青少年的抑郁認知敏感性研究——自我認知、功能失調(diào)觀念、認知情緒調(diào)節(jié)策略及其關聯(lián)

1、華東師范大學碩士學位論文青少年的抑郁認知敏感性研究——自我認知、功能失調(diào)觀念、認知-情緒調(diào)節(jié)策略及其關聯(lián)姓名：張靜申請學位級別：碩士專業(yè)：發(fā)展與教育心理學指導教師：鄧賜平20070501A b s t r a c tD e p r e s s i o n i s a w i d e s p r e a d m e n t a l i l l n e s s ，w i t h k i n d s o fs y n d r o m e s

2、a n ds u b t y p e s ．P s y c h o l o g i s t sa n d p s y c h i a t r i s t s f i n d t h e c o g n i t i o n o fd e p r e s s i v ei n d i v i d u a l s d i f f e 硌o b v i o u s l yf r o mt h a t o ft h e o r d i n a r

3、 y ．S o s o m ec o g n i t i v et e n d e n c y i sc o n s i d e r e d v u l n e r a b l et ot h ec a u s ea n d r e m a i n i n g o fd e p r e s s i o n—_ c a U e dc o g n i t i v ev u l n e r a b i l i t yt od e p r e

4、s s i o n ．B a s e do nc o g n i t i o nt h e o r yo fd e p r e s s i o n ，t h ep u r p o s eo f o u rr e s e a r c hi s t oe x p l o r i n gt h r e ec o g n i t i v ea s p e c t so f d e p r e s s i v e i n d i v i d u

5、a l s ： s e l f - c o g n i t i o n ， a t t i t u d e s ／b e l i e f s a n dc o g n i t i v e - e m o t i o n a lr e g u l a t i o ns t r a t e g yi no r d e rt og e n e r a t eac o m p r e h e n s i o no f a d o l e s c

6、 e n c e ’Sc o g n i t i v e v u l n e r a b i l i t yt o d e p r e s s i o n ．T h es u b j e c t so ft h er e s e a r c ha r ej u n i o rm i d d l es c h o o ls t u d e n t si ng r a d e2i nd i f f e r e n td e g r e e

7、so fd e p r e s s i o n ，i n c l u d i n g t h ed e p r e s s i v ea n d t h eo r d i n a r y ．W ee x p l o r et h e i r i m p l i c i t a n de x p l i c i t p r o c e s s i n g f e a t u r e sa n dt h e a s s o c i a t

8、i o n ．T h r e ea p p r o a c h e s ：i m p l i c i t s e l f - e s t e e m ，e x p l i c i t s e l f - e s t e e m ，d y s f u n c t i o n a la t t i t u d e s ／b e l i e f s a n d c o g n i t i v e ·e m o t i o n a l

9、 r e g u l a t i o n s t r a t e g y a r e s e a r c h e d ，f r o mw h i c ha t t e m p t t o f i n d t h e c o g n i t i v e v u l n e r a b i l i t y i n t h e c a u s ea n dr e m a i n i n g o f a d o l e s c e n c e

10、’Sd e p r e s s i o n ．W e g e ts u c hr e s u l t s ：O ) C o n s i s t e n tw i t hf o r m e r r e s e a r c h ，l o we x p l i c i t - e s t e e mi sa s s o c i a t e dc l o s e l yw i t hd e p r e s s i o n ；i m p l i

11、c i ts e l f - e s t e e mi su n i v e r s a lp o s i t i v eb u th i g h e ri n d e p r e s s i v eg r o u p ，e s p e c i a l l yi n s p e c i f i c - i m p l i c i t ．T h e d i s t a n c eb e t w e e nd e g r e e so fo

12、 n e ’se x p l i c i ta n di m p l i c i ts e l f - e s t e e mi sf o u n dt or e l a t e dc l o s e l yt od e p r e s s i o n ．( 2 ) w ea l s of i n dt h a td e p r e s s i v es u b j e c t sh a v es e r i o u s l yb e

13、l i e f s o f p e r f e c t i o n i s m a n d a p p r o v a ld e p e n d e n c y , a n d t h e s eb e l i e f sa r er e l a t e dt ot h ed i s t a n c eo fe x - i m p l i c i ts e l f - e s t e e m ．0 ) T h er e s u l t

14、sa l s os h o wt h a tu n d e rn e g a t i v eo r s t r e s s f u l s i t u a t i o n ，s u c hs t r a t e g i e s ：s e l f - b l a m e ，c a t a s t r o p h i n ga n de m o t i o n ·i n h i b i t i o n ( e x p r e s

15、s i o n p r o b l e m ) a n dr u m i n a t i o n ，l a c k o f p l a n n i n gf o c u s i n g a r er e l a t i v e l yc l o s e l y t od e p r e s s i o n ，a si m p o r t a n tf e a t u r e s ．R e g r e s s i o na n a l y