績(jī)效管理培訓(xùn)心得體會(huì)精選

1、★精品文檔★2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng) 1 / 9績(jī)效管理培訓(xùn)心得體會(huì) 績(jī)效管理培訓(xùn)心得體會(huì)績(jī)效管理培訓(xùn)心得 績(jī)效管理培訓(xùn)心得 匯總一、績(jī)效管理培訓(xùn)心得體會(huì)在 匯總一、績(jī)效管理培訓(xùn)心得體會(huì)在人力資源部的組織下開(kāi)展了績(jī)效管理課程的培訓(xùn)讓我對(duì)績(jī) 人力資源部的組織下開(kāi)展了績(jī)效管理課程的培訓(xùn)讓我對(duì)績(jī)效管管理困惑得

2、到了相應(yīng)的理解本次培訓(xùn)收益得到績(jī)效管 效管管理困惑得到了相應(yīng)的理解本次培訓(xùn)收益得到績(jī)效管理的理念，認(rèn)識(shí)績(jī)效管理的重要性，學(xué)習(xí)績(jī)效管理的方法 理的理念，認(rèn)識(shí)績(jī)效管理的重要性，學(xué)習(xí)績(jī)效管理的方法和工具，進(jìn)行實(shí)際安全演練，實(shí)踐績(jī)效管理的方法和技巧 和工具，進(jìn)行實(shí)際安全演練，實(shí)踐績(jī)效管理的方法和技巧3、 組織架構(gòu)：已有學(xué)習(xí)績(jī)效管理的心得體會(huì)通過(guò)這學(xué)期 組織架構(gòu)：已有學(xué)習(xí)績(jī)效管理的心得體會(huì)通過(guò)這學(xué)期為期八周的績(jī)效管理這門課程的學(xué)習(xí)，了解到了很多

3、績(jī)效 為期八周的績(jī)效管理這門課程的學(xué)習(xí)，了解到了很多績(jī)效管理的知識(shí)知道了什么是績(jī)效，什么是績(jī)效管理績(jī)效管理 管理的知識(shí)知道了什么是績(jī)效，什么是績(jī)效管理績(jī)效管理是通過(guò)把每一個(gè)雇員或者管理者的工作與集團(tuán)的整體使命 是通過(guò)把每一個(gè)雇員或者管理者的工作與集團(tuán)的整體使命聯(lián)系在一起，來(lái)強(qiáng)化一個(gè)公司或組織的整體經(jīng)營(yíng)目標(biāo)我在 聯(lián)系在一起，來(lái)強(qiáng)化一個(gè)公司或組織的整體經(jīng)營(yíng)目標(biāo)我在這門課程的學(xué)習(xí)之中，了解到績(jī)效管理系統(tǒng)對(duì)企業(yè)帶來(lái)的 這門課程的學(xué)習(xí)之中，了解到

4、績(jī)效管理系統(tǒng)對(duì)企業(yè)帶來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，從對(duì)績(jī)效管理完全不懂到初步掌握了績(jī)效考核 競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，從對(duì)績(jī)效管理完全不懂到初步掌握了績(jī)效考核的設(shè)置流程和模式，績(jī)效管理重的各種技巧以及做好后續(xù) 的設(shè)置流程和模式，績(jī)效管理重的各種技巧以及做好后續(xù)工作的基本事項(xiàng)我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下慢慢了解到了績(jī)效管 工作的基本事項(xiàng)我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下慢慢了解到了績(jī)效管理的概念、組成、作用及其系統(tǒng)的設(shè)計(jì)績(jī)效管理是由五個(gè) 理的概念、組成、作用及其系統(tǒng)的設(shè)計(jì)績(jī)效管理是由五個(gè)部分組成

5、，它包括：制定績(jī)效計(jì)劃、持續(xù)不斷的溝通、信 部分組成，它包括：制定績(jī)效計(jì)劃、持續(xù)不斷的溝通、信息收集與文檔記錄、績(jī)效評(píng)估、績(jī)效的診斷和提高我覺(jué)得 息收集與文檔記錄、績(jī)效評(píng)估、績(jī)效的診斷和提高我覺(jué)得溝通是最重要的，這個(gè)是一切管理所不可缺少的重要手 溝通是最重要的，這個(gè)是一切管理所不可缺少的重要手段，書(shū)本中提到， 段，書(shū)本中提到， “用持續(xù)不斷的修飾溝通的目的在于，強(qiáng) “用持續(xù)不斷的修飾溝通的目的在于，強(qiáng)調(diào)績(jī)效溝通的關(guān)鍵性作用”管理者和員工

6、共同工作以分享 調(diào)績(jī)效溝通的關(guān)鍵性作用”管理者和員工共同工作以分享有關(guān)信息的過(guò)程就是持續(xù)不斷的溝通缺少溝通一定會(huì)出現(xiàn) 有關(guān)信息的過(guò)程就是持續(xù)不斷的溝通缺少溝通一定會(huì)出現(xiàn)★精品文檔★2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng) 3 / 9法老師也是按這種方法來(lái)給我們學(xué)生進(jìn)行“績(jī)效考評(píng)” 法老師也是按這種方法來(lái)給我們學(xué)生進(jìn)行“

7、績(jī)效考評(píng)”的，老師將我們期末考試的成績(jī)進(jìn)行又高到低的排名，來(lái) 的，老師將我們期末考試的成績(jī)進(jìn)行又高到低的排名，來(lái)認(rèn)定我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)的努力程度在績(jī)效管理中，績(jī)效指 認(rèn)定我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)的努力程度在績(jī)效管理中，績(jī)效指標(biāo)的制定和權(quán)重的制定是一個(gè)很重要的部分，這個(gè)也是我 標(biāo)的制定和權(quán)重的制定是一個(gè)很重要的部分，這個(gè)也是我們印象很深的一部分，老師要我們進(jìn)行了實(shí)際的調(diào)查之后 們印象很深的一部分，老師要我們進(jìn)行了實(shí)際的調(diào)查之后所做的德克士的績(jī)效考評(píng)

8、，讓我們真正感受到了績(jī)效的操 所做的德克士的績(jī)效考評(píng)，讓我們真正感受到了績(jī)效的操作，雖然不是真正的實(shí)施，但是讓我們對(duì)績(jī)效管理有了更 作，雖然不是真正的實(shí)施，但是讓我們對(duì)績(jī)效管理有了更直接的感受和認(rèn)識(shí)雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間很短，但是我們都學(xué)到 直接的感受和認(rèn)識(shí)雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間很短，但是我們都學(xué)到了很多東西，知道了績(jī)效管理是不同層次管理者都應(yīng)具備 了很多東西，知道了績(jī)效管理是不同層次管理者都應(yīng)具備的一項(xiàng)重要的管理技能在以后的生活中、學(xué)習(xí)中、工作 的一

9、項(xiàng)重要的管理技能在以后的生活中、學(xué)習(xí)中、工作中，會(huì)對(duì)績(jī)效管理會(huì)有更深刻的體會(huì)績(jī)效管理心得企業(yè)的 中，會(huì)對(duì)績(jī)效管理會(huì)有更深刻的體會(huì)績(jī)效管理心得企業(yè)的發(fā)展需要制定科學(xué)的、具體的、可實(shí)際操作的企業(yè)管理目 發(fā)展需要制定科學(xué)的、具體的、可實(shí)際操作的企業(yè)管理目標(biāo)體系，這就需要通過(guò)明確責(zé)任的目標(biāo)管理，實(shí)現(xiàn)以效益 標(biāo)體系，這就需要通過(guò)明確責(zé)任的目標(biāo)管理，實(shí)現(xiàn)以效益為核心的管理體系；通過(guò)具體規(guī)范的管理流程，建立以制 為核心的管理體系；通過(guò)具體規(guī)范的管理流

10、程，建立以制度為基礎(chǔ)的管理體制；通過(guò)績(jī)效考核體系，建立以貢獻(xiàn)為 度為基礎(chǔ)的管理體制；通過(guò)績(jī)效考核體系，建立以貢獻(xiàn)為主導(dǎo)的管理方式；通過(guò)比能力的價(jià)值導(dǎo)向，營(yíng)造以人為本 主導(dǎo)的管理方式；通過(guò)比能力的價(jià)值導(dǎo)向，營(yíng)造以人為本的企業(yè)發(fā)展氛圍，使得我們企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中所制定的各 的企業(yè)發(fā)展氛圍，使得我們企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中所制定的各個(gè)口號(hào)、目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，創(chuàng)造可持續(xù)發(fā)展長(zhǎng)富久安的大型 個(gè)口號(hào)、目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，創(chuàng)造可持續(xù)發(fā)展長(zhǎng)富久安的大型集團(tuán)企業(yè)績(jī)效管理，是