2019秋季學(xué)期一年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃(牛津版)

1、2019 秋季學(xué)期一年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃 秋季學(xué)期一年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃(牛津版 牛津版)一．學(xué)情分析一年級(jí)有大多數(shù)的學(xué)生剛接觸英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣很濃厚，模仿能力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成，教師要注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，但由于年齡特點(diǎn)，注意力容易分散，上課時(shí)要時(shí)刻提醒學(xué)生注意力要集中，所以在本學(xué)期，還要培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力。二．教材分析牛津英語(yǔ)是按照模塊 Module 單元 unit 體系編寫的，以話題為主線，任務(wù)為主導(dǎo)

2、，每個(gè)單元圍繞一個(gè)話題展開，內(nèi)容聯(lián)系社會(huì)生活，圍繞一系列的活動(dòng)和要求學(xué)生使用英語(yǔ)，真正體現(xiàn)以學(xué)生者為中心的教學(xué)理念。本冊(cè)書共 4 個(gè)模塊，12 個(gè)單元.采用循環(huán)式編排方法，較好地體現(xiàn)了“由淺入深，由易到難，循序漸進(jìn)，逐步擴(kuò)展，點(diǎn)面結(jié)合不斷復(fù)現(xiàn)”的編寫原則，本冊(cè)所采用的板塊式的結(jié)構(gòu)，有利于教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和自身特點(diǎn)組織教學(xué)。每個(gè)環(huán)節(jié)的側(cè)重點(diǎn)：Lookandsay 句型學(xué)習(xí)（以輸入為主）Lookandlearn 學(xué)習(xí)詞匯（以輸入為主）S