部編版四年級(jí)上語(yǔ)文《27 故事二則》課課練經(jīng)典習(xí)題（含答案）【精編】

1、部編版四年級(jí)上語(yǔ)文課課練經(jīng)典習(xí)題精編 部編版四年級(jí)上語(yǔ)文課課練經(jīng)典習(xí)題精編第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè)27 27 故事二則 故事二則第一課時(shí) 第一課時(shí)一、在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫(huà)上“ 一、在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫(huà)上“ ”。 ”。扎（zā zhā zhá）針 無(wú)能為（wéi wèi）力 百發(fā)百中（fā fà）骨（gǔ gū）髓 即（jí jì）使 紀(jì)昌

2、（jì jǐ） 聚（jì jù）精會(huì)神二、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。 二、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。 A.祭奠死者或?qū)υ獾絾适碌娜思摇F(tuán)體給予慰問(wèn) B.中國(guó)舊時(shí)錢(qián)幣單位C.提取，收回 D.懸掛1.這位老人不幸去世了，許多人前來(lái)吊喪。（ ）2.這座吊橋已經(jīng)有上百年的歷史了。（ ）3.他拿著一吊錢(qián)上街購(gòu)置家用。（ ）4.如果不規(guī)范開(kāi)車(chē)，你

3、的駕照會(huì)有被吊銷(xiāo)的危險(xiǎn)。（ ）三、用合適的關(guān)聯(lián)詞填空。 三、用合適的關(guān)聯(lián)詞填空。 1.蔡桓侯（ ）不聽(tīng)扁鵲的勸告，（ ）還在背后說(shuō)扁鵲的壞話。2.（ ）紀(jì)昌已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，（ ）飛衛(wèi)還覺(jué)得他的眼力不行。3.扁鵲告訴蔡桓侯，（ ）蔡桓侯的病不治，（ ）會(huì)愈來(lái)愈重。4.（ ）紀(jì)昌勤學(xué)苦練，（ ）他成了百發(fā)百中的射箭能手。5.病已入蔡桓侯骨髓，（ ）扁鵲不逃往秦國(guó)，（ ）治不了他的病。部編

4、版四年級(jí)上語(yǔ)文課課練經(jīng)典習(xí)題精編 部編版四年級(jí)上語(yǔ)文課課練經(jīng)典習(xí)題精編第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè)27 27 故事二則 故事二則第二課時(shí) 第二課時(shí)一、你認(rèn)為正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。 一、你認(rèn)為正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。1.《紀(jì)昌學(xué)射》這個(gè)故事說(shuō)明了學(xué)習(xí)一樣本領(lǐng)，練習(xí)基本功很重要。（ ）2.《紀(jì)昌學(xué)射》這篇文章既是成語(yǔ)故事，又是寓言故事。（ ）3.《扁鵲治病》一文是按時(shí)間順序?qū)懙摹＃?）4.《扁鵲

5、治病》一文告訴我們有了病不要害怕。（ ）5.《紀(jì)昌學(xué)射》和《扁鵑治病》是兩則引人深思的童話故事。（ ）二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.飛衛(wèi)告訴紀(jì)昌，要學(xué)會(huì)射箭，首先應(yīng)該____________。文中描寫(xiě)了_____________和______________這兩件事，說(shuō)明了紀(jì)昌學(xué)習(xí)態(tài)度的虛心和認(rèn)真，也說(shuō)明了紀(jì)昌做事情有毅力和恒心。紀(jì)昌的基本功扎實(shí)以后，飛衛(wèi)才讓他學(xué)_________和___________。2

6、.扁鵲第一次見(jiàn)到蔡桓侯，扁鵲發(fā)現(xiàn)蔡桓侯的病在___________，勸他治療，而蔡桓侯的態(tài)度是__________；過(guò)了十天告訴他，他的病在______________，蔡桓侯聽(tīng)了___________，扁鵲______；十天后，扁鵲告訴他，他的病發(fā)展到_____________，蔡桓侯聽(tīng)了______________，扁鵲____________；又過(guò)了十天，扁鵲老遠(yuǎn)望見(jiàn)蔡桓侯就___________，蔡桓侯很是___________