(2 分)A.還沒等觀眾從眼花瞭亂中反應(yīng)過來,她已經(jīng)展開身體,像輕盈的、筆直的箭,“哧”地插進(jìn)碧波之中。B.它沒有婆挲的姿態(tài),沒有屈曲盤旋的虬枝。C 這副勞動(dòng)者的憂郁面孔上籠罩著消沉的陰影,滯留著愚鈍和壓抑。D.我們不應(yīng)該討厭它那喧囂的歌聲,因?yàn)樗韧了哪?現(xiàn)在才能夠穿起漂亮的衣服,長起可與飛鳥匹敵的翅膀,沐浴在溫暖的陽光中。3.

5、古詩文背誦與鑒賞。(8 分)(1)請(qǐng)根據(jù)你的背誦積累,將下面的詩句填寫完整。(5 分)①采菊東籬下, 。(陶淵明《飲酒(其五)》)②東薄暮望, 。(王績《野望》)③ ，松柏有本性。 (劉楨《贈(zèng)從弟(其二)》)④角聲滿天秋色里, 。(李賀《雁門太守行》)⑤

6、 ，學(xué)詩謾有驚人句。(李清照《漁家傲》)(2)閱讀《春望》,完成后面的題目。(3 分)春望（杜甫）國破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。①有人說第二句中的“深”換成”生“字更妙,你認(rèn)為呢?為什么?答:

7、 ②詩中感情十分豐富,請(qǐng)簡要概括詩人所抒發(fā)的情感。答: 4.請(qǐng)根據(jù)你課外閱讀的積累,完成下面的填空。(4 分)①《昆蟲記》是一部“昆蟲的史詩”,它為我們展現(xiàn)了一幅卷帙浩繁、色彩的所卷,描繪了一個(gè)個(gè)大自然的精靈,其中有 ， “它們的尾巴上像掛了一盞燈似的,用

8、來表達(dá)對(duì)快樂生活的美好祝愿” ；黃蜂是一個(gè)不知?jiǎng)幽X筋的建筑家,它們雖然能夠建造出讓我們嘆為觀止的果穴,卻“完全不具備 的能力” ； 靠著它們的小鞘在水中任意道游,它們好像一隊(duì)潛水艇。②紅星照耀中國)特寫了 和“過大草地”兩個(gè)重要事件,從不同的側(cè)面表現(xiàn)了長征的艱險(xiǎn)和紅軍的偉大精神。5.學(xué)校組織八年級(jí)同學(xué)開展“探尋身邊的文化遺產(chǎn)“活動(dòng),請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。(9 分)

9、(1)下面是一則關(guān)于非遺活動(dòng)的新聞,請(qǐng)你擬寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(20 字以內(nèi))(2 分)4 月 6 日,無為縣文廣新局聯(lián)合安徽工程大學(xué)藝術(shù)學(xué)院,邀請(qǐng)無為省級(jí)非遺項(xiàng)目——無為別墨紗燈傳承人來曉鐘在安徽工程大學(xué)藝術(shù)學(xué)院舉行了”非透進(jìn)校園”公益活動(dòng)。活動(dòng)由紗燈展覽、歷史講解、制作演示三部分組成。同學(xué)們熱情高漲,積極地與項(xiàng)目傳承人交流學(xué)藝,并現(xiàn)場參與了妙燈的組裝和制作。此次活動(dòng)把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”這個(gè)抽象的概念,鮮活地?cái)[在同學(xué)們的眼前,讓他們最直

10、觀地感受到了傳統(tǒng)文化的魁力,真正地把傳承中華民族精神、民族文化落到實(shí)處,并在同學(xué)們心里播下非遺保護(hù)的種子。標(biāo)題: (2) 本次活動(dòng)還在校園中開設(shè)專欄,其中需要進(jìn)行“文化遺產(chǎn)”知識(shí)普及。請(qǐng)你就圖片的內(nèi)容和含義給“中國文化遺產(chǎn)”的標(biāo)識(shí)作簡要說明。(3 分) 鏈接資料:圖案原型是”四鳥繞日” 。 “四鳥

11、繞日“全飾,2001 年出土于四川成都金沙遺址,畫面是四只神鳥圍繞著太陽飛行,專家也將其命名為“太陽神鳥” 。說明: (3)下面是一位同學(xué)的關(guān)于“蕪湖鐵畫”的資料卡片,其中有不妥之處,請(qǐng)加以修改。(4 分)遺產(chǎn)名稱 蕪湖鐵畫鍛制技藝遺產(chǎn)類別 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)所在地 中國蕪湖鐵畫

12、,也稱“鐵花”,安徽蕪湖特產(chǎn),①為獨(dú)具中國風(fēng)格的工藝品。鐵畫是以低碳鋼為原料,將鐵片和鐵線鍛打焊接成的各種裝飾畫②它提取了我國傳統(tǒng)國畫的構(gòu)圖法,將民間剪紙雕刻鑲嵌等各種藝術(shù)的技法融為一體,以低碳鋼作原料,“以鐵代墨以錘代筆”,千錘百煉,鍛制而成。(A)鐵畫的制作起源于宋代,盛行于北宋。蕪湖鐵畫始于清康熙年間,由蕪湖鐵工湯鵬與蕪湖畫家蕭云從相互砥礪而成。③其風(fēng)格剛勁挺秀、樸實(shí)雅健、黑白相間、虛實(shí)相生,神似國畫。人民大會(huì)堂的大型鐵畫《迎客松

13、)、 《梅山水庫》從沁園春·雪》以及陳列于語文試題 第 5 頁（共 10 頁） 語文試題 第 6 頁（共 10 頁）………………○………………內(nèi)………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………

14、………………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………… 學(xué)校：______________姓名：_____________班級(jí)：_______________考號(hào)：______________________北極嚴(yán)酷的冬季呢?實(shí)際上,絕大多數(shù)昆蟲,在一年當(dāng)中大約有 9 個(gè)月的時(shí)間身體都處在冷凍狀態(tài),它們存在于土壤、泥巴或

15、沼澤里,和周圍物質(zhì)凍在一起。我們知道,冰是一種晶體,但是,如果昆蟲的身體結(jié)晶的話,就有可能扭斷它的脈管從而破壞其肌體。為了防止這一點(diǎn),北極的昆蟲們演化出了一種絕技,就是它們能夠自動(dòng)地將其細(xì)胞中的水分減少到最低限度,從而有效地避免結(jié)晶。還有北極的牛蠅,是一種極可怕的寄生昆蟲,它將卵下在馴鹿的絨毛里,孵化出來之后即鉆進(jìn)馴鹿體內(nèi),順著血管周游全身,長大之后又回到馴鹿的脊梁骨附近,穴沒而居,而且開了一個(gè)天窗,以便呼吸新鮮空氣,直到長成之后鉆出馴

16、鹿體外,進(jìn)行新的一輪繁衍生殖。按理說,小馴鹿細(xì)嫩鮮美,又無防御能力,是最好的美食佳肴,但牛蠅卻從不攻擊它們。①因?yàn)槿绻Ｏ壴谛●Z鹿身上產(chǎn)卵繁殖,雖然要容易得多,但卻有可能導(dǎo)致馴鹿群的銳減甚至滅種,到那時(shí),牛蠅本身也就難以生存下去了。小小的牛蠅,竟早在人類數(shù)十萬年之前就懂得如此深?yuàn)W的道理,不能不引起人類去深思。不僅如此,牛蠅在每群馴鹿中下卵的數(shù)量,也有一定的限制,它們使受卵馴鹿的頭數(shù)保持在一定的比例,也盡量避免在同一頭馴鹿身上下卵過多。如

17、果在一群馴鹿的身上下卵過多,就有可能導(dǎo)致整個(gè)馴鹿群的滅絕。而如果在同一頭馴鹿的身上下卵過多,就有可能導(dǎo)致其死亡,或者由于體弱而被天敵吃掉。這樣,它們的后代也就會(huì)隨之同歸于盡了。生活在北極的昆蟲,還面臨著另外一種特殊的困難。畢竟北極地廣人稀,連動(dòng)物也很稀少,昆蟲怎樣才能找到自己進(jìn)攻的對(duì)象呢?據(jù)生物學(xué)家研究表明,蚊子身上有一種非常先進(jìn)的紅外線探測(cè)器,能在相當(dāng)遠(yuǎn)的距離,準(zhǔn)確無誤地遙感到人和動(dòng)物身上發(fā)射出來的紅外線,從而順藤摸瓜,群起而攻之。②

18、而人類所用的紅外線探測(cè)器,只是最近幾十年才發(fā)展起來的,不僅龐大笨重,而且所顯示出的圖像還模模糊糊。若與小小的蚊子相比,人類落后了不知有多少個(gè)世紀(jì)。至于那些蛾子和蝴蝶們,是怎樣相距遙遙就能談情說愛,就更使生物學(xué)家們百思不得其解了。在北極的陸地上進(jìn)行野外工作,最可怕的東西是黑蠅。它們有非常靈敏的嗅覺,老遠(yuǎn)就能聞到人的氣味,便立刻成群結(jié)隊(duì)地飛來,“嗡嗡”叫著,轟炸機(jī)似的,使人心驚肉跳。因?yàn)?即使你穿再厚的衣服也沒有用,它們那鋼針一般的嘴,連腳

19、上的老皮也能叮透,然后深深地扎進(jìn)你的肉里,吸食你的血液。與此同時(shí),還吐出一種毒液。被叮咬之處,凸起一個(gè)大泡腫脹疼痛,甚至潰爛,那滋味可不是好受的。(節(jié)選自《北極:地球之巔的奧秘》,作者位夢(mèng)華)10.選文中昆蟲的“絕技”有哪些?請(qǐng)簡要概括。(5 分)答:① ② ③

20、 ④ 11.本文主要的說明方法是 ，文中畫橫線句①②所使用的說明方法分別是和 。(3 分)12.文中寫昆蟲的絕技卻多次提到人類,作者這樣寫有什么用意?(5 分)答:

21、 (三)(13 分)【甲】景春曰:“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉?一怒而諸侯懼,安居而天下熄。 ”孟子曰:“是焉得為大丈夫乎?子未學(xué)禮乎?丈夫之冠也,父命之；女子之嫁,母命之,往送之門,戒之曰:往之女家,必敬必戒,無違夫子!”以順為正者,妾婦之道也。居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。得志,與民由之；不得志,獨(dú)行其道。富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能

22、屈,此之謂大丈夫。 ”(節(jié)選自《孟子·滕文公下》)【乙】孟子謂宋勾踐①曰:“子好游②乎?吾語③子游。人知之,亦累囂④；人不知,亦翼。 ”曰:“何如斯⑤可以囂囂矣?”曰:“尊德樂義,則可以囂囂矣。故士窮不失義,達(dá)不離道。窮不失義,故士得己焉；達(dá)不離道,故民不失望焉。古之人,得志,澤⑦加于民；不得志,修身見于世。窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下。 ”(節(jié)選自《孟子盡心上》)注:①宋勾踐,人名。②游:游說各國君主。③語:告訴。④囂囂:自得

23、其樂、無欲無求的樣子。⑤斯:副詞,相當(dāng)于“則” 。⑥得己:得之于己,即自得其樂。⑦澤:思澤,思惠。13 解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。(3 分)①安居而天下熄 熄: ②必敬必戒 戒： ③澤加于民 加： 14.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4 分)①得志,與民由之；不得志,獨(dú)行其道。譯文:

24、 ②窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下。 譯文: 15.甲乙兩文段中都提到“道”,請(qǐng)結(jié)合文段,說說孟子理想中的“道”的內(nèi)涵。(3 分)答: 16.孟子長于說理

25、。請(qǐng)根據(jù)甲乙兩文段,舉例說明孟子說理的方法。(3 分)答: 三、生活與寫作（35 分）17．閱讀下面的文字,按照要求作文。(35 分)溫暖,是一種美麗的向往,是一份有魅力的守候,也是一份有愛的情懷。走進(jìn)自然,如爛的陽光和五彩的花朵,讓我們感到溫暖；走進(jìn)社會(huì),迷人的笑臉和默默的美懷,讓我們