2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、 學校代碼:10385 分類號: 研究生學號:1300210004 密級: 《兒女英雄傳》述補結(jié)構(gòu)研究 《兒女英雄傳》述補結(jié)構(gòu)研究 A study on the Predicate-complement Structure in Ernv Yingxiong Zhuan 作者姓名:劉偉煒 劉偉煒 指導教師:朱媞媞副教授 朱媞媞副教授 合作教師:無 學科:中國語言文學 中國語言文學 研究方向:語言理論與應用 語言理論與應用 所在學院:文

2、學院 文學院 論文提交日期:二零一六年五月三十一日 論文提交日期:二零一六年五月三十一日 摘要 摘要 《兒女英雄傳》成書于十九世紀中期的晚清,這一時期正處于近代漢語發(fā)展的后期,并逐漸向現(xiàn)代漢語過渡,述補結(jié)構(gòu)的發(fā)展變化呈現(xiàn)出一定的歷史特點。本文對《兒女英雄傳》中的述補結(jié)構(gòu)進行了窮盡性描寫,按照補語類型和意義的不同分為“帶結(jié)果補語的述補結(jié)構(gòu)”、“帶趨向補語的述補結(jié)構(gòu)”、“帶狀態(tài)補語的述補結(jié)構(gòu)”、“帶可能補語的述補結(jié)構(gòu)”、“帶程度補語的述補結(jié)

3、構(gòu)”五類,分別進行描寫和分析。 引言部分介紹述補結(jié)構(gòu)和《兒女英雄傳》的研究概況,并對相關問題進行說明。 第一章將結(jié)果補語結(jié)構(gòu)根據(jù)是否帶結(jié)構(gòu)助詞“得”或“個”分為黏合式和組合式。黏合式以“VC(O)”和“V 得(O)”形式為主,分用式“VOC”出現(xiàn)頻率較低,常與處置式和被動式套用;組合式有“V 得 C”和“V 個 C”兩種。由于“V 得(O)”與帶可能補語的述補結(jié)構(gòu)形式上相沖突,“V 得 C”與帶狀態(tài)補語的述補結(jié)構(gòu)形式上相沖突,這兩種形式

4、相比其他形式在數(shù)量上要少得多。第二章將趨向補語結(jié)構(gòu)按照補語語義和結(jié)構(gòu)形式分為趨向義、結(jié)果義、狀態(tài)義、“V 得 C”實現(xiàn)式、“V 得 C”可能式五類。形式方面,復合趨向補語帶賓語的形式以“VC1OC2”為主,明代開始出現(xiàn)的“VC1C2O”發(fā)展到這一時期出現(xiàn)頻率仍較低;“V 將 C”形式衰落,“V 了 C”形式持續(xù)增長?!癡 得 C”形式以表達可能意義為主,實現(xiàn)意義較少。其中,實現(xiàn)義全部為肯定形式,可能義大多為否定形式,以“VNegC(O)

5、”為主。 第三章重點討論了狀態(tài)補語的性質(zhì)和特征。和結(jié)果補語相比,描述性是狀態(tài)補語的重要功能,因此補語構(gòu)成多為形態(tài)各異的各式短語。狀態(tài)補語在這一時期已經(jīng)十分發(fā)達,用法上和現(xiàn)代漢語并無差別。 第四章將帶可能補語的述補結(jié)構(gòu)分為“V 得(O)”和“V 得 C”兩種進行論述。在這一結(jié)構(gòu)中,否定形式的出現(xiàn)頻率要遠遠高于肯定形式??隙ㄊ揭话阋劳姓Z境出現(xiàn),否定式則多脫離語境存在。 第五章重點討論了高程度補語,分為帶“得”和不帶“得”兩類論述。這一時期出

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