2017年10月高等教育自學(xué)考試《課程與教學(xué)論》真題及答案

1、20172017年1010月高等教育自學(xué)考試《課程與教學(xué)論》真題月高等教育自學(xué)考試《課程與教學(xué)論》真題(總分100考試時(shí)間150分鐘)一、單項(xiàng)選擇題：本大題共30小題，每小題1分，共30分。在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的請(qǐng)將其選出。1.被譽(yù)為“現(xiàn)代評(píng)價(jià)理論之父“的是（）。A博比特B查特斯C泰勒D泰羅答案:C2.博比特提出的課程開發(fā)方法是（）。A活動(dòng)分析法B事件分析法C職業(yè)分析法D目標(biāo)分析法答案:A3.德國教育家赫爾巴特

2、的代表作是（）。A《大教學(xué)論》B《普通教育學(xué)》C《課程與教學(xué)的基本原理》D《學(xué)記》答案:B4.從本質(zhì)上看，概念重建主義課程范式的深層價(jià)值追求是（）。A技術(shù)興趣B解放興趣C實(shí)踐興趣D價(jià)值興趣答案:B5.首次明確提出把心理發(fā)展的研究作為教學(xué)總原則基礎(chǔ)的教育家是（）。A夸美紐斯B盧梭C裴斯泰洛齊D拉特克答案:C6.被認(rèn)為繼柏拉圖《理想國》之后西方最完整、最系統(tǒng)的教育論著是（）。A《愛彌兒》B《窗邊的小豆豆》C《夏洛的網(wǎng)》D《教育漫話》答案:A

3、7.在歷史上第一次揭示“教學(xué)的教育性“規(guī)律，把教學(xué)與道德教育統(tǒng)一起來的教育家是（）。A杜威B裴斯泰洛齊C赫爾巴特D羅杰斯答案:C8.在中國，“課程“一詞最早出現(xiàn)于（）。A唐朝B明朝C清朝D民國答案:A9.中學(xué)生在理解電壓與電流的關(guān)系時(shí)，可以與自己認(rèn)知結(jié)構(gòu)中所熟悉的水位差與水流量的關(guān)系作類比，這種學(xué)習(xí)是奧蘇伯爾所提出的（）。A下位學(xué)習(xí)B并列結(jié)合學(xué)習(xí)C上位學(xué)習(xí)D發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)答案:B10.學(xué)生希望憑借自己的才能和成就獲得相應(yīng)社會(huì)地位的動(dòng)機(jī)是（）。

4、A內(nèi)在驅(qū)力B認(rèn)知驅(qū)力C附屬驅(qū)力D自我提高驅(qū)力答案:D11.在羅杰斯的“非指導(dǎo)性教學(xué)“理論中將“教師“代之為（）。A“適應(yīng)者B“促進(jìn)者“C“主導(dǎo)者“D“領(lǐng)導(dǎo)者“答案:B12.“參觀動(dòng)物園并討論哪兒有趣的事情“，這樣的教學(xué)目標(biāo)屬于（）。A生成性目標(biāo)B普遍性目標(biāo)C行為目標(biāo)D表現(xiàn)性目標(biāo)答案:D13.“學(xué)科中心課程“將課程開發(fā)的基點(diǎn)定位為（）。A學(xué)科知識(shí)B社會(huì)生活C兒童經(jīng)驗(yàn)D書本知識(shí)26.以下關(guān)于第四代評(píng)價(jià)的描述，正確的是（）。A這種評(píng)價(jià)認(rèn)為評(píng)價(jià)

5、在本質(zhì)上是一個(gè)“描述“的方法B這種評(píng)價(jià)模式和其他評(píng)價(jià)模式是相互排斥的C這種評(píng)價(jià)模式提出的評(píng)價(jià)方法和流程，能否在實(shí)際中收到理想成效，仍有待檢驗(yàn)D這種評(píng)價(jià)的效果如何，關(guān)鍵看技術(shù)人員對(duì)于評(píng)價(jià)過程的熟悉程度答案:C27.將課程置于廣泛的社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、種族等背景上理解的課程研究取向是（）。A課程開發(fā)范式B課程理解范式C量的研究范式D質(zhì)的研究范式答案:B28.課程改革中，基于“人是主體“和“教育要回歸生活世界“確立起的教育觀是（）。A多元

6、主義教育觀B科學(xué)主義教育觀C主體教育觀D大眾教育觀答案:C29.強(qiáng)調(diào)合作、交往和共享在知識(shí)形成中的作用，這類觀點(diǎn)屬于（）。A激進(jìn)建構(gòu)主義B溫和建構(gòu)主義C個(gè)人建構(gòu)主義D社會(huì)建構(gòu)主義答案:D30.通過提供恰當(dāng)?shù)母拍羁蚣軒椭鷮W(xué)生理解特定知識(shí)、建構(gòu)意義的教學(xué)模式是（）。A情境教學(xué)B認(rèn)知彈性教學(xué)C支架式教學(xué)D隨機(jī)訪問教學(xué)答案:C簡(jiǎn)答題本大題共5小題，每小題6分，共30分。31.簡(jiǎn)述杜威關(guān)于教育的四個(gè)哲學(xué)命題。答案:（1）教育即經(jīng)驗(yàn)的連續(xù)改造。（2

7、）教育是一種社會(huì)的過程。（3）教育即生活。（4）教育即生長。32.簡(jiǎn)述布魯納“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)“的基本特征。答案:（1）注重學(xué)習(xí)過程的探究性。（2）注重直覺思維。（3）注重內(nèi)部動(dòng)機(jī)。（4）注重信息的靈活提取。33.簡(jiǎn)述確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本環(huán)節(jié)。答案:（1）確定教育目的。（2）確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本來源。（3）確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本取向。（4）確定課程與教學(xué)目標(biāo)。34.簡(jiǎn)述課程創(chuàng)生取向的涵義及其特征。答案:涵義：課程是教師與學(xué)生聯(lián)合創(chuàng)造的