周有光百年口述——《逝年如水》讀后感2000字

1、周有光百年口述 周有光百年口述——《逝年如水》讀后感 《逝年如水》讀后感 2000 字周有光百年口述——《逝年如水》讀后感 2000 字：給身邊的同事說(shuō)，我最近在看周有光的口述回憶錄，他們都問(wèn)我，誰(shuí)是周有光？我會(huì)回答，就是新中國(guó)成立后主持制訂漢語(yǔ)拼音方案的那個(gè)人。然后，同事就該說(shuō)，哦！就是那個(gè)活了一百多歲的人嗎？似乎周有光身上有兩個(gè)顯著的標(biāo)簽，其一，是他在新中國(guó)成立后，主持制訂漢語(yǔ)拼音的標(biāo)準(zhǔn)；其二，就是他近 110 歲的高壽。周有光是江

2、蘇人，算是出身大戶人家，但是從清末太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)開(kāi)始，家道中落，逐漸變得落魄。到周有光出生的時(shí)候，家里就只能靠變賣(mài)不動(dòng)產(chǎn)度日，直到破產(chǎn)。周有光求學(xué)階段，就開(kāi)始在學(xué)校里兼職授課，賺取生活費(fèi)。民國(guó)初年，上海的公學(xué)很流行。那時(shí)候的公學(xué)，我的理解是類(lèi)似私立大學(xué)，時(shí)而解散，時(shí)而學(xué)生鬧學(xué)潮。在胡適的《四十自述》中也有關(guān)于上海公學(xué)運(yùn)動(dòng)的記述，不過(guò)那段混亂的歷史，現(xiàn)在我們也只能捕風(fēng)捉影地了解，很難看到其全貌了。新中國(guó)成立前，周有光做的比較多的是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的

3、工作。先是在銀行工作，實(shí)則遇到日本侵華，他的銀行工作也是很不穩(wěn)定的，需要四處轉(zhuǎn)移?？箲?zhàn)勝利后，他被派往美國(guó)學(xué)習(xí)銀行管理有一年時(shí)間。這期間他在美國(guó)自學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)，意識(shí)到到哲學(xué)支撐的“馬歇爾經(jīng)濟(jì)學(xué)”已經(jīng)過(guò)時(shí)，而以統(tǒng)計(jì)學(xué)和貨幣管理為核心的“凱恩斯主義”才是經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展方向，被稱為“新經(jīng)濟(jì)學(xué)”。獲。引起我閱讀周有光傳記的導(dǎo)火索，是前段時(shí)間廣播里提到，周有光生前認(rèn)為現(xiàn)在的小學(xué)生都課業(yè)負(fù)擔(dān)很重，他認(rèn)為學(xué)生忙于疲于完成各種作業(yè)，哪還有時(shí)間去思考自己喜歡什

4、么，對(duì)什么感興趣？周有光對(duì)于教育也很有自己的見(jiàn)解，這個(gè)將來(lái)找時(shí)間會(huì)去詳細(xì)閱讀。就我個(gè)人而言，我們的教育是不是讓學(xué)生處于太過(guò)被動(dòng)的角色，我們?cè)诮淌趯W(xué)生知識(shí)，讀書(shū)筆記然而學(xué)生們卻不知道這些知識(shí)有何用。我們的教育過(guò)于刻板，過(guò)于強(qiáng)調(diào)應(yīng)試。而不是西方的那種問(wèn)題導(dǎo)向型。就像前幾天看到盼樂(lè)分享的一篇關(guān)于數(shù)學(xué)的科普文章，講了自然常數(shù) e 的現(xiàn)實(shí)意義，我當(dāng)時(shí)才豁然開(kāi)朗，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活有如此緊密的聯(lián)系。這本將近 500 頁(yè)的書(shū)，本以為要看很久。每

5、次坐火車(chē)就放進(jìn)書(shū)包里，雖然書(shū)很重，我就在車(chē)上看，看幾個(gè)小時(shí)，坐了兩次火車(chē)，每次看 1/3，現(xiàn)在已經(jīng)看完 2/3 了。因?yàn)槿菙⑹滦缘奈淖郑紶栍凶h論，所以讀起來(lái)很順暢，也很有趣味性。上次聽(tīng)外公講他的經(jīng)歷，今年外公已經(jīng)將近 90 歲了，說(shuō)話有點(diǎn)不太清楚了。但是我卻聽(tīng)得很有興致，歷史的細(xì)節(jié)，正史永遠(yuǎn)不會(huì)去記錄，普通人的經(jīng)歷，正史也不會(huì)去描述，但是我卻很感興趣。正史只會(huì)記錄大城市的事情，偉人的事情，而普通人的經(jīng)歷，也很具有戲劇性，也許能讓我更