2020部編版小學(xué)語文六年級下冊全冊課本課后練習(xí)題答案2

1、部編版六年級語文下冊 部編版六年級語文下冊 課后習(xí)題 課后習(xí)題參 考 答 案2020 年 2 月2可口,體現(xiàn)人們對臘八粥的喜愛。4. 4.小練筆。 小練筆。作者筆下的臘八粥讓人垂涎欲滴。再讀讀課文第 1 自然段,照樣子寫一種你喜愛的食物。 示例:上至頭發(fā)花白的老人家,下至剛會走路的小朋友,提到餃子,誰不立馬口舌生津?把白 菜、蔥姜、精肉剁碎,加上食鹽、香油、醋調(diào)和均勻,用筷子夾起一團放在面皮上輕輕捏,一個勻稱健美的餃子便誕生了。包完數(shù)十

2、個,放入沸水滾滾的鍋里,單看它們優(yōu)美的舞姿,就垂涎欲滴了, 何況是,滿盤地盛出來,一口一個往嘴里塞呢!古詩三首 古詩三首1. 1.有感情地朗讀課文。背誦課文。 有感情地朗讀課文。背誦課文。在熟讀古詩的基礎(chǔ)上,理解古詩的意思和表達(dá)的情感,在此基礎(chǔ)上背誦課文。 2. 2.結(jié)合牛郎織女的故事 結(jié)合牛郎織女的故事,說說《迢迢牽牛星》表達(dá)的情感。 說說《迢迢牽牛星》表達(dá)的情感?！短鎏鰻颗Ｐ恰繁砻嫔蠈懮裨拏髡f中牛郎織女被銀河相隔、不得相見的故事,實

3、則抒發(fā)人世間思婦對遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)戀人的離愁別緒。詩人借天上的愛情悲劇來表現(xiàn)人間愛情的相思悲情,表達(dá)了詩人對現(xiàn)實的憤懣不滿,對自由幸福生活的渴盼。3. 3.《十五夜望月》中的“不知秋思落誰家”委婉地表達(dá)了游子的思親之情。在你讀過的古詩 《十五夜望月》中的“不知秋思落誰家”委婉地表達(dá)了游子的思親之情。在你讀過的古詩詞中 詞中,還有哪些類似的詩句 還有哪些類似的詩句?和同學(xué)交流。 和同學(xué)交流。王維的《九月九日憶山東兄弟》中“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)

4、倍思親” 。杜甫的《月夜憶舍弟》中“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散,無家問死生”等都是思親的詩句,都表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)、對親人的思念。選做 選做這三首古詩分別與哪些傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān) 這三首古詩分別與哪些傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)?還有一些古詩也寫到了傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗 還有一些古詩也寫到了傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗,查找資料了解 查找資料了解一下。 一下?！妒逡雇隆穼懥酥星锛压?jié)望月的習(xí)俗;《迢迢牽牛星》寫了七夕節(jié)的習(xí)俗;《寒食》寫了寒食節(jié)的習(xí)俗。還有不少古詩也寫了

5、傳統(tǒng)習(xí)俗,如歐陽修的《生查子?元夕》 、王安石的《元日》等。通過閱讀這些描寫傳統(tǒng)習(xí)俗的古詩詞,不僅讓我了解到傳統(tǒng)節(jié)日的相應(yīng)習(xí)俗,提升了自己的傳統(tǒng)文化素養(yǎng),而且還充分感受到古詩的優(yōu)美凝練,以及古人過傳統(tǒng)節(jié)日時濃郁的節(jié)日氛圍。魯濱遜漂流記 魯濱遜漂流記(節(jié)選 節(jié)選)1. 1.默讀梗概 默讀梗概,想想這部小說寫了魯濱遜流落荒島的哪些事 想想這部小說寫了魯濱遜流落荒島的哪些事,用小標(biāo)題的方式列出來。 用小標(biāo)題的方式列出來。流落荒島→流落荒島→建

6、房定居→養(yǎng)牧種植→救“星期五”→回到英國2. 2.默讀節(jié)選的片段。說一說 默讀節(jié)選的片段。說一說:魯濱遜克服了哪些困難 魯濱遜克服了哪些困難?他的心態(tài)發(fā)生了什么變化 他的心態(tài)發(fā)生了什么變化?你覺得魯濱 你覺得魯濱遜是一個什么樣的人 遜是一個什么樣的人?魯濱遜由于缺乏紙筆,就用刀子刻斫痕記錄時間;從船上雖得到了不少東西,但缺少的東西還不少;工具的缺乏使他建木柵欄圍墻的工作進(jìn)行得非常吃力;沒事時,在島上各處走走,為自己尋找 食物。魯濱遜開始