明末清初詩(shī)人群體的文化品格與詩(shī)學(xué)發(fā)展

1、單位代碼 1 0 4 7 6學(xué) 號(hào) 11 0 9 1 8 0 6 8 7分類(lèi) 號(hào) 1 2 0 6 ．2河南衙瓤大孳碩士學(xué)位論文明末清初詩(shī)人群體的文化品格與詩(shī)學(xué)發(fā)展學(xué)科、專(zhuān)業(yè)研究方向申請(qǐng)學(xué)位類(lèi)別申 請(qǐng) 人指導(dǎo)教師： 中國(guó)古代文學(xué)： 明清文學(xué)+：碩士學(xué)位： 孫達(dá)時(shí)：李永賢教授二。一四年四月摘要研究明、清詩(shī)學(xué)發(fā)展，以明末清初為時(shí)段，以詩(shī)人群體的文化品格和心態(tài)為視角，關(guān)注這一時(shí)段內(nèi)詩(shī)人群體的行為方式、思想觀念和思維方式的轉(zhuǎn)變，可以認(rèn)識(shí)到詩(shī)歌發(fā)展

2、到明清之際時(shí)，詩(shī)人們嘗試著用批判的精神去對(duì)待傳統(tǒng)和自我，在詩(shī)歌創(chuàng)作中試圖“甘做偏裨，自領(lǐng)一隊(duì)”，啟發(fā)一條新的思路，開(kāi)辟一片新的陣營(yíng)。此外，對(duì)“文化品格”概念的介入，也可以與歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)領(lǐng)域相融通，利用部分邊緣性學(xué)科知識(shí)更好地為文學(xué)研究來(lái)服務(wù)。本文通過(guò)對(duì)明末清初這一特殊時(shí)段社會(huì)文化、政治、學(xué)術(shù)以及文人心態(tài)等方面因素的討論，探討了這一時(shí)期詩(shī)學(xué)理論與批評(píng)的狀況及成因。此外，結(jié)合具體的詩(shī)學(xué)個(gè)案分析，可以對(duì)明末清初詩(shī)人群體文化品格與詩(shī)學(xué)