想聽(tīng)你的話

1、想聽(tīng)你的話 想聽(tīng)你的話光陰似箭，歲月如梭，一眨眼的時(shí)間，六年的小學(xué)生活就將畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。即將小學(xué)畢業(yè)的我是多么希望您再對(duì)我說(shuō)、一句話：加油，段淑瑾，一下字沖上去?！边@句話是在我四年級(jí)時(shí)您在我學(xué)習(xí)一落千丈時(shí)對(duì)我說(shuō)的。記得那時(shí)，我們剛剛體操比賽回來(lái)，地一天上課， ，我什么作業(yè)都沒(méi)有，您叫我回家去補(bǔ)，不做就調(diào)到最后一排，可是在您規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，我沒(méi)有完成任務(wù)，您再次給我機(jī)會(huì)，讓我在下一次默寫古詩(shī)時(shí)爭(zhēng)取調(diào)到前排，但，我又辜負(fù)了您的期望，不僅

2、沒(méi)有得到高分，還錯(cuò)了20 個(gè)字，在您的規(guī)定次數(shù)，應(yīng)該訂正 15 遍，看著其他同學(xué)都不用訂正，我不禁哭了出來(lái)，正在我對(duì)自己放棄的 時(shí)候，您過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：段淑瑾，加油，一下字沖上去。我聽(tīng)了你的話，立刻振做起來(lái)，回到家后就不聽(tīng)的寫，背，讀，終于，工夫不負(fù)有心人，在第二次默寫時(shí)我得了兩個(gè)大勾勾，全對(duì)。您為了鼓勵(lì)我，把我調(diào)到了第 4 排，希望我繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這中精神，在不同的測(cè)驗(yàn)中取得更大的進(jìn)步，更高的成績(jī)。在雙休日特長(zhǎng)班的作文時(shí)，您還吧我的作文拿來(lái)念

3、給起來(lái)的同學(xué)們聽(tīng)，您知道嗎?那時(shí)的我心咯有多高興，多開(kāi)心嗎?這全得立于您的大公，也是您的那一句話，讓我重新振作起來(lái)，有了自信心，開(kāi)始跟加努力的學(xué)習(xí)，在您的教悔下，我的語(yǔ)文期中考試得了 94。4 分，其中作文就只扣了 1 分，這些全得歸公于你的教育埃而今，即將小學(xué)畢業(yè)的我 ，還想聽(tīng)您再對(duì)我說(shuō)這樣一句，讓我再在這短短的 2 個(gè)月最后沖刺中取得更大的進(jìn)步吧。我想，老師您不需要我們做學(xué)生的用金錢來(lái)回報(bào)你，我覺(jué)得能用高分來(lái)回報(bào)老師您是給您最好的禮

4、物吧?不是嗎?此時(shí)此刻，高考第一天中午，各地的高考作文題目已似雨后春筍般紛紛冒了出來(lái)。雖然高考已過(guò)兩載，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，他們依然像剛出爐的烤紅薯，帶著濃濃香氣與暖意，只因以前，總會(huì)有一個(gè)人，在此時(shí)，和我一起高興地聊起他們。以前每到這一天中午吃飯時(shí)，老爸總會(huì)像講故事一樣繪聲繪色地給我講著各地的作文題，其中一些有趣的細(xì)節(jié)，總能令我們父子倆樂(lè)上好半天，一些好題目，總是能讓我們感慨良多，從 2001 年的“誠(chéng)信”到“我想牽著你的手”，再到“邁過(guò)這道