大學(xué)生安全教育講稿.doc

1、第一講：大學(xué)生安全教育第一講：大學(xué)生安全教育安全是人們共同的追求。人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盼望和祈禱著國(guó)家平安、社會(huì)平安、親人平安、自己平安……平安是家人的期盼，平安是事業(yè)的起點(diǎn)，平安是生活的真諦，平安是幸福的源泉。大學(xué)生群體是國(guó)家的未來(lái)、家庭的希望、明天社會(huì)的棟梁。關(guān)注校園安全，確保師生平安，既是我們共同的責(zé)任，也是你我共同的心愿。然而，近年來(lái)大學(xué)校園里的安全狀況不能盡如人意，大學(xué)生中時(shí)有發(fā)生的安全事件牽動(dòng)著政府、學(xué)校、家庭和社會(huì)各界的神經(jīng)，

2、一次次沉痛的教訓(xùn)警醒著我們必須強(qiáng)化大學(xué)生安全教育，樹(shù)立安全第—的觀念，努力打造平安校園。（大學(xué)生尤其是新入學(xué)的大學(xué)生，面臨著一系列與中學(xué)階段的學(xué)習(xí)方法、人際關(guān)系、社會(huì)環(huán)境和生活安排不同的新情況和新特點(diǎn)。比如大學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)、內(nèi)容、方法、目的發(fā)生的新變化，同學(xué)之間人際關(guān)系的復(fù)雜化和社會(huì)交往的多樣化，遠(yuǎn)離父母形成獨(dú)立生活的新環(huán)境等等，所有這些都可能使大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)交往等方面出現(xiàn)程度不同的不相適應(yīng)的情況，出現(xiàn)某些思想情緒的波動(dòng)，產(chǎn)生某

3、些心理困惑，釀成某些安全隱憂）。一、大學(xué)生面臨的安全形勢(shì)一、大學(xué)生面臨的安全形勢(shì)（一）、社會(huì)安全形勢(shì)高校安全穩(wěn)定與社會(huì)安全穩(wěn)定相互作用、相互制約、相互依存。沒(méi)有穩(wěn)定的政治和社會(huì)環(huán)境，安全也就無(wú)從談起。在改革與發(fā)展過(guò)程中，不可避免地存在不少困難和矛盾，這些都會(huì)直接影響社會(huì)穩(wěn)定，局部社會(huì)治安問(wèn)題也時(shí)有發(fā)生。目前，中國(guó)仍然存在著誘發(fā)、滋生違法犯罪的消極因素，而且抑制、消除這些消極因素需要一個(gè)較長(zhǎng)的過(guò)程，此外，還可能會(huì)不斷出現(xiàn)一些新的違法犯罪形

4、式和手段。（二）、大學(xué)校園安全形勢(shì)近十年來(lái)，在我國(guó)高等教育的各項(xiàng)改革取得突飛猛進(jìn)的同時(shí)，高校大學(xué)生的思想觀念也在轉(zhuǎn)變，他們的生活方式、世界觀、現(xiàn)實(shí)需求、動(dòng)機(jī)和行為、信息渠道都不同程度地發(fā)生著變化，大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活周圍潛在的安全問(wèn)題越來(lái)越多，多校區(qū)辦學(xué)、持續(xù)擴(kuò)招、后勤社會(huì)化等都給大學(xué)生的安全管理工作帶來(lái)了新問(wèn)題。1、高校擴(kuò)招增大安全管理的工作量1999年以來(lái)，我國(guó)高等院校連續(xù)實(shí)行了大擴(kuò)招。到2010年，預(yù)計(jì)在校生人數(shù)將達(dá)到3000萬(wàn)。高校

5、擴(kuò)招在一定程度上促進(jìn)了高等教育的發(fā)展；但擴(kuò)招后，高校處于滿負(fù)荷或超負(fù)荷的工作狀態(tài)，增加了高校安全管理工作的難度。2、多校區(qū)辦學(xué)增大高校安全管理的復(fù)雜性隨著高等教育管理體制改革的快速推進(jìn)，多校區(qū)辦學(xué)已成為高等教育發(fā)展的普遍現(xiàn)象。給學(xué)生安全工作帶來(lái)一定的難度。首先因人員流動(dòng)量大，校車在校內(nèi)及校區(qū)間的往返增加了安全隱患；不少新校區(qū)建在城郊，基礎(chǔ)條件和文化娛樂(lè)設(shè)施都不太完善，安全管理難度相對(duì)較大。3、后勤社會(huì)化增大高校安全管理的難度高校后勤社會(huì)

6、化改革，優(yōu)化了我國(guó)高等教育資源配置，改善了大學(xué)生的生活條件，但也給高校安全管理帶來(lái)了一定的難度。后勤社會(huì)化，大學(xué)生住宿管理由后勤服務(wù)集團(tuán)(公司)等機(jī)構(gòu)實(shí)施物業(yè)管理，社會(huì)上不良風(fēng)氣對(duì)大學(xué)生的負(fù)面影響更為直接，學(xué)校對(duì)學(xué)生課余時(shí)間的問(wèn)題難以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決。二、二、大學(xué)生面臨的安全問(wèn)題大學(xué)生面臨的安全問(wèn)題大學(xué)生作為青年一代中思維活躍的群體，將面臨諸多的安全問(wèn)題，具體而言主要包括人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、交通安全、消防安全、心理安全、網(wǎng)絡(luò)安全、國(guó)家安全

7、、公共事件和其第一章第一章人身安全人身安全大學(xué)生的人身安全是指大學(xué)生身體健康不受傷害，沒(méi)有危險(xiǎn)和威脅。目前，常見(jiàn)的高校大學(xué)生人身傷害事件分為兩類，一類是高校大學(xué)生人身傷害事故，包括高校群體性活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)以及實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)中的大學(xué)生人身傷害事故；另一類是人為侵害造成的大學(xué)生人身傷害案件，包括故意傷害、搶劫、搶奪、滋擾及性侵害等形式。一、大學(xué)生人身傷害案件一、大學(xué)生人身傷害案件高校大學(xué)生人身傷害案件是指發(fā)生在高等學(xué)校及校園周邊，非法侵害大學(xué)生人

8、身權(quán)利，造成在校大學(xué)生人身?yè)p害后果的案件。其常見(jiàn)的有故意傷害、搶劫、搶奪、滋擾及性侵害等。一、故意傷害針對(duì)大學(xué)生的故意傷害是指非法的故意損害大學(xué)生身體健康的行為，是對(duì)大學(xué)生人身權(quán)利的嚴(yán)重侵犯。這是高校大學(xué)生人身傷害案件的最主要類型。（一）引起大學(xué)生被故意傷害的原因：1、利益之爭(zhēng)這里的利益不僅包括經(jīng)濟(jì)利益，還包括例如大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的一些榮譽(yù)、競(jìng)選學(xué)生干部等其他利益，雙方往往為某種利益產(chǎn)生沖突，進(jìn)而造成傷害。2、戀愛(ài)目前，大學(xué)生因戀愛(ài)而

9、引發(fā)的一些糾紛和不安定因素經(jīng)常出現(xiàn)，特別是由此引起的校園故意傷害案件時(shí)有發(fā)生。3、體育運(yùn)動(dòng)體育運(yùn)動(dòng)因其本身激烈的肢體碰撞極為容易引發(fā)沖突而導(dǎo)致傷害。4、酗酒大學(xué)生酗酒已經(jīng)成為一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象。有的大學(xué)生在酗酒后，要么與他人發(fā)生矛盾，造成自身或雙方同學(xué)的傷害，要么故意挑起事端傷害別人。5、心理原因有些同學(xué)因猜忌、嫉妒等不良心理支配，往往把別人的進(jìn)步和成績(jī)當(dāng)作是對(duì)自己的威脅，進(jìn)而對(duì)別人進(jìn)行故意傷害。（二）、防范措施1.加強(qiáng)大學(xué)生的法制紀(jì)律

10、觀念法律及校紀(jì)校規(guī)是大學(xué)生的行為準(zhǔn)則。大學(xué)生要自覺(jué)養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，切實(shí)加強(qiáng)自身法制紀(jì)律觀念和意識(shí)。2.加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)大學(xué)生要不斷提高自己的文明程度和道德水準(zhǔn)，加強(qiáng)自身思想修養(yǎng)。不主動(dòng)制造糾紛，激化矛盾，客觀分析，冷靜處置發(fā)生在生活中的各種矛盾，以減少不必要的傷害。3.正確化解矛盾糾紛正確化解生活中的矛盾糾紛便可以避免很多傷害。矛盾激化，很多時(shí)候是由于化解矛盾糾紛的方法不當(dāng)造成的。因此，我們?cè)诿鎸?duì)矛盾糾紛時(shí)必須要堅(jiān)持正確的化解方