（教案3）12 an en in un ün

1、12 an en in un ün教學(xué)目的：1．學(xué)會前鼻韻母 an、en 2 個復(fù)韻母，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清形，能在四線三格中正確書寫。2．學(xué)習(xí)聲母與 an、en 組成的音節(jié)，準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，讀準(zhǔn)三拼音節(jié)，復(fù)習(xí)ü上兩點省寫規(guī)則。3．學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié) yuan。教學(xué)重點：1．學(xué)會韻母 an、en 2 個復(fù)韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，能正確書寫。2．學(xué)會聲母與 an、en 組成的音節(jié)和整體認(rèn)讀音節(jié)。教學(xué)難點：學(xué)會介母是ü

2、的三拼音節(jié)，讀準(zhǔn)音節(jié) juan、quan、xuan。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入我們到目前為止學(xué)習(xí)了哪些復(fù)韻母？能按順序說說嗎？（ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er）。今天我們一起來學(xué)習(xí)第 13 課，再認(rèn)識幾個韻母朋友，請同學(xué)們打開書看看。這課書的內(nèi)容比較多，有信心學(xué)好嗎？下面我們先來學(xué)習(xí)前 2 個韻母及音節(jié)。板書：12 an en二、看圖學(xué)習(xí)韻母 an、en1．學(xué)習(xí)韻母 an（1）出示 an 圖，問：圖上畫的

3、是什么？（2）自己試著發(fā) an（安）（3）教師指導(dǎo)發(fā)音：把嘴張大，擺好 a 的口形，讓氣流從前鼻腔里出來，也就是 n 的尾音。（4）學(xué)生練習(xí)讀，體會前鼻韻母的發(fā)音方法。（5）同桌同學(xué)互讀，糾正發(fā)音。（6）指名讀，開火車讀。2．學(xué)習(xí)韻母 en第二課時教學(xué)目的：1．學(xué)會前鼻韻母 in、un、ün 3 個復(fù)韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，能在四線三格中正確書寫。2．學(xué)會整體認(rèn)讀音節(jié) yin、yun。3．學(xué)習(xí)聲母與 in、un、ün

4、組成的音節(jié)，準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。鞏固ü上兩點省略規(guī)則。教學(xué)重點：1．學(xué)會 3 個復(fù)韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形式，正確書寫。2．學(xué)會整體認(rèn)讀音節(jié)和聲母與 in、un、ün 組成的音節(jié)。教學(xué)難點：1．準(zhǔn)確地區(qū)分 un、ün。2．yun 的右半部分是 un 還是ün 學(xué)生易混。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)前鼻韻母 in、un、ün。板書：in、un、ün二、看圖學(xué)習(xí) in 和 y

5、in1．學(xué)習(xí)韻母 in（1）出示 in 圖，圖上畫的是什么？（2）學(xué)生借助樹蔭的“蔭”學(xué)習(xí) in 的音。（3）發(fā) in 時，先發(fā) i，然后舌尖上抬，頂住上牙床前發(fā)鼻音 n，快速連讀，讀出 in 的音。（4）教師范讀，學(xué)生隨讀，指名讀。2．學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié) yin。（1）師講：韻母 in 不能獨立成音節(jié)，要想給漢字注音，怎么辦？（用大y 來幫忙，就可以給漢字注音了。）（2）出示 yin，請同學(xué)讀一讀。（3）你能試著讀讀 yin 的四個聲調(diào)