初三語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí)含答案

1、 語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí) 語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí) 一、頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)的使用 一、頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)的使用1、頓號(hào)是句子內(nèi)部最小的停頓，常用在并列的詞或短語(yǔ)之間（分句之間不能用頓號(hào)） 。但并列性的謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)之間不用頓號(hào)，只用逗號(hào)。如：這個(gè)省今年的水利建設(shè)，任務(wù)重，工程難，規(guī)模大。你要不斷地進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)。他的故事講得真實(shí)，感人。2、帶語(yǔ)氣詞的并列詞語(yǔ)之間不用頓號(hào)，只用逗號(hào)。如：這里的山啊，水啊，樹(shù)啊，草啊，都是我從小就熟悉的。3、并列

2、詞語(yǔ)中已使用連詞“和、或、及、與”等，不能再用頓號(hào)。如：我國(guó)科學(xué)、文化、衛(wèi)生、教育和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。 （一般情況下，并列詞語(yǔ)的最后兩項(xiàng)使用連詞而不用頓號(hào)）4、相鄰的數(shù)字表示約數(shù)，不用頓號(hào)。如：他已經(jīng)走了有三四里的路了。注意：要區(qū)別于表示兩種并列的情況。如：國(guó)內(nèi)的大學(xué)要求學(xué)生在一、二年級(jí)時(shí)都必須選修一門(mén)外語(yǔ)。5、集體詞語(yǔ)之間關(guān)系緊密，不用頓號(hào)分隔。如：公安干警、中小學(xué)生、大專(zhuān)院校、男女老少等。6、表并列性的引號(hào)、書(shū)名號(hào)之間不用頓號(hào)

3、，一定要用，只能使用逗號(hào)。如：近期我觀看了許多出色的電影，如《英雄》 《無(wú)間道》 《美麗人生》等。這時(shí)課堂里響起了“向孔繁森學(xué)習(xí)” “向孔繁森致敬”的口號(hào)。7、并列詞語(yǔ)注意分類(lèi)，小的用頓號(hào)，大的用逗號(hào)；分句間小的用逗號(hào)，大的用分號(hào)，甚至句號(hào)。如：原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標(biāo)志著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。一個(gè)漂亮的姑娘，個(gè)兒要高，又不能太高。臉要白，又不能太白；要白里透紅，又不能太紅。我國(guó)許多圖書(shū)館年經(jīng)費(fèi)僅一二萬(wàn)元

4、，除去工資、辦公費(fèi)用，購(gòu)書(shū)費(fèi)可以想見(jiàn)還有多少。8、分號(hào)一般是用在復(fù)句內(nèi)部的并列分句之間；但如果分句之間沒(méi)有逗號(hào)，不可以直接使用分號(hào)。如：語(yǔ)言，人們用來(lái)抒情達(dá)意；文字，人們用來(lái)記言記事。天才出于勤奮，知識(shí)在于積累。9、非并列關(guān)系的多重復(fù)句，第一層關(guān)系處也用分號(hào)。如：這樣的人往往經(jīng)驗(yàn)很多，這是很可貴的；但是，如果他們就以自己的經(jīng)驗(yàn)為滿(mǎn)足，那也很危險(xiǎn)。二、問(wèn)號(hào)的使用 二、問(wèn)號(hào)的使用1、有的句子雖然有疑問(wèn)詞，但只充當(dāng)整個(gè)句子的一個(gè)部分（通常是主

5、語(yǔ)或賓語(yǔ)） ，句末不用問(wèn)號(hào)。如：她什么時(shí)候走，坐哪趟車(chē)，我都打聽(tīng)清楚了。我不知道這究竟是怎么一回事。2、選擇問(wèn)句中無(wú)論有多少個(gè)選擇項(xiàng)，都只能在句末使用一個(gè)問(wèn)號(hào)，其他各句之間均用逗號(hào)。如：你是坐飛機(jī)來(lái)呢，還是坐汽車(chē)來(lái)呢，還是坐輪船來(lái)呢？請(qǐng)盡快給我一個(gè)答復(fù)。[注意]要區(qū)別于：告訴我你是坐汽車(chē)來(lái)呢，還是坐飛機(jī)來(lái)。3、如果連續(xù)幾個(gè)問(wèn)句不是表示選擇關(guān)系，而是各自發(fā)問(wèn)，那么有多少問(wèn)，就要用多少個(gè)問(wèn)號(hào)。如：這個(gè)問(wèn)題該由誰(shuí)來(lái)解決呢？該怎么解決呢？4、倒

6、裝句中，問(wèn)號(hào)放在句末。如：“這究竟是怎么一回事呢，同志們？”廠長(zhǎng)問(wèn)。怎么啦，你？[注意]倒裝句中，感嘆號(hào)具有相同的情況。如：你放著罷，祥林嫂！三、冒號(hào)的使用 三、冒號(hào)的使用1、用在總括的話(huà)后面，表示后面的要分項(xiàng)說(shuō)明或表示冒號(hào)前面的話(huà)引起后面的話(huà)。如：北京紫禁城有四座城門(mén)：午門(mén)、神武門(mén)、東華門(mén)、西華門(mén)。2、用在提示的詞（如說(shuō)、想、證明、宣布、指出、決定、透露、發(fā)現(xiàn)、反映、例如、如下等）的后點(diǎn)，要標(biāo)在括號(hào)的后面；括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句之間可加標(biāo)點(diǎn)，但

7、末尾不用標(biāo)點(diǎn)（問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)除外） ，直接用括號(hào)收住。如：推行“三證” （即機(jī)手合格證、機(jī)具檢驗(yàn)證、供油證）供油制度，阻塞了油料漏洞。避諱之風(fēng)可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)， “其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其歷史垂二千年” （陳垣《史諱舉例?序》 ） 。2、句外括號(hào)：注釋整個(gè)句子，在句末標(biāo)點(diǎn)后面；它的內(nèi)部可用標(biāo)點(diǎn)，句末標(biāo)點(diǎn)可用可不用，要用時(shí)要標(biāo)在括號(hào)內(nèi)。如：“吸翠霞而夭妖”出自晉代郭璞的《江賦》 （見(jiàn)《文選》卷十二） 。 （見(jiàn)高級(jí)中學(xué)課本《語(yǔ)文》第一冊(cè)第

8、 7 頁(yè)注釋?zhuān)┢摺?shū)名號(hào)的使用 七、書(shū)名號(hào)的使用1、表示書(shū)名、篇名（文章、規(guī)章制度等） 、報(bào)刊、歌曲、電影劇作等。2、電視節(jié)目、報(bào)刊欄目、主題等不能濫用書(shū)名號(hào)。如：以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺(tái) 2004 年“3?15”電視宣傳活動(dòng)將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的 11 個(gè)欄目共同組織完成。 （書(shū)名號(hào)應(yīng)改為引號(hào)）3、注意書(shū)名號(hào)的統(tǒng)管范圍。如：1933 年到 1934 年間，魯迅先生經(jīng)常在《申報(bào)副刊》的《自由談》上寫(xiě)稿，攻擊時(shí)弊。 （“《申

9、報(bào)副刊》 ”應(yīng)改為“《申報(bào)》副刊” ， “《自由談》 ”應(yīng)改書(shū)名號(hào)為雙引號(hào)）4、書(shū)名號(hào)內(nèi)還有書(shū)名時(shí)，外用雙書(shū)名號(hào)，內(nèi)用單書(shū)名號(hào)。如：《讀〈石鐘山記〉有感》 《〈中國(guó)工人〉發(fā)刊詞》5、書(shū)名和篇名連用，或詞牌曲牌名與題目連用時(shí)，中間用間隔號(hào)，外面用書(shū)名號(hào)。如：《荀子?勸學(xué)》 《念奴嬌?赤壁懷古》八、省略號(hào)的使用 八、省略號(hào)的使用1、省略號(hào)不能與“等、等等”連用。如：第二代無(wú)繩電話(huà)采用了數(shù)字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字無(wú)繩電話(huà)、個(gè)人便攜式

10、電話(huà)、個(gè)人接入通信系統(tǒng)……等，具有雙向互呼和越區(qū)切換性能。 （要?jiǎng)h去省略號(hào)）2、一般情況下，句末的省略號(hào)連同標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一同省略。如：電子信息、機(jī)電一體化、新型建筑材料、生物醫(yī)藥……，這些新興產(chǎn)業(yè)在中國(guó)的“硅谷”勃發(fā)著無(wú)限的生機(jī)與活力。 （逗號(hào)應(yīng)省略）中考實(shí)例 中考實(shí)例例一：選出下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)。 （2005 年佛山市中考題）A．欲望太多，反成了累贅，還有什么比擁有淡薄的心胸，更能讓自己充實(shí)、滿(mǎn)足呢？B．大樹(shù)南面見(jiàn)陽(yáng)光多，枝

11、葉就長(zhǎng)得茂盛；北面見(jiàn)陽(yáng)光少，枝葉也就稀少。C．電視以自己強(qiáng)大的沖擊力，推出了眾多的明星——歌星、舞星、體壇名將等。D．一位文學(xué)家說(shuō)：“得意時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)備一條退路；失意時(shí)，要尋找一條出路” 。解析：D。引文獨(dú)自成句，意思完整，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里面，且引號(hào)前用冒號(hào)。例二：選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)。 （2005 年茂名市中考題）A．他，一個(gè)十三、四歲的孩子。B．像《論語(yǔ)（十則） 》這樣的古代經(jīng)典詩(shī)文，一定要能夠背誦。C．我問(wèn)那個(gè)賣(mài)牡蠣的人：“應(yīng)

12、該付您多少錢(qián)，先生？”D． “吹面不寒楊柳風(fēng)， ”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。解析：模擬訓(xùn)練 模擬訓(xùn)練1、下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一項(xiàng)是A、在山巔，我寫(xiě)云海、松濤；在海邊，我寫(xiě)浪花、礁石；在田野，我寫(xiě)春光、秋月；真可謂“遠(yuǎn)山近水皆有情” 。B、魯迅先生有兩句詩(shī)：“無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫” ，我從中感受到了一個(gè)偉大作家的真摯感情。C、情況的了解，任務(wù)的確定，兵力的部署，軍事和政治教育的實(shí)施，給養(yǎng)的籌劃，裝備的整理，民眾條件的