《時(shí)代風(fēng)采—中國(guó)油畫(huà)》教案

1、《時(shí)代風(fēng)采 《時(shí)代風(fēng)采—中國(guó)油畫(huà)》教案 中國(guó)油畫(huà)》教案【教材分析】 【教材分析】：油畫(huà)是西方的外來(lái)畫(huà)種，在 20 世紀(jì)，中國(guó)油畫(huà)在中西文化的碰撞、溝通和相互吸收中發(fā)展、生根、曲折中成長(zhǎng)。這使它逐漸融進(jìn)中華民族血液的歷史。在這期間，中國(guó)的社會(huì)發(fā)生了巨大的變革，恰恰在這段動(dòng)蕩的歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期，油畫(huà)中國(guó)民族化了。賞析一些優(yōu)秀作品，同時(shí)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。20 世紀(jì)中后期油畫(huà)得到發(fā)展，此時(shí)中國(guó)油畫(huà)家在歷史畫(huà)創(chuàng)作方面取得重要成就。近年來(lái)，中國(guó)油畫(huà)呈多

2、元發(fā)展，在雙向交流中，中國(guó)油畫(huà)正融入世界藝術(shù)潮流，并顯示著自己民族的，時(shí)代的特色和個(gè)性特征?！窘虒W(xué)目標(biāo)】： 【教學(xué)目標(biāo)】：知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)中國(guó)油畫(huà)作品的賞析，了解中國(guó)油畫(huà)發(fā)展，及代表性畫(huà)家和他們的作品。能力目標(biāo)：通過(guò)中國(guó)油畫(huà)名家名作的賞析，培養(yǎng)學(xué)生正確審美感受，提高鑒賞美的能力，正確理解作品的內(nèi)涵。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)油畫(huà)藝術(shù)的感知，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】： 【教學(xué)重難點(diǎn)】：重點(diǎn) 重點(diǎn)：中國(guó)油畫(huà)發(fā)展與作品賞析。難點(diǎn)：

3、 難點(diǎn)：中國(guó)油畫(huà)的特點(diǎn)中西融合。在教學(xué)中要讓學(xué)生了解這不單是一個(gè)外來(lái)畫(huà)種的引入問(wèn)題，而是兩種文化背景、兩種藝術(shù)觀念、兩種造型觀和表現(xiàn)語(yǔ)言的相互碰撞、交融、吸收、借鑒。歐洲傳統(tǒng)油畫(huà)的造型基礎(chǔ)訓(xùn)練、西方近代藝術(shù)思潮對(duì)中國(guó)當(dāng)代美術(shù)和未來(lái)的發(fā)展都有重要影響，要啟發(fā)學(xué)生對(duì)世界文化有兼容并包、取長(zhǎng)舍短的胸懷?！窘虒W(xué)過(guò)程】： 【教學(xué)過(guò)程】：創(chuàng)設(shè)情境 創(chuàng)設(shè)情境對(duì)茫茫天地發(fā)出詰問(wèn)，橫貫畫(huà)幅三分之二的人物組群，則以密集的陣形傳達(dá)出群眾的合力。)（3）《田橫

4、五百士》取自那個(gè)故事？學(xué)生講述。分析作品師總結(jié)：徐悲鴻拿起畫(huà)筆作為武器，投入的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)中。欣賞此畫(huà)，會(huì)發(fā)覺(jué)畫(huà)中人物伸展的手臂、踮起的腳尖、前跨的腿、支立著的木棍、陰森鋒利的長(zhǎng)劍構(gòu)成了一種畫(huà)面節(jié)奏，寓動(dòng)于靜，透出一種英雄主義氣概。徐悲鴻堅(jiān)持關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)的現(xiàn)實(shí)主義立場(chǎng)，借歷史畫(huà)來(lái)表達(dá)他對(duì)社會(huì)正義的呼喚，這些猶如黑夜中的閃電劃亮天際，透出黎明的曙光。徐悲鴻將西方精湛的寫(xiě)實(shí)技巧融入中國(guó)繪畫(huà)，從而為傳統(tǒng)藝術(shù)的革新和發(fā)展開(kāi)辟了廣闊的天地，

5、使中國(guó)畫(huà)變得別開(kāi)生面；同時(shí)，他又在素描和油畫(huà)滲入了中國(guó)畫(huà)的筆墨韻味，創(chuàng)造了新穎而獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。唐一禾《七七號(hào)角》 唐一禾《七七號(hào)角》（背景音樂(lè)）設(shè)問(wèn)：觀察作品，分析人物形象在做什么活動(dòng)？分析作品總結(jié)：在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和民主革命運(yùn)動(dòng)中，美術(shù)家與民族共命運(yùn)，表現(xiàn)了可貴的愛(ài)國(guó)熱情和歷史的使命感。2、油畫(huà)與政治現(xiàn)實(shí)的結(jié)合期（ 、油畫(huà)與政治現(xiàn)實(shí)的結(jié)合期（建國(guó)——文革）1949 年是中國(guó)美術(shù)不尋常的一年，在天翻地覆的歷史巨變面前，中國(guó)油畫(huà)從內(nèi)容到形式都

6、有了深刻的變化。本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)鑒賞作品——《開(kāi)國(guó)大典》。讓學(xué)生觀看《開(kāi)國(guó)大典》實(shí)況影片，提醒學(xué)生注意觀察真實(shí)的開(kāi)國(guó)大典和繪畫(huà)作品《開(kāi)國(guó)大典》有什么不同之處。提出鑒賞作品的基本方法，即讀畫(huà)（閱讀）、述畫(huà)（講述）、賞畫(huà)（賞析）、驗(yàn)畫(huà)（體驗(yàn)）。讓學(xué)生嘗試運(yùn)用以上的方法，對(duì)作品進(jìn)行四個(gè)層面的鑒賞，教學(xué)中，教師進(jìn)行適時(shí)的引導(dǎo)。在鑒賞作品過(guò)程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注作品中所蘊(yùn)含的中國(guó)文化元素，通過(guò)作品的鮮明的中國(guó)特色，可以讓學(xué)生更好的理解中國(guó)油畫(huà)的