論舍勒的現(xiàn)代性批判理論及其意義

1、黑龍江大學(xué)碩士學(xué)位論文論舍勒的現(xiàn)代性批判理論及其意義姓名：武彩慧申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：外國哲學(xué)指導(dǎo)教師：王曉東20090510黑龍江大學(xué)碩士學(xué)位論文A b s t r a c tT h e m o d e r n i t yi t s e l f h a s t h ed u a lc h a r a c t e r ．O n t h eo n e h a n d ，t h e m o d e r n i t y h a sc a u

2、 s e dt h em o d e m c i v i l i z a t i o ng r e a ta c h i e v e m e n t ；O n t h e o t h e r h a n d ，t h e m o d e r n i t y h a sa l s ol e dt ot h ec o m m o n v a l u ea n d t h e b e l i e fc o l l a p s ea sw e

3、l la st h ec o m m o nc u s t o mt i m e h u m a n i t yu l t i m a t ev a l u ef l a w ．S c h e l e r p o i n t e d o u tt h a tm o d e r n i t y i s a n u n d e r l y i n g¨v a l u e o f t h e o r d e r o f ’d i s

4、 p l a c e m e n t a n d r e c o n s t r u c t i o n ，i st h ev a l u eo f s u b v e r s i o n ．T h i sa r t i c l ea t t e m p t st om o d e m p r o b l e m so f p e r s p e c t i v ea n d p o i n t o f e n t r y f o r

5、t h ec r i s i s o f m o d e r n i t yi nm a n y a r e a so f p e r f o r m a n c ea n d r e f l e c to ni d e a so f M a x S c h e l e ra n d g r a s pt h e o v e r a l lg r o o m i n g ，f r o m t h em u l t i —d i m e

6、n s i o n a lp e r s p e c t i v eo f t h em o d e mc r i t i c a l c a r ei n t h ee x c a v a t i o nd e p t ht h e o r yw o u l dl i k e t oM a x S c h e l e ru n i q u et h e o r yq u a l i t ．T h e a u t h o ra t t

7、e m p t s f r o mf o u r a s p e c t st oe l a b o r a t e i t ：( a ) C r i t i c a lT h e o r y o f M a xS c h e l e r m o d e m o r i g i n ；( b ) T h e c u l t u r a lv a l u e so f m o d e r n i t y a n d t h ec r i

8、t i c a ld i l e m m a ；( c ) T h ew a y o f m o d e r n i t y d i l e m m a ；( d ) S c h e l e r M o d e r n i t y t h es i g n i f i c a n c eo f c r i t i c a lt h e o r ya n d i t sl i m i t a t i o n s ．S c h e l e

9、r ’St h i n k i n g o f m o d e m i t y ，w h e t h e r f r o mt h ea c a d e m i co rp r a c t i c eh a s a g r e a tt h e o r e t i c a l v a l u ea n dp r a c t i c a l s i g n i f i c a n c e ，f o r S c h e l e r t h

10、i n k i n g o n t h e m o d e mi n t e r p r e t a t i o no ft h ei s s u eC a np r o v i d et h ee x p e r i e n c ew h i c hf o ro u r m o d e m s o c i e t y ’Sc o n s t r u c t i o n s o m e p r e c i o u s t h o u g