版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 YS201334 碩士研究生(畢業(yè))學(xué)位論文 論文題目:社區(qū)體育人文關(guān)懷實現(xiàn)對策研究——以哈 爾濱市八個轄區(qū)為例 專 業(yè): 體育人文社會學(xué) 研究方向: 體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理 申請學(xué)位: 教育學(xué)碩士學(xué)位 研 究 生: 黃 蓉 指導(dǎo)教師: 荊立新 教 授 2016 年 6 月 16 日分類號:學(xué) 號
2、:社區(qū)體育人文關(guān)懷實現(xiàn)對策研究——以哈爾濱市八個轄區(qū)為例 I 中文摘要 中文摘要 體育的真諦歸根結(jié)底就是為人服務(wù),滿足人們?nèi)罕姷捏w育鍛煉需要。因此,在發(fā)展體育事業(yè)中最不可缺少的就是要體現(xiàn)人文關(guān)懷,通過人文關(guān)懷理念的滲入,能夠使得體育的真諦能夠更好的實現(xiàn),最終更好的服務(wù)于人的目的。社區(qū)體育作為參與群體最廣泛的體育事業(yè),不同年齡、不同階層、不同體育鍛煉目的等因素都使得社區(qū)體育在政策法規(guī)、 場館設(shè)施、 社會體育指導(dǎo)員等方面應(yīng)給予更多的人文關(guān)懷
3、, 使其能夠更好的為人們服務(wù), 最終使得社區(qū)體育的發(fā)展能夠?qū)崿F(xiàn)其真正的人文關(guān)懷價值。 本文通過文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、實地調(diào)研法、邏輯分析法等對哈爾濱市八個轄區(qū) 26 個社區(qū)體育的參與體育鍛煉群體的鍛煉情況、社區(qū)體育法律法規(guī)實施狀況、體育設(shè)施的發(fā)展概況、社會體育指導(dǎo)員的發(fā)展現(xiàn)狀等情況進(jìn)行調(diào)研,找出在社區(qū)體育在開展的過程中出現(xiàn)的人文關(guān)懷缺失的現(xiàn)狀, 并分析出現(xiàn)這些問題的原因, 從獨特的視角來看待社區(qū)體育的發(fā)展?fàn)顩r, 并根據(jù)實際情況提出相應(yīng)
4、的解決對策,以期為社區(qū)體育人性化的發(fā)展提供相應(yīng)的借鑒與參考。 通過對調(diào)研數(shù)據(jù)的研究分析, 發(fā)現(xiàn)以下問題: 哈爾濱市各社區(qū)從總體上來看,缺少精神方面的關(guān)懷; 社區(qū)體育設(shè)施的數(shù)量、 種類均不能滿足人們對于體育鍛煉的需要; 很多的體育設(shè)施人們還沒有掌握正確的使用方法; 體育設(shè)施的功能沒有最大化的得到實現(xiàn); 哈爾濱市社區(qū)體育設(shè)施日常的維修狀態(tài)令人堪憂, 很多社區(qū)的體育設(shè)施年久失修,有些體育設(shè)施被用做其他用途,利用效率低下;社區(qū)體育管理體制建立不
5、夠健全,對參與體育鍛煉的弱勢群體缺乏法規(guī)性和政策性扶持,沒有真正的從大群體的發(fā)展角度來實現(xiàn)社區(qū)體育的價值; 在社會體育指導(dǎo)員的發(fā)展方面,存在整體隊伍建設(shè)不合理,考核機(jī)制不完善,指導(dǎo)員的專業(yè)素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平不高、數(shù)量偏少、指導(dǎo)項目的局限性等問題。 通過對比研究與系統(tǒng)的分析, 根據(jù)社區(qū)體育發(fā)展的實際情況與發(fā)展規(guī)律的適宜性原則,提出以下發(fā)展建議:在發(fā)展社區(qū)體育的過程中,首先應(yīng)該加大對于體育鍛煉重要性的宣傳, 使人們能夠從自身的角度來認(rèn)識到體育鍛
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 社區(qū)體育人文關(guān)懷實現(xiàn)對策研究——以哈爾濱市八個轄區(qū)為例.pdf
- 城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)問題研究——以哈爾濱市為例.pdf
- 社區(qū)低碳化與城市低碳社區(qū)的建設(shè)——以哈爾濱市W社區(qū)為例.pdf
- 居民供熱定價機(jī)制研究——以哈爾濱市為例.pdf
- 小學(xué)安全教育問題與對策研究——以哈爾濱市a小學(xué)為例
- 52627.小學(xué)課堂管理中的問題和對策研究——以哈爾濱市a小學(xué)為例
- 我國城市流動人品社區(qū)服務(wù)管理問題研究——以哈爾濱市香坊區(qū)為例.pdf
- 52613.城市貧困家庭的社區(qū)教育干預(yù)研究——以哈爾濱市d區(qū)部分社區(qū)為例
- 小學(xué)生學(xué)業(yè)不良問題與對策研究--以哈爾濱市H小學(xué)為例.pdf
- 哈爾濱市社區(qū)矯正工作研究.pdf
- 城市濕地公園水系規(guī)劃設(shè)計研究——以哈爾濱市為例.pdf
- 哈爾濱市社區(qū)矯正實證研究.pdf
- 哈爾濱市社區(qū)體育與學(xué)校體育設(shè)施資源共享的研究.pdf
- 11526.小學(xué)大班額問題研究——以哈爾濱市幾所小學(xué)為例
- 19264.小學(xué)家校合作現(xiàn)狀、問題及對策研究——以哈爾濱市f小學(xué)為例
- 森林生態(tài)資產(chǎn)服務(wù)功能的價值研究——以哈爾濱市為例.pdf
- 哈爾濱市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)現(xiàn)狀及對策研究.pdf
- 基層團(tuán)組織區(qū)域化建設(shè)研究——以哈爾濱市為例.pdf
- 哈爾濱市高職院校體育選項課現(xiàn)狀分析與對策研究
- 哈爾濱市社會體育指導(dǎo)發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究.pdf
評論
0/150
提交評論