部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)同步教案5.琥珀

1、第 二 單 元1.認(rèn)識(shí)“琥、珀”等 11 個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“怒、吼”等 15 個(gè)字,會(huì)寫(xiě)“怒吼、松脂”等 17 個(gè)詞語(yǔ)。2.默讀課文,提出不懂的問(wèn)題,嘗試自己解決。3.試著用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)琥珀的形成過(guò)程。4.聯(lián)系琥珀形成的過(guò)程,說(shuō)說(shuō)課文中一些推測(cè)的依據(jù)是什么。- 第一課時(shí) -一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課。 1.這節(jié)課,老師給大家?guī)?lái)了一些小禮物。(課件出示琥珀圖片)2.你們知道這是什么嗎?(課件出示:琥珀是古代松柏樹(shù)脂的化石,透明或半透明,常常包裹

2、有植物碎屑和各種小動(dòng)物。在蜜汁般的色澤內(nèi),常常能發(fā)現(xiàn)一只蒼蠅,或者一個(gè)小小的甲蟲(chóng),一絲一縷,清晰可見(jiàn)。琥珀,以其渾然天成的古樸莊重之美,溫潤(rùn)中透出的典雅之氣,深受人們的喜愛(ài),被譽(yù)為“蘊(yùn)藏古史之寶”。琥珀可用來(lái)做裝飾品,如首飾,還可入藥。)3.(出示琥珀圖片)大家來(lái)看這塊琥珀,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)它的樣子?(透明,里面有一只蒼蠅和一只蜘蛛,在它們的腿周?chē)@出好幾圈黑色的圓環(huán)。)那這塊琥珀是怎樣形成的呢?這節(jié)課我們就通過(guò)《琥珀》這篇課文來(lái)了解一下。(板

3、書(shū)課題)二、初讀課文,檢查預(yù)習(xí)。1.作者簡(jiǎn)介。柏吉爾:德國(guó)科學(xué)家、科普作家。作品集有《烏拉·波拉故事集》《活動(dòng)》《愛(ài)的代價(jià)》。而著名的《琥珀》一文,則是根據(jù)德國(guó)作家柏吉爾的《烏拉·波拉故事集》改寫(xiě)的。本課以講故事的形式出現(xiàn),使本來(lái)較為枯燥深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)變得生動(dòng)有趣,起到了很好的科普作用。2.認(rèn)讀生字詞語(yǔ)。著重指導(dǎo)讀音:熱辣(là)辣 晌(shǎng)午3.理解詞語(yǔ)意思。松脂:松樹(shù)等樹(shù)干上滲出的膠狀液體,主要

4、由松香和松節(jié)油組成。 拂拭:撣掉或擦掉(塵土)。推測(cè):根據(jù)已經(jīng)知道的事情來(lái)想象不知道的事情。4.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)課后田字格中的字。著重分析指導(dǎo)“拭、餐、晌、辣”,在田字格中示范。(“拭”字不要多撇?！安汀笔巧舷陆Y(jié)構(gòu),左上方是五筆寫(xiě)成。) 5.讀了課文之后,你有什么問(wèn)題嗎?(學(xué)生提出問(wèn)題,小組討論。)(4)時(shí)間漫長(zhǎng),地殼變化。出示句子:幾萬(wàn)年,幾十萬(wàn)年,幾百萬(wàn)年,時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。又是幾百萬(wàn)年過(guò)去了……(說(shuō)明時(shí)間長(zhǎng))出示句子:后來(lái),陸地漸漸沉下

5、去,海水漸漸漫上來(lái),逼近那古老的森林。有一天,水把森林淹沒(méi)了,波浪不斷沖刷著樹(shù)干,甚至把樹(shù)連根拔起。樹(shù)斷絕了生機(jī),慢慢地腐爛了,剩下的只有那些松脂球,淹沒(méi)在泥沙下面。(說(shuō)明時(shí)間漫長(zhǎng),滄海桑田,松脂球被淹沒(méi)在泥沙下面。)三、拓展延伸。1.思考:作者是怎樣做到科學(xué)合理地推測(cè)的?(觀(guān)察仔細(xì),推測(cè)有據(jù)。)2.請(qǐng)你用“因?yàn)椤浴眮?lái)說(shuō)說(shuō)作者推測(cè)的依據(jù)。(因?yàn)檫@塊琥珀是在海灘上發(fā)現(xiàn)的,而松脂只能在樹(shù)林里產(chǎn)生,所以這里經(jīng)歷過(guò)劇烈的地殼運(yùn)動(dòng)。因?yàn)?/p>

6、要形成琥珀必須要有松樹(shù)或柏樹(shù),所以在作者想象中,這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)松樹(shù)林里。因?yàn)殓暌兴蓸?shù)滲出的松脂,所以作者想象這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)炎熱的夏天。因?yàn)殓昀镉猩n蠅和蜘蛛,所以證明遠(yuǎn)古時(shí)候就有蒼蠅和蜘蛛了。)3.如果讓你來(lái)推測(cè),你會(huì)怎樣描寫(xiě)小蒼蠅和蜘蛛被松脂包裹住的過(guò)程?(在一片長(zhǎng)滿(mǎn)了松樹(shù)的森林里,一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng),忽然一陣風(fēng)吹來(lái),蜘蛛被風(fēng)吹了下來(lái),被樹(shù)枝上的松脂粘住了腳。松脂特有的香味引來(lái)了一只蒼蠅,它好奇地飛到松脂旁,想嘗嘗松脂的味道

7、。一大滴松脂突然掉了下來(lái),正好把蜘蛛和蒼蠅包在一起,形成一個(gè)松脂球。經(jīng)過(guò)地質(zhì)變化,幾千萬(wàn)年以后,松脂球變成了化石,就形成了琥珀。)琥珀形成松脂球:陽(yáng)光、松脂、蒼蠅、蜘蛛變?yōu)榛?時(shí)間漫長(zhǎng)、地殼變化1.抓住重點(diǎn)。本篇課文的重點(diǎn)是了解這塊琥珀形成的過(guò)程。通過(guò)梳理琥珀形成的兩個(gè)階段以及分析作者推測(cè)的依據(jù),可以很好地突出教學(xué)的重點(diǎn)。2.注重培養(yǎng)想象力。在理解了作者科學(xué)合理的推測(cè)之后,再來(lái)自己推測(cè)小蒼蠅和蜘蛛被包住的過(guò)程,這樣可以發(fā)展學(xué)生的想象和