小學(xué)家校共育工作總結(jié)

1、小學(xué)家校共育工作總結(jié) 一是組建家長工作委員會。 每學(xué)期初， 學(xué)校圍繞家長課程開課主題，重新推選組建家長工作委員會。結(jié)合自身實(shí)際，學(xué)校與家委會、家長代表共同制訂家長委員會工作計(jì)劃， 讓家長了解參與學(xué)校活動的內(nèi)容與時(shí)間，與家長建立經(jīng)常性聯(lián)系制度，加強(qiáng)教師和家長溝通、交流，構(gòu)筑起學(xué)校與家長雙向交流的主要框架。 二是舉辦家長開放日活動。為讓家長更好地了解孩子的在校情況，學(xué)校定期安排各班級的學(xué)生家長，在家長學(xué)校辦公室、會議室進(jìn)行家長、教師面對面

2、的交流座談。同時(shí)各班級向家長開放課堂，請家長與自己的孩子一起上課， 親眼目睹孩子在課堂上的表現(xiàn)， 更好地了解學(xué)校、了解孩子，確定對自己孩子的教育目標(biāo)、教育方法以及教育手段。 聽課結(jié)束后， 及時(shí)組織家長對老師的授課進(jìn)行評課、 評價(jià)活動，增強(qiáng)家長對學(xué)校教育的了解和信任。同時(shí)，讓家長提出學(xué)校在管理、教育、教學(xué)、常規(guī)、后勤等管理方面的建議或意見，督促學(xué)校加強(qiáng)管理，辦好人民滿意的教育。 三是召開家長經(jīng)驗(yàn)交流會。每學(xué)期組織一次優(yōu)秀家長評選活動，讓

3、那些認(rèn)可并理解學(xué)校教育理念、有一定說服力的家長以“經(jīng)驗(yàn)交流會”形式現(xiàn)身說法，帶動那些對教育理念在理解上有誤差或者還不很認(rèn)同的家長， 促進(jìn)他們的思想轉(zhuǎn)化， 為更好地落實(shí)家校共育鋪平道路。學(xué)校評選家長優(yōu)秀教育理念， 納入家長學(xué)校特色理念管理范疇， 制作版面全校展評學(xué)習(xí)，促進(jìn)家長學(xué)校更快和諧發(fā)展。 四是挖掘家庭教育優(yōu)質(zhì)資源。 利用家長涉及職業(yè)廣泛、 教育資源蘊(yùn)涵豐富的特點(diǎn)優(yōu)勢，主動開采、挖掘，利用多彩的社會教育資源，及時(shí)用來補(bǔ)充完善學(xué)校教育