主題教育征求意見和建議清單

1、主題教育征求意見和建議清單主題教育征求意見和建議清單一、理論學(xué)習(xí)方面1.落實理論學(xué)習(xí)制度還不夠嚴格，對基層單位理論學(xué)習(xí)檢查督導(dǎo)不夠，建議強化理論學(xué)習(xí)剛性約束，加強對下屬單位的檢查督促，建立長效化制度化的理論學(xué)習(xí)機制。2.對基層單位理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)不夠，使得基層單位在理論學(xué)習(xí)上“學(xué)得淺、學(xué)得散、學(xué)得亂”的問題比較突出，建議加強對基層單位理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，增強理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和計劃性。3.抓理論學(xué)習(xí)的方式方法比較簡單，對基層單位的理論學(xué)習(xí)還存在重

2、安排輕檢查、重過程輕效果的現(xiàn)象，建議改進理論學(xué)習(xí)的方式方法，加大考學(xué)促學(xué)力度，以增強感染力和實效性。4.抓理論學(xué)習(xí)的載體較為單一，靈活性和吸引力不夠，建議在創(chuàng)新載體上下功夫，靈活運用融媒體推送、研討交流、互動分享等多種方式，以增強理論學(xué)習(xí)效果。5.班子成員到基層為職工講黨課次數(shù)偏少，未能及時為一線職工釋疑解惑，使得職工對單位的改革發(fā)展形勢知之甚少，建議建立常態(tài)化的領(lǐng)導(dǎo)講黨課機制，帶動和促進基層單位理論學(xué)習(xí)開展。6.對學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化重視不夠

3、，在用理論指導(dǎo)工作上仍需加強，一定程度上存在“學(xué)用脫節(jié)兩張皮”現(xiàn)象，建議2.在落實中央激勵干部新時代新?lián)?dāng)新作為精神上措施還不夠多，建議班子深入開展調(diào)研，針對基層干部的思想和工作實際，出臺相應(yīng)的激勵措施，以調(diào)動干事創(chuàng)業(yè)的積極性。3.全面從嚴治黨向基層延伸不夠，一些基層單位還存在著黨建弱化、虛化的問題，建議加大壓力傳導(dǎo)力度，加強跟蹤問效追責(zé)，切實使基層單位的黨建工作嚴起來、實起來。4.在督促指導(dǎo)基層單位落實意識形態(tài)責(zé)任制方面仍有所欠缺，建

4、議加強對基層單位的思想教育和工作指導(dǎo)，真正使大家明白為什么做、做什么、怎么做。5.在深化改革上對基層單位指導(dǎo)不夠，使得有些基層單位不知道怎么干、如何干，建議進一步加強對基層單位的指導(dǎo)，及時把關(guān)定向、校正糾偏，以使改革工作順利推進。6.對基層單位的班子配備統(tǒng)籌考慮不夠，部分班子的結(jié)構(gòu)不盡合理，建議加強基層單位班子研判，根據(jù)工作需要及時作以優(yōu)化調(diào)整。7.在脫貧攻堅工作中還存在著重安排輕指導(dǎo)、重留痕輕實際問題，建議結(jié)合基層單位實際進行綜合考慮