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1、指導(dǎo)小組成員教授教授教授 怡欣勇 周劉桂中篇 “敘’’與“繹“——敘事探究:走入日?,F(xiàn)場(chǎng)敘事:日常的意劉第四章少兒:日常歌唱與文化認(rèn)同第一節(jié)灌澆的日常歌唱1 .家:I 最早的放歌的唱臺(tái)2 .學(xué)校與音樂(lè)課堂第二節(jié)繼承的文化身份第三節(jié) 日常歌唱與文化認(rèn)同:?jiǎn)渭?、被?dòng)的意識(shí)與情感第五章 中青年:日常歌唱與文化認(rèn)同第一節(jié)主動(dòng)的日常歌唱1 .日常哼唱2 .音箱、唱機(jī)與黑膠3 .走進(jìn)k 房第二節(jié)建構(gòu)腳的身份與認(rèn)同第三節(jié) 日常球唱與文化認(rèn)同:活絡(luò)的意
2、識(shí)與情感第六章老年:日常歌唱與文化認(rèn)同第一節(jié) 走過(guò)時(shí)代的日常歌唱1 .爸媽的c d2 .爸媽的會(huì)館與舞臺(tái)3 .爸媽的記憶與收音機(jī)第二節(jié)幾近完成的身份與認(rèn)同第三節(jié) 日常歌唱與文化認(rèn)同:歸屬的認(rèn)同與情感下篇 搿歸”與——日常第七章日常歌l第一節(jié)縱觀:第二節(jié)橫看:第三節(jié)教育:結(jié)論附錄參考文獻(xiàn)后記結(jié)“唱與文化認(rèn)同與文化認(rèn)同寸代·認(rèn)同·歌唱堂代·認(rèn)同·歌唱 p 間勰釋5 8 - 6 06 1 - 8 48
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