張愛玲小說的戰(zhàn)爭敘事研究(20世紀40～70年代)

1、暨南大學碩士學位論文題名（中英對照） ：張愛玲小說的戰(zhàn)爭敘事研究（ 張愛玲小說的戰(zhàn)爭敘事研究（20 20 世紀 世紀 40 40—70 70 年代 年代）Study About War Narrative of Eileen Chang’s novels( From 40s to 70s in the 20th Centry )作者姓名：李思琪指導教師姓名及學位、職稱：蘇桂寧，教授學科、專業(yè)名稱：文藝學學位類型：文藝學碩士論文提交日期：

2、論文答辯日期：答辯委員會主席：論文評閱人：學位授予單位和日期：暨南大學碩士學位論文：張愛玲小說的戰(zhàn)爭敘事研究（ 暨南大學碩士學位論文：張愛玲小說的戰(zhàn)爭敘事研究（20 世紀 世紀 40—70 年代） 年代）I中文摘要 中文摘要20 世紀 40 到 70 年代是張愛玲創(chuàng)作最為豐盛的時期，恰逢此時國內(nèi)外局勢動蕩，戰(zhàn)爭頻繁。經(jīng)歷了上?！肮聧u”時期、淪陷時期以及香港“圍城”時期的張愛玲，有著豐富而深刻的戰(zhàn)爭體驗。這份體驗融合張愛玲自身的思想特點及

3、創(chuàng)作風格，便形成了其獨具一格的戰(zhàn)爭敘事模式和文本創(chuàng)作特色。張愛玲對于戰(zhàn)火下茍安偷生的各階層市民及其命運，作了細致深入的刻畫和思考；并對在戰(zhàn)火中經(jīng)歷從封建到現(xiàn)代蛻變的中國社會所遭遇的問題進行了宏觀的把握和反思。張愛玲小說創(chuàng)作以 20 世紀 50 年代為分水嶺， 可劃分為前后兩期。 對前期作品的分析，主要以小說《創(chuàng)世紀》 、 《小艾》及《少帥》為對象。在前期作品的戰(zhàn)爭敘事中，張愛玲將封建家庭和現(xiàn)代戰(zhàn)爭作為對峙的兩方，實質(zhì)上象征著封建制度下根

4、深蒂固的傳統(tǒng)思想，與裹挾著外來文化的現(xiàn)代思想的碰撞和對壘。此時期張愛玲對戰(zhàn)爭題材的處理，還部分地融入了五十年代大陸文壇倡導的無產(chǎn)階級文藝理念， 《小艾》便是典型例子。對后期作品的分析，則主要依托小說《浮花浪蕊》及《色，戒》 。在后期作品中，張愛玲的戰(zhàn)爭敘事向散淡自然的風格轉(zhuǎn)變，形式上追求散漫，內(nèi)容上則以含蓄的反諷來反思戰(zhàn)爭對人性的扭曲和摧殘?？傮w來看，張愛玲在前后期作品中都流露出較為明確的戰(zhàn)爭觀和政治觀，即對政治運動及黨派斗爭保持疏離，