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文檔簡介
1、記愛崗敬業(yè)的病理科 X 老師五月,一個平常無奇的周六,我如平常一樣來上班,正差不多準備開始工作,就看見同事 XXX 風風火火地進來了,我們奇怪了:“你怎么來了?”XXX 說:“X 老師打電話來說是上班路上出車禍了,讓我來替他上班?!蔽覀凅@了一下,是被撞了還是撞人了?我們也沒弄清楚,只能先照常上班了。忙了一個多小時,聽說 X 老師在樓下急診室,因車禍小腿撞骨裂了。我們忙完就馬上趕過去看他。只見 X 老師精神還不錯,但躺在推車上,小腿外傷看
2、起來很嚴重,見到我們來了,還趕忙坐起來給我們講了一遍上班路上如何與汽車碰撞的,當聽到人都飛起來了,滾到人家前擋風玻璃上時,我們嚇的出了一身冷汗!還好人沒什么大事,X 老師還不忘告誡我們上下班途中要注意安全。等到了周一,X 老師因車禍不能來上班,他就給主任打電話說免疫組化不能停,建議在視頻中一個步驟一個步驟地教我們,可是他還是不放心,在中午休息的時候,帶傷親自回科里手把手教我們免疫組化的操作。這個中午大家都沒有休息,被 X 老師的責任心感
3、動到了,一個個學的特別認真。僅僅休了一個禮拜,X 老師就拄著拐杖上班了,在我們的注視下一瘸一拐地在自己的座位上坐下,一回來就將免疫組化的活攬了回去。于是,我們經常看見 X 老師打著石膏拄著拐杖在免疫室、制片室、辦公室來回穿梭,拐杖拄的“嚓嚓”聲時常在病理科空蕩的走廊里回蕩。X 老師幾乎從不開口喊我們幫忙,除了騰不出手拿東西。有時看見他拄著拐杖,拿著一個塑料袋裝東西,我們就主動上前幫忙拿,而他也總會百般感謝。即使打著石膏,X 老師也從來沒
4、有遲到早退,甚至大多數時候,我們都下班了,他還一個人坐在免疫室里守著機器工作。每天常規(guī)切片時,X 老師總是找好一個位置,把腿架起來,給我們撈片,由于他的幫忙,省了我們不少工作,我們對 X 老師心存感激。我記得在我剛進院上班時,崗前培訓曾給我們講過愛崗敬業(yè),當時我沒有深刻理解,而當我看見 X 老師每天拄著拐杖上下班時,我想我是懂了。我們不是不會生病不會累,但是作為醫(yī)務工作者,我們會從心底熱愛這個崗位、甘于奉獻。時代呼喚我們的是一種愛崗精神
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