德爾薩特表情體系及其對舞蹈教育的啟示

1、論文題目： 《德爾薩特表情體系及其對舞蹈教育的啟示》學科專業(yè)：音樂學學位申請人：時黛指導教師：鄭慧慧摘要十九世紀上半葉，法國著名的音樂理論家、教育家弗朗索瓦·德爾薩特( D e l s a r t eF r a n c o i s 1 8 1 卜1 8 7 1 ) 通過觀察和分析人體動作與內心活動之間的相互關系，建立了“德爾薩特表情體系”，成為科學地、系統(tǒng)地涉足人體動作表情研究的第一人。德爾薩特為培養(yǎng)戲劇演員和演講者的身體表現(xiàn)

2、力創(chuàng)立了表情體系，在二十世紀初影響到舞蹈界，為當時現(xiàn)代舞的發(fā)展提供了開創(chuàng)性的借鑒，德爾薩特也由此被譽為現(xiàn)代舞先驅。德爾薩特表情體系以“一致性“ 與“三位一體“ 兩大基本原則為指導，對人體動作的“質“ 與“形”進行了研究分析。創(chuàng)立由“結構機能”、“部位機能“ 和“關節(jié)機能’’構成的“機體表情理論“ 以及由“動作類型”與“動作法則“ 構成的“動作表情理論“ 。本文通過對以上德爾薩特體系內容的梳理，對其由來和發(fā)展的探討，進而從舞蹈教育的視角對

3、該表情體系進行解析，闡述了該體系對舞蹈教育教育觀念的轉變、舞蹈訓練新方法的產生的重要啟示、以及受德爾薩特表情體系影響而建立的舞蹈人體科學所給予舞蹈教學方法變革的間接啟示。關鍵字；德爾薩特表情體系 現(xiàn)代舞蹈現(xiàn)代舞蹈教育啟示論文類型：理論研究目錄?H i l l r l l l l l l { I I T I I ] 1 1 IY 1 8 6 8 6 7 8摘要??????????????????????????????I前言???????

4、???????????????????????I I I I I I 翮百??????????????????????????????一、選題緣由?gO OB 0 0 0 0 00 0 0 000 ??????O i 0 0 0g O O O Q 8 ??????????I I I二、研究現(xiàn)狀??????????800 0 1 D ·mQO OO OO ????????????I V三、研究目的與意義?????????????

5、???????????V四、研究的主要困難和研究成果???????????????????V I五、研究方法???????????????????????????V I I第一章德爾薩特表情體系解析???????????????1一、德爾薩特表情體系的基本原則??????????????????11 、“一致性’’原則?????????????·00 00 00 00 0 00 0 ·?????”22 、“三位一體“

6、 原則???DO O6 OOO O DODO ????????????????3二、德爾薩特表情體系的具體內容??????????????????51 、機體表情理論??????OQ OO OOOO ????????????????52 、動作表情理論?????????????????????????1 5三、德爾薩特表情體系的由來????????????????????2 0l 、德爾薩特的藝術經(jīng)歷及其研究動因????????????

7、????2 12 、德爾薩特的知識結構與宗教信仰?????????????????2 1第二章德爾薩特表情體系對于舞蹈教育的啟示????????2 4一、德爾薩特表情體系被舞蹈藝術借鑒的歷程?????????????2 41 、德爾薩特表情體系在本領域的繼承????????????????2 42 、德爾薩特表情體系從本領域向舞蹈領域的拓展???????????2 5二、德爾薩特表情體系對于舞蹈教育的啟示??????????????2

8、81 、德爾薩特表情體系對轉變舞蹈教育觀念的啟示???????????2 82 、德爾薩特表情體系對產生舞蹈訓練新方法的啟示??????????3 53 、德爾薩特表情體系對獲得舞蹈教學新方法的啟示??????????4 2結語???????????????????????????????5 0致謝???????????????????????????????5 3參考文獻???????????????????????“5 4附錄???