中級教師講課及答辯

1、1西峽縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中級教師講課及答辯內(nèi)容 語 文邱合金：小學語文講課：一年級下冊積累運用三答辯： 1、一年級教學重點是什么？2 、如何引導學生識字？李艷麗：小學語文講課：四年級 郵箱答辯： 1、如何提高四年級學生的閱讀能力？2 、如何提高六年級學生的閱讀能力？胡桂茹：小學語文講課：六年級 鳥的天堂答辯：本單元訓練的重點是什么？閆曉慧：小學語文講課：胡楊贊答辯： 1、本課的寫作方法是什么？2 、第六自然段的作用是什么？黃小華：小學語文講課：六

2、年級上冊《“零”的突破》答辯： 1、體育上還有哪些“零”的突破？2 、你教學的方法是什么？“三疑”指什么？3 、談談你是怎樣進行語文教學的？周艷輝：小學語文講課：四年級下冊《華山的險》答辯：你是怎樣指導寫景作文辛小英：小學語文講課：一年級上冊第十七課《新春到》答辯：讀一讀書中要求會認的字，你是如何指導學生讀的？在這些字中你覺得應該提醒學生注意什么？張曉麗：小學語文講課：五年級上冊 21 課《我的老師》答辯：這篇文章怎樣突出劉老師性格特點

3、？劉玉曉：小學語文講課：六年級下冊 15 課《黃河大合唱》答辯：怎樣培養(yǎng)學生語感？朱文教：小學語文講課：第六冊 24 課《蘇珊的帽子》答辯： 1、人所講的《蘇珊的帽子》以及所在這一單元課文所體現(xiàn)的主題是什么？2 、在小學語文教學中怎樣培養(yǎng)學生的情感？3 、在教學大綱和新課程標準中，三年級（含一、二年級）應認識多少生字？會寫多少個生字？李自雨：小學語文講課：神奇的音箱答辯： 1、本單元的主題是什么？33 、高山流水的意義是什么？馬艷：小學

4、語文講課：六年級下冊《榆錢飯》答辯： 1、平時你是怎樣教學批讀課文的？2 、你如何指導學生進行本文閱讀批注？3 、本文前后對比的寫作目的是什么？周麗：小學語文講課：三年級語文下冊《蘇珊的帽子》答辯：這篇課文有幾處批注？批注的作用是什么？李建波：小學語文講課：三年級語文下冊第六單元《泊船瓜洲》答辯： 1、課標對古詩有什么要求？2 、在教學中你是如何讓學生自主積累古詩的？龐艷平：小學語文講課：四年級語文上冊《哥哥的心愿》答辯： 1、你是怎樣

5、理解這篇課文的？2 、課程改革中，你有什么改進？3 、為了提高課堂效率，你們采取了什么方法？于英杰：小學語文講課：一年級語文下冊《積累運用六》答辯： 1、你準備用幾個課時講完這個積累運用？2 、你是教幾年級的？3 、怎樣提高學生的語言表達能力？袁軍生：中學語文講課：八年級下冊甜甜的泥土答辯： 1、談談你的板書設(shè)計？2 、你是怎樣處理自讀課文的？陳曉：中學語文講課：九年級下《雪》四人談答辯： 1、關(guān)于《白雪歌送武判官歸京》中描寫雪的詩句2