泰戈?duì)栐?shī)歌插圖的意境表達(dá)研究——以新月集插圖創(chuàng)作為例

1、J I I d l l rr l lJ lr r l lJ i J iP f l l l j j i i ㈣r —————————————一 Y 3 2 6 0 5 4 5單位代碼 1 0 6 0 2學(xué) 號(hào) 2 0 1 5 0 I 1 7 5 3分類(lèi)號(hào) J 2 1 8 ．5密 級(jí) 公開(kāi)碩士學(xué)位論文泰戈?duì)栐?shī)歌插圖的意境表達(dá)研究一一以《新月集》插圖創(chuàng)作為例I l l u s t r a t i o no f T a g o r e ’sp

2、o e t r ye x p r e s s i o n o f t h eA r t i s t i cC o n c e p t i o n—A C a s eS t u d y o f t h e N e w M o o n G a t h e r s p i c t u r e s f o ra ne x a m p l e學(xué) 院：專(zhuān) 業(yè)：研究方向：年 級(jí)：研究生：指導(dǎo)教師：完成日期：設(shè)計(jì)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)2 0 1 5

3、級(jí)史 怡何 峰教授2 0 1 7 年4 月謬一尢垤7e Ⅲ 簪乩 吁一由刪 屋一 ◎一I 燃掣泰戈?duì)栐?shī)歌插圖的意境表達(dá)研究——以《新月集》插圖創(chuàng)作為例研究生姓名：史怡 導(dǎo)師姓名：何峰 學(xué)科專(zhuān)業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)研究方向：視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) 年級(jí)：2 0 1 5 級(jí)摘 要當(dāng)今社會(huì)文化產(chǎn)業(yè)繁榮，人們?cè)絹?lái)越注重讀書(shū)的視覺(jué)享受，在讀圖時(shí)代的推動(dòng)下，眾多文學(xué)佳作先后被轉(zhuǎn)換成繪本或插圖版的形式出版，以其直觀(guān)、形象、輕松生動(dòng)的藝術(shù)特點(diǎn)，呈現(xiàn)于讀者眼前，給人以精神的

4、陶冶和藝術(shù)的美的享受。而詩(shī)歌是文學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)重要體裁，它蘊(yùn)含著自身獨(dú)特的韻律和隱喻性，它的視覺(jué)呈現(xiàn)的理論研究和實(shí)踐案例尚基本處于初級(jí)階段，亟待開(kāi)發(fā)和探索。本文選擇了詩(shī)歌的代表性人物一一泰戈?duì)柕脑?shī)歌為研究對(duì)象，首先對(duì)其文學(xué)創(chuàng)作的時(shí)代背景、藝術(shù)風(fēng)格特點(diǎn)以及代表性詩(shī)文深入分析；通過(guò)對(duì)中國(guó)古代意境理論的研究，明確其視覺(jué)表現(xiàn)方法，并總結(jié)前人對(duì)意境理論運(yùn)用的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，在本次插圖創(chuàng)作和書(shū)籍設(shè)計(jì)中起到有力的指導(dǎo)和借鑒作用。在此基礎(chǔ)上，筆者針對(duì)此次畢業(yè)設(shè)

5、計(jì)的插圖創(chuàng)作進(jìn)行深入分析和思考：插圖和文學(xué)作品整體之問(wèn)的關(guān)系，意境表現(xiàn)，意象刻畫(huà)等。筆者嘗試以平面插圖形式將意境與泰戈?duì)柕脑?shī)歌結(jié)合表達(dá)出來(lái)，插圖應(yīng)遵循與詩(shī)歌中的文字相互對(duì)應(yīng)的原則，并補(bǔ)充和升華其內(nèi)容，旨在使讀者能夠從中真實(shí)而快捷地窺探和了解詩(shī)人的內(nèi)心情感，并領(lǐng)略和分享詩(shī)人創(chuàng)造的意蘊(yùn)和意境。筆者希望通過(guò)這一研究嘗試揭示意境在詩(shī)歌插圖中的視覺(jué)解讀的規(guī)律與方法，為本領(lǐng)域在這一方面的實(shí)踐探索產(chǎn)生一定的啟示意義和提供一定的參考價(jià)值。關(guān)鍵詞：泰戈?duì)?/p>