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1、指導(dǎo)小組成員名單余源培教授吳曉明教授孫承叔教授陳學(xué)明教授王德峰教授馮平教授鄭召利教授鄒詩(shī)鵬教授目錄內(nèi)容摘要..^ 8 s T 刖C C T 一. . .導(dǎo)論...... .....?......?.第一章阿多諾的精神姿態(tài)及其潛在的思想基礎(chǔ)第 n “大才”還是“惡魔”:阿多諾的精神姿態(tài)I I I 阿多諾對(duì)“精神連貰性”的“忠誠(chéng)”1 I 2 馴多諾與馬兜思批判立場(chǎng)的精神契臺(tái)第 H 阿多i ;{ } 黃學(xué)理論滸在的思想毖礎(chǔ)l 2 I ’} 克
2、心黃學(xué)思想要義I 2 2 酬多諾對(duì)當(dāng)代藝術(shù)的分析的特缸E第二章從形而上學(xué)批判、社會(huì)批判到美學(xué)批判?.? ?.??.1 9第 仃對(duì)時(shí)代狀況的諺斷——啟蒙辯證法 2 02 l l “1 廿= 紀(jì)謊言”2 被揭穿:傳統(tǒng)啟蒙概念往2 0 忖紀(jì)的破產(chǎn) 2 02 l 2 “技術(shù)時(shí)代”的自我毀滅之路:《啟蒙辯證法》對(duì)時(shí)代狀況的診斷 2 1第一節(jié)對(duì)時(shí)代狀況2 根淵的揭示——否定的辯證法 2 52 2 I “吾定的辯證法”的實(shí)質(zhì) 2 52 2 2 “否定
3、的辯證法”的客觀價(jià)值與局限性 2 6第ju 反思作為時(shí)代狀況及其根源Z 現(xiàn)實(shí)例證的藝術(shù)——茭學(xué)理論 3 22 3 I 傳統(tǒng)美學(xué)住當(dāng)代藝術(shù)實(shí)踐面前的危機(jī) 3 22 3 2 當(dāng)代美學(xué)存在的可能性問(wèn)題 .. 鰣2 3 3 反心作為時(shí)代狀況及其根源之現(xiàn)史例證的藝術(shù)——阿多諾的茭畢理論3 9第三章關(guān)于藝術(shù)和技術(shù)的本質(zhì)追問(wèn)..... ??. ...4 4第一口在模仿與理性之間——當(dāng)代藝術(shù)的本質(zhì) 4 53 l I M 多諾對(duì)當(dāng)代藝術(shù)危機(jī)2 診斷 4
4、53 l 2 祭仿與理性的變異史 ? 4 63 1 3 鏨仿與理性的辯自E 法 j l3 l _ 4 小結(jié):藝術(shù)蛙真理發(fā)生的媒舟與H { 代的直止自世 5 5第一Ⅱ阿多諾塒技術(shù)本質(zhì)的塒史唯物土望批劃 5 73 2 l 阿多諾技術(shù)本質(zhì)觀的思想基礎(chǔ):嶼克心的技術(shù)本質(zhì)現(xiàn)2 耍義 .. 5 73 2 2 阿多諾在歷史唯物土義語(yǔ)境r 對(duì)技術(shù)本質(zhì)的社會(huì)歷史批判 6 l第四章技術(shù)化——當(dāng)代非實(shí)體化藝術(shù)的置根之地?.??..??..6 6第一仃由技術(shù)介
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