記敘文如何審題導學案

1、黃土崗中心學校語文九年級上導學案第1頁共5頁審題審題——寫好作文的首要環(huán)節(jié)寫好作文的首要環(huán)節(jié)——記敘文如何審題設計田顯玉【目標】培養(yǎng)學生全面、準確、快速地捕捉文題信息的能力，養(yǎng)成仔細審題習慣。一、激趣導入：有一則笑話相傳清末某省清末某省鄉(xiāng)試鄉(xiāng)試，題目是《目是《項羽拿破羽拿破侖論侖論》，有一秀才》，有一秀才見題發(fā)愣見題發(fā)愣：這項這項羽我知他是西楚霸王，與劉邦爭天下，兵困垓下，最我知他是西楚霸王，與劉邦爭天下，兵困垓下，最終自刎自刎烏江。那

2、拿破江。那拿破侖何許人何人何許物也？冥思苦想之后，物也？冥思苦想之后，秀才似有大悟：秀才似有大悟：這“侖”與“輪”音同形近，莫非主考使用通假方法，故弄玄虛？音同形近，莫非主考使用通假方法，故弄玄虛？“拿破拿破侖”者，者，“拿破拿破輪”也，于是也，于是乎他乎他慶幸自己幸自己識破機關，得意中欣然命筆：破機關，得意中欣然命筆：輪難輪難拿，破拿，破輪尤難拿。而拿。而項羽獨能拿！何也？羽獨能拿！何也？項羽力能羽力能舉鼎，況破鼎，況破輪乎？乎？請問

3、：這則笑話說明了什么？（各抒己見不理解題意、望文生義、審題不嚴鬧出笑話）既然審題不嚴會鬧出笑話，可見審題是寫好作文的首要環(huán)節(jié)，今天，老師就和大家一起探討一下審題的技巧，希望對大家有所幫助。二、問題探討。請閱讀例文1、說說其優(yōu)劣。問題歸納問題歸納：作文中常出現(xiàn)的問題1、寫了別人的事，而沒有重點寫自己的事；2、“找”的過程沒有體現(xiàn)出來；3、“鑰匙”指什么，含義是什么，沒有點出來。問題所在問題所在：審題出現(xiàn)偏差1、審題不準，錯解題意2、貌合神

4、離，偏離主題那么，要寫好記敘文，就必須先審好題啰！三、板書：記敘文如何審題記敘文如何審題師：要解決好這個問題先要明白什么是審題？（出示幻燈片）審題：審查、分析文題，就是要明確題目的含義及其重點、范圍、體裁等要求，或者說要審清出題意圖，以便有針對性地進行寫作。審題的重要性：審題是作文的第一步，認真解讀，把握題意，是作文成敗的先決先決條件。師：以下將談談審題之技法：顯示技法一技法一審形式審形式——辨識類別（命題形式）辨識類別（命題形式）《我

5、們的名字叫》《我想唱首歌》分別是屬于、形式。文題的形式文題的形式：半命題作文、命題作文、材料作文、話題作文（是哪種形式很容易區(qū)分，難就難在以下幾個方面）技法二技法二審內(nèi)容審內(nèi)容——明確范圍明確范圍《我們是初升的太陽》《我想唱首歌》分別應該寫、《為自己豎起大拇指》既可以寫，也可以寫。注意注意1：審清人稱、時間審清人稱、時間《家中的那件事》要求寫件事，寫的事；《校園生活二三事》要求寫件事，寫的事。注意注意2：審清數(shù)量、處所審清數(shù)量、處所技法

6、三技法三審題眼審題眼——弄清重點弄清重點黃土崗中心學校語文九年級上導學案第3頁共5頁審內(nèi)容審內(nèi)容——明確范圍明確范圍審題眼審題眼——弄清重點弄清重點審要求審要求——明確體裁明確體裁審提示審提示——挖掘深意挖掘深意師：下面我們就來個學以致用，請看課堂實踐課堂實踐1、請分別以《＿＿的滋味》、請分別以《＿＿的滋味》《＿＿令我陶醉》《＿＿令我陶醉》《_______我成長的伙伴》我成長的伙伴》《我渴望《我渴望___》《在《在——面前》面前》《＿＿

7、長大了》《＿＿長大了》《我學會了＿＿》《我學會了＿＿》《我生活在＿＿之中》《我生活在＿＿之中》《我第一次＿＿》為題，進行半命題作文的填題、《我第一次＿＿》為題，進行半命題作文的填題、審題訓練。審題訓練。2、鑰匙可以打開緊鎖的大門，鑰匙可以打開陌生的天地，鑰匙可以打開自己的心結，鑰匙可以打開朋友間的矛盾……請以《我找到了一把鑰匙》《我找到了一把鑰匙》為題寫一篇600字左右的記敘文，文中要有心理描寫。文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。說說

8、自己是如何審題的。優(yōu)秀習作欣賞，請讀例文2、3作業(yè)作業(yè)那是一張慈祥的臉，讓我感到生命的溫馨；那是一張疲憊的臉，讓我明白生活的艱辛；那是一張陌生的臉，讓我看到了人世的真情；那一張燦爛的臉，讓我看到了生活的多彩……生活中，我們見過無數(shù)張臉。請你以“那張的臉”為題，寫一篇不少于600字左右的記敘文，文中要有外貌描寫。文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。例文例文1我找到了一把鑰匙我找到了一把鑰匙在我心海的底端，有一把神秘的鑰匙沉睡著。一天，我無

9、意中找到了它，霎時，一道璀璨的光像一只火鳳劃破了夜的寧靜，把我照得通體透亮……這把鑰匙看似無形卻有形，悄然無息地凈化著我。它那飽經(jīng)滄桑的紋理里充滿著獨到智慧，熏陶著我。從此我脫胎換骨，變得樂觀、開朗，愛生活中的每一個人。對他人以誠相待，竭盡全力幫助別人，放下心來接受別人的批評與忠告。我用欣賞的眼光看每一個人，吸收著他們的精華來完善自己；我懷著崇敬的心去請教，把不解與疑問釋放出來，讓它們在眾多智慧下化成縷縷青煙。那一刻，心是舒暢的。這把鑰

10、匙教我學會用飽滿的笑容迎接每一天，把種種不愉快拋在腦后。它提醒著我：如果積淀痛苦，生活將是乏味、憂郁的，讓它們蕩然無存吧！熱愛生活，生活才會回饋你，那才是生活的宗旨。這把鑰匙幫我一遍遍把心的嫉妒、怨恨、偏見沖洗干凈，我不再蒙蔽其中邁向墮落，反而從中超脫出來，幻化著，不斷改變自己，最后蛻變，在陽光下紛飛，讓歡樂永遠伴隨著我。這把鑰匙還為我打開了一扇門，這扇門引領我通向書的汪洋，我徜徉其中，為它們癡迷。不論封面嶄新還是陳舊，內(nèi)容古老或是現(xiàn)代

11、，我都會細細地品。人家說讀一本好書，就是與一位高尚的人對話，的確如此，每當捧起一本書，嗅著那股典雅的香，我都沉醉其中。讀書有時就像在吃一道大餐，讀著讀著就入了味，最后的回味則是一種享受。在沒有書的日子里我感到肝腸寸斷，衰弱著，很多東西在被遺忘。書挽救了我，它成了我靈魂的星矢。曾經(jīng)我是一塊仰望彼岸的鵝卵石，如今被那把圣潔的鑰匙精雕細琢，提煉、升華，最后打造成了一個快樂的、有思想的人。我慶幸我找到了這把鑰匙。例文例文2我找到了一把鑰匙我找到