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1、基于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的體驗(yàn)式教學(xué)演示軟件的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)專業(yè)名稱: 教育技術(shù)學(xué)申請人: 周大镕指導(dǎo)教師: 李紅波教授論文答辯委員會主席:委員:\‰羔對總體架構(gòu)和各功能模塊進(jìn)行研究,提出科學(xué)合理的設(shè)計(jì)模型。第六章以現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中“數(shù)碼攝像機(jī)的操作技能訓(xùn)練”為案例,結(jié)合體驗(yàn)學(xué)習(xí)理論,重點(diǎn)闡述增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)設(shè)計(jì)開發(fā)教學(xué)演示軟件的一般過程,包括:教學(xué)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)設(shè)計(jì),內(nèi)容的實(shí)現(xiàn),并開展實(shí)踐應(yīng)用,從而印證增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)對于教育教學(xué)具有重要的意義和極大的潛力
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