2019小學(xué)數(shù)學(xué)典型應(yīng)用題歸納匯總30種題型

1、小學(xué)數(shù)學(xué)典型應(yīng)用題歸納匯總 30 種題型1 歸一問題【含義】在解題時，先求出一份是多少（即單一量） ，然后以單一量為標準，求出所要求的數(shù)量。這類應(yīng)用題叫做歸一問題?！緮?shù)量關(guān)系】總量÷份數(shù)＝1 份數(shù)量1 份數(shù)量×所占份數(shù)＝所求幾份的數(shù)量另一總量÷（總量÷份數(shù)）＝所求份數(shù)【解題思路和方法】先求出單一量，以單一量為標準，求出所要求的數(shù)量。例 1 買 5 支鉛筆要 0.6 元錢，買同樣的鉛筆 16

2、 支，需要多少錢？解（1）買 1 支鉛筆多少錢？ 0.6÷5＝0.12（元）（2）買 16 支鉛筆需要多少錢？0.12×16＝1.92（元）列成綜合算式 0.6÷5×16＝0.12×16＝1.92（元）答：需要 1.92 元。2 歸總問題【含義】解題時，常常先找出“總數(shù)量” ，然后再根據(jù)其它條件算出所求的問題，叫歸總問題。所謂“總數(shù)量”是指貨物的總價、幾小時（幾天）

3、的總工作量、幾公畝地上的總產(chǎn)量、幾小時行的總路程等?！緮?shù)量關(guān)系】 1 份數(shù)量×份數(shù)＝總量總量÷1 份數(shù)量＝份數(shù)總量÷另一份數(shù)＝另一每份數(shù)量【解題思路和方法】先求出總數(shù)量，再根據(jù)題意得出所求的數(shù)量。例 1 服裝廠原來做一套衣服用布 3.2 米，改進裁剪方法后，每套衣服用布 2.8 米。原來做 791 套衣服的布，現(xiàn)在可以做多少套？解（1）這批布總共有多少米？ 3.2×791＝253

4、1.2（米）（2）現(xiàn)在可以做多少套？ 2531.2÷2.8＝904（套）列成綜合算式 3.2×791÷2.8＝904（套）答：現(xiàn)在可以做 904 套。 。3 和差問題【含義】已知兩個數(shù)量的和與差，求這兩個數(shù)量各是多少，這類應(yīng)用題叫和差問題?！緮?shù)量關(guān)系】大數(shù)＝（和＋差）÷ 2 小數(shù)＝（和－差）÷ 2【解題思路和方法】簡單的題目可以直接套用公式；復(fù)雜的題目

5、變通后再用公式。（2）可以榨油多少千克？ 40×37＝1480（千克）列成綜合算式 40×（3700÷100）＝1480（千克）答：可以榨油 1480 千克。7 相遇問題【含義】兩個運動的物體同時由兩地出發(fā)相向而行，在途中相遇。這類應(yīng)用題叫做相遇問題?！緮?shù)量關(guān)系】相遇時間＝總路程÷（甲速＋乙速）總路程＝（甲速＋乙速）×相遇時間【解題思路和方法】簡單的題目可

6、直接利用公式，復(fù)雜的題目變通后再利用公式。例 1 南京到上海的水路長 392 千米，同時從兩港各開出一艘輪船相對而行，從南京開出的船每小時行 28 千米，從上海開出的船每小時行 21 千米，經(jīng)過幾小時兩船相遇？解 392÷（28＋21）＝8（小時）答：經(jīng)過 8 小時兩船相遇。8 追及問題【含義】兩個運動物體在不同地點同時出發(fā)（或者在同一地點而不是同時出發(fā)，或者在不同地點又不是同時出發(fā)）作同向運動，在后面的，行

7、進速度要快些，在前面的，行進速度較慢些，在一定時間之內(nèi)，后面的追上前面的物體。這類應(yīng)用題就叫做追及問題。【數(shù)量關(guān)系】追及時間＝追及路程÷（快速－慢速）追及路程＝（快速－慢速）×追及時間【解題思路和方法】簡單的題目直接利用公式，復(fù)雜的題目變通后利用公式。例 1 好馬每天走 120 千米，劣馬每天走 75 千米，劣馬先走 12 天，好馬幾天能追上劣馬？解（1）劣馬先走 12 天能走多少千米？ 75×1

8、2＝900（千米）（2）好馬幾天追上劣馬？ 900÷（120－75）＝20（天）列成綜合算式 75×12÷（120－75）＝900÷45＝20（天）答：好馬 20 天能追上劣馬。9 植樹問題【含義】按相等的距離植樹，在距離、棵距、棵數(shù)這三個量之間，已知其中的兩個量，要求第三個量，這類應(yīng)用題叫做植樹問題?！緮?shù)量關(guān)系】線形植樹棵數(shù)＝距離÷棵距＋1環(huán)形植樹棵數(shù)＝距離÷棵