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1、(20182018更新)更新)最新電大國家開放大學(xué)最新電大國家開放大學(xué)《心理學(xué)》《心理學(xué)》教學(xué)考一體化教學(xué)考一體化網(wǎng)考形考作業(yè)試題及答案網(wǎng)考形考作業(yè)試題及答案100%100%通過通過2016年秋期河南電大把《心理學(xué)》納入到“教學(xué)考一體化”平臺進(jìn)行網(wǎng)考,針對這個平臺,本人匯總了該科所有的題,形成一個完整的題庫,內(nèi)容包含了單選題單選題、多選題多選題、判斷題,判斷題,并且以后會不斷更新,對考生的復(fù)習(xí)、作業(yè)和考試起著非常重要的作用,會給您節(jié)省大
2、量的時間。做考題時,利用本文檔中的查找工具(CtrlF)(CtrlF),把考題中的關(guān)鍵字輸?shù)讲檎夜ぞ叩牟檎覂?nèi)容框內(nèi),就可迅速查找到該題答案。本文庫還有其他網(wǎng)核網(wǎng)核及教學(xué)考一體化答案教學(xué)考一體化答案,敬請查看。一單選題單選題1.外部的物理刺激作用于人的感覺器官,人的頭腦接受和加工了這些刺激的屬性,進(jìn)而認(rèn)識了這些屬性的過程是()(2.00分)A.思維B.知覺C.記憶D.D.感覺感覺2.家長的教育素質(zhì)包括教育理念、教育能力、()、教養(yǎng)方式。(
3、2.00分)A.教育水平B.B.心理素質(zhì)心理素質(zhì)C.教育觀念D.教育理論3.家庭是由具有婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或()的人們所組成的社會生活的基本單位。(2.00分)A.親情關(guān)系B.B.收養(yǎng)關(guān)系收養(yǎng)關(guān)系C.宗族關(guān)系D.父子關(guān)系4.()家庭關(guān)系是群婚發(fā)展的最典型階段。(2.00分)A.血緣家庭B.對偶家庭C.C.普那路亞家庭普那路亞家庭D.一夫一妻制5.剛剛能引起感覺的最小刺激量叫()(2.00分)A.絕對感受性B.差別閾限C.差別感覺閾限D(zhuǎn).
4、D.絕對感覺閾限絕對感覺閾限6.()心理學(xué)研究方法很難重復(fù),對結(jié)果也很難進(jìn)行檢驗和證實,對所得結(jié)果很難進(jìn)行精確的分析。(2.00分)A.實驗法B.心理測量法C.個案法D.D.觀察法觀察法7.國民教育由家庭教育、學(xué)校教育、()三個支柱組成。(2.00分)A.正規(guī)教育B.環(huán)境教育C.人文教育D.D.社會教育社會教育8.父母的教養(yǎng)方式大致可分為民主權(quán)威型、嚴(yán)厲專制型、()、冷漠忽略型四種類型。(2.00分)A.絕對權(quán)威型B.寬松民主型C.放任
5、忽視型D.D.嬌慣縱容型嬌慣縱容型9.在判斷時間的精確性方面,最好的感覺通道是()(2.00分)A.觸覺B.視覺C.C.聽覺聽覺D.嗅覺10.下列選項中不屬于注意品質(zhì)的一項是()(2.00分)A.注意的廣度B.B.注意的選擇性注意的選擇性C.注意的轉(zhuǎn)移D.注意的穩(wěn)定性11.上課時,學(xué)生被窗外的聲音吸引,這種心理現(xiàn)象是()(2.00分)A.隨意前注意B.隨意注意稱為()(2.00分)A.分類B.概括C.比較D.D.分析分析5.下面()不是
6、語言的功能(2.00分)A.交流和表達(dá)的功能B.保存和傳授社會歷史經(jīng)驗的功能C.C.宣泄的功能宣泄的功能D.思維功能6.幼兒在學(xué)習(xí)加減法運算初期,常常借助于數(shù)手指,這種思維活動是()(2.00分)A.邏輯思維B.B.動作思維動作思維C.抽象思維D.形象思維7.()是在頭腦中積累和保存?zhèn)€體經(jīng)驗的心理過程(2.00分)A.知覺B.B.記憶記憶C.注意D.意識8.()是語言中可以獨立運用的最小單位(2.00分)A.句子B.音位C.C.詞D.語
7、素9.感覺記憶是記憶系統(tǒng)的開始階段,感覺記憶的儲存時間大約是()(2.00分)A.25秒—10秒B.1025秒—15秒C.C.02525秒—2秒D.25秒—20秒10.語言理解的最高級水平是()(2.00分)A.語音的知覺B.詞匯的理解C.C.語篇的理解語篇的理解D.句子的理解11.“心理旋轉(zhuǎn)”實驗主要說明了表象具有()(2.00分)A.可變通性B.概括性C.C.可操作性可操作性D.直觀性12.小張閱讀《西游記》是,根據(jù)文字描述在腦中呈
8、現(xiàn)出孫悟空的形象,這是()(2.00分)A.無意想象B.創(chuàng)造想象C.C.再造想象再造想象D.幻想13.()是以人已有的知識為中介,對客觀事物概括的,間接的反映(2.00分)A.認(rèn)知B.想象C.C.思維思維D.表象14.在頭腦中把同類事物或現(xiàn)象的共同的、本質(zhì)的特征抽取出來,并舍棄個別的、非本質(zhì)特征的思維過程是()(2.00分)A.分析與綜合B.比較C.C.抽象抽象D.概括15.短時記憶的容量是()個單元(2.00分)A.52B.7C.9D
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