2019年數(shù)學(xué)教研活動報道稿

1、數(shù)學(xué)教研活動報道稿數(shù)學(xué)教研活動報道稿數(shù)學(xué)教研活動報道稿【1】數(shù)學(xué)組教研活動報道3月22日下午，區(qū)實驗小學(xué)數(shù)學(xué)組開展了教研活動。本次活動以“深化課模研究”為主題，對馬瑞青老師執(zhí)教的《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》一課進(jìn)行了研討。本次研討活動氣氛融洽，大家收益甚多。首先，由馬老師進(jìn)行說課，馬老師精心設(shè)計每一個環(huán)節(jié)，尤其是練習(xí)設(shè)計層次清晰且趣味性強(qiáng)，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，贏得了老師們的一致好評。之后，老師們積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，從教學(xué)導(dǎo)入、教學(xué)過程、練習(xí)設(shè)

2、計、課堂檢測、板書設(shè)計等各個環(huán)節(jié)逐一推敲，提出了改進(jìn)建議。由于本次教研活動的每個環(huán)節(jié)都做了充分的準(zhǔn)備和落實，因而活動開展的有聲有色、切實有效，每位數(shù)學(xué)老師收獲頗豐，極大地鼓舞了全校數(shù)學(xué)老師的教研熱情。數(shù)學(xué)教研活動報道稿【2】模范小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科組教研活動報道為進(jìn)一步加強(qiáng)校際間教師在教學(xué)教研活動中的對話、溝通與合作，切實推進(jìn)高效課堂，共同探討新課程理念下提高課堂教學(xué)效益的新思路、新途徑和新方法。為教師專業(yè)成長提供了一個廣闊的平臺，使教學(xué)質(zhì)量得

3、到了全面的提高。數(shù)學(xué)教研活動報道稿【3】今天我們學(xué)校數(shù)學(xué)教研的主題是青年教師教學(xué)片斷大比武的試講，學(xué)校將其分為低、中、高三大教研組，我們低年段的五位老師依次展示了她們精彩的教學(xué)設(shè)計，從《認(rèn)識圖形》到《角的初步體驗》執(zhí)教的老師們?yōu)檫@次的大比武做了充分的準(zhǔn)備，通過教師說、學(xué)生摸、同桌互相說、學(xué)生動手畫等過程，層層遞進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生探究新知。之后老師們展開激烈的討論，不僅放眼于課堂教學(xué)中的閃光點，也對課堂教學(xué)存在的不足進(jìn)行了深思，一番推心置腹的交