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文檔簡介
1、1閱讀理解考察能力點閱讀理解考察能力點1.建立完整句子的概念,知道“。?!”表示一句話,會數(shù)句子。2.感知自然段的形式,會數(shù)出共有幾個自然段。3.能夠找出文章中的人物或動物4.能通過讀短文認識新的生字。5.能找出短文中出現(xiàn)的反義詞。6.了解文章內(nèi)容,會找出相應(yīng)的句子7.能夠正確畫出人物或動物說的話。8.根據(jù)短文內(nèi)容判斷、選擇(√、)3小螃蟹見大家都怕它,非常得意。突然,它發(fā)現(xiàn)了一根小鐵棒,心想:“誰敢惹我?看我不夾住你!”“哈哈!”一個
2、男孩叫道,“我釣到一只小螃蟹!”1、這篇短文有()個自然段。2、被小螃蟹欺負的動物有哪些?在文中用“”畫出。3、小螃蟹最后的結(jié)果是什么?用“√”選擇。自己死了()被釣到了()跑得老遠老遠()(五)動物的尾巴各有各的用處。魚的尾巴像船上的舵,游動時,靠尾巴掌握前進的方向。牛的尾巴好比一條長鞭子,夏天用尾巴趕走叮在背上的蒼蠅和蚊子。1、短文共()句話,主要圍繞第()句在寫。2、用“”在文中畫出魚尾巴的用處;用“~~~~”畫出牛尾巴的用處。(
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