小兒垂釣改寫優(yōu)秀作文

1、小兒垂釣改寫優(yōu)秀作文 小兒垂釣改寫優(yōu)秀作文【第 1 篇】小兒垂釣唐·胡令能蓬頭椎子學垂綸，側做莓苔草映身。路人借問搖招手，怕得魚驚不應人。一天，我走著走著就迷了路。我走呀走，看見一個頭發(fā)蓬亂的小男孩正蹲在河邊學別人釣魚，風打著他的身體。只見他側身坐在長著莓苔的一塊凹凸不平的大石頭上，水邊的綠草掩映著他的身體。正當我想問他路時，可他卻只是遠遠地擺了擺手，惟恐驚動了咬鉤的魚兒，所以才不與人應答。我只得繼續(xù)趕路?！镜?2 篇】小兒垂

2、釣唐·胡令能蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。有一個頭發(fā)蓬亂的小孩，非常喜歡釣魚，因為他們一家都是漁夫。條魚了。這對他來說，已經是很了不起了。當這小孩在繼續(xù)釣時，有個過路人問：“你們的村莊是不是在前面？”“輕點兒，別出聲?！蹦切『⑴麦@跑了魚，對過路人說。過路人便悄悄地走開了。夕陽西下，小孩一天的釣魚也結束了，他拎著一網子魚，一蹦一跳地和爸爸回去了。詩讀完了，我覺得這首詩把小孩的神態(tài)刻畫得天真爛漫，