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1、天津 師 范 大 學(xué) 碩 卜 學(xué) 位 論 文分類(lèi) 編 號(hào) :密 級(jí) :單 位 代 碼 :學(xué) 號(hào) : 0 810 3 0 0 7天i 幸?guī)煈?yīng)大學(xué)研 究生 學(xué)位 論文論 文題 目: 中文 閱讀 知覺(jué)廣 度 的眼動(dòng)研 究學(xué) 生 姓 名 :中請(qǐng) 專(zhuān) 業(yè) 名 稱(chēng) :研 究 方 向:指 導(dǎo)教 師 姓 名提 交 論 文 日期 :申請(qǐng) 學(xué)位 級(jí) 別 : 博 士應(yīng) 用 心 理 學(xué)閱讀 與認(rèn) 知 心 理 學(xué)三 { }引 末 } 專(zhuān) 業(yè) 技 術(shù) 職稱(chēng) : 教
2、授2 0 1 1 年 4中文 閱讀 知覺(jué) 廣度 的眼動(dòng)研 究的驗(yàn)證 。研 究三 包括 兩個(gè) 實(shí)驗(yàn) 。實(shí)驗(yàn) 5 通過(guò)掩 蔽 范式探討 以漢 字 為呈現(xiàn)單 元 時(shí)的 閱讀 知覺(jué) 廣度 ,實(shí)驗(yàn) 6 通 過(guò)掩 蔽 范式探 討 以雙 字詞 為呈 現(xiàn) 單元 時(shí) 的閱讀 知覺(jué)廣度 ,結(jié)合 兩個(gè) 實(shí)驗(yàn)所 探測(cè) 的知覺(jué) 廣度 范 圍,分析字 、詞呈現(xiàn)單 元對(duì) 閱讀 知覺(jué)廣 度 的影 響 ,進(jìn) 一步 分析 中文 閱讀 的基 本加工 單元 。本 實(shí)驗(yàn) 研 究
3、得 出 以下 主 要 結(jié)論 :(l) 在 移 動(dòng) 窗 口范式和 中央 凹掩蔽 范式 中 ,使用 星號(hào)作 為掩 蔽材 料 ,對(duì) 讀者 閱讀 的干擾 效應(yīng)較 小 ,而 使用 繁 體字和 相似 漢字作 為掩 蔽材 料 ,對(duì) 讀 者 閱讀的干 擾 效 應(yīng) 較 大 。(2 ) 以漢 字 為呈 現(xiàn) 單 元 時(shí) , 大 學(xué)生 知覺(jué)廣度 范 圍為注 視 點(diǎn)左側(cè) 1 個(gè)漢 字 到右 側(cè) 2一 3 個(gè) 漢字 的空 間 ; 以雙字 詞 為呈現(xiàn) 單元 時(shí) ,大
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