小學政教處主任德能勤績廉述職報告

1、小學 小學政教處主任 政教處主任德能勤績廉述職報告 德能勤績廉述職報告 一、德 一、德。作為一名黨的教育工作者，始終堅決擁護黨的領導；全面貫徹落實黨的教育方針政策，始終遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》 ，以教師職業(yè)道德標準嚴格自律；自覺貫徹黨的教育方針，忠誠黨和國家的教育事業(yè)，以師表形象規(guī)范自己的言行，以教書育人為終身職責。工作上有強烈的事業(yè)心、責任感，以學校發(fā)展、學校聲譽為己任，自覺維護大局、團結師生，謀求學校和諧發(fā)展。 工作思想端正，

2、言行相守，盡職盡責；做事以身作則，堅持積極奉獻原則、努力做到為人處世公平、公正和尊重維護班子成員的建議。從無以權壓人，惡語傷人，是非不辨，不調查下結論的工作現象。工作上，勇挑重擔，除了任職政教主任以外，并擔任九一班班級管理、語文教學，九年級年級管理等工作，在教學崗位上默默奉獻，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教學和學生身上。但我個人認為自己做的還不夠，思想認識上不徹底，只是當本職工作去做，而缺乏動機認識。 二、能 二、能。在政教處管理

3、工作中，積極學習和整理相關德育、安全、衛(wèi)生等教育政策信息，努力做好相關問題的區(qū)域教育現狀分析和研判，并積極結合我校實際制定落實可行的方案。在我校教師師德培育工作中，積極結合黨及上級教育部門對師德教育要求，積極配合校委會研究制定了師德工作授課、管理、學生學習生活中出現的實際問題。但總是以忙為由，每周不能積極參與不同科目聽課，對授課的質量監(jiān)督不到位。 教學上，為了不落于人后認真學習教育教學理論和新課程標準精髓，研究時代教育發(fā)展規(guī)律，以嶄新的

4、教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)理論水平，提升自己的專業(yè)業(yè)務能力，樹立終身學習意識，關注自己專業(yè)成長。但在教改理論學習， 《新課標》掌握的要求上，做的不到位，對探尋適合各年級段學生的課堂教學模式，積極采用分組合作式、啟發(fā)式、討論式、自主學習式等教法，因材施教等研究疏于鉆研，總是以工作屬性有意避讓。 四、績 四、績。一年來，政教處認真執(zhí)行上級部門交付的各類教育教學任務，努力完成各項工作：X 年 X 月、X 月，配合學校成員

5、積極做好開學籌備準備工作，并積極完成上級部門的督導工作。從 X 年 X 月至 X 月，依據學?！敖鸱N子”德育體系積極落實和推進學校德育教育工作，逐序開展每月的“敬”文化主題教育、安全教育、傳統節(jié)日教育等工作。X月，政教處依據教育局關于評價體系指導文件積極對我校教師師德、學生德育評價體系進行修改，并與本年度完成師德考核評價 X 次， 學生德育素養(yǎng)評價 X 次， 評價途徑規(guī)范豐富，數據真實客觀。X 月，政教處再次完善和精細化學校衛(wèi)生健康推進