部編八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文全冊(cè)教案2018年版

1、12017201820172018學(xué)年度第學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表教學(xué)教學(xué)班級(jí)班級(jí)八年級(jí)八年級(jí)教科書名教科書名稱及冊(cè)數(shù)稱及冊(cè)數(shù)（20182018年審定）年審定）人教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文人教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文科目科目語(yǔ)文語(yǔ)文每周每周節(jié)數(shù)節(jié)數(shù)節(jié)總授課總授課節(jié)數(shù)節(jié)數(shù)節(jié)時(shí)間時(shí)間單元單元教學(xué)內(nèi)容計(jì)劃計(jì)劃節(jié)數(shù)節(jié)數(shù)實(shí)授實(shí)授節(jié)數(shù)節(jié)數(shù)出入原因第123周第一單元第一單元1社戲社戲2回延安回延安3安塞腰鼓安塞腰鼓4燈籠燈籠寫作：學(xué)習(xí)仿寫寫作：學(xué)習(xí)仿寫

2、口語(yǔ)交際：應(yīng)對(duì)口語(yǔ)交際：應(yīng)對(duì)222222第456周第二單元第二單元5大自然的語(yǔ)言大自然的語(yǔ)言6阿西莫夫短文兩篇阿西莫夫短文兩篇7大雁歸來(lái)大雁歸來(lái)8時(shí)間的腳印時(shí)間的腳印寫作：說(shuō)明的順序?qū)懽鳎赫f(shuō)明的順序綜合性學(xué)習(xí)：倡導(dǎo)低碳生活綜合性學(xué)習(xí)：倡導(dǎo)低碳生活222222第789周第三單元第三單元9桃花源記桃花源記1010小石潭記小石潭記1111刻舟記刻舟記1212詩(shī)經(jīng)二首詩(shī)經(jīng)二首寫作：學(xué)寫讀后感寫作：學(xué)寫讀后感綜合性學(xué)習(xí)：古詩(shī)苑漫步綜合性學(xué)習(xí)：古詩(shī)

3、苑漫步名著導(dǎo)讀名著導(dǎo)讀課外古詩(shī)詞誦讀課外古詩(shī)詞誦讀22222222第1010周期中復(fù)習(xí)期中復(fù)習(xí)期中復(fù)習(xí)及期中考試期中復(fù)習(xí)及期中考試93第一課：社戲魯迅（共3課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：一理解主題與材料、寫景與抒情的關(guān)系。[來(lái)源:二領(lǐng)會(huì)課文用詞造句準(zhǔn)確、鮮明、主動(dòng)的特點(diǎn)。三認(rèn)識(shí)農(nóng)民及農(nóng)民孩子的高尚淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)和聰明的才干，了解課文所表達(dá)的對(duì)勞動(dòng)人民的深厚真摯的思想感情。教學(xué)設(shè)想：一安排3教時(shí)。二課文的寫作年代和該文所反映的時(shí)代距離今天的時(shí)間較遠(yuǎn)，因

4、此教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在讀懂弄通原文上，亦即首先讓學(xué)生理解字、詞、句、篇最基本的東西；在這基礎(chǔ)上，再懂得主題與材料、寫景與抒情的關(guān)系。這后面兩點(diǎn)是教學(xué)中的難點(diǎn)。三讀寫結(jié)合，進(jìn)行一次記事為主的寫作練習(xí)。第一課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)：作者簡(jiǎn)介及題解；通讀課文，理清脈絡(luò)。教學(xué)過(guò)程：一聯(lián)系舊課，引出新課。問(wèn)：上學(xué)期，我們學(xué)過(guò)魯迅哪篇文章？這篇文章主要表現(xiàn)了什么內(nèi)容？答：上學(xué)期學(xué)過(guò)魯迅的《從百草園到三味書屋》。這篇文章寫了百草園中生活的趣味、歡樂(lè)和在三味書屋讀書的枯

5、燥。通過(guò)鮮明的對(duì)比，表現(xiàn)了對(duì)大自然，對(duì)自由生活的熱愛(ài)，對(duì)束縛兒童思想的封建教育的批判。[來(lái)t]教師：《從百草園到三味書屋》是魯迅回憶童年時(shí)代生活的文章，內(nèi)容基本上是真人真事。今天我們要學(xué)的一篇文章，雖然也是寫童年生活的，不過(guò)這是一篇小說(shuō)，是在真人真事基礎(chǔ)上的藝術(shù)概括，它的題目叫“社戲”。社戲魯迅（板書）二作者介紹及題解。魯迅在談到自己青少年時(shí)代的生活和思想時(shí)曾說(shuō)：“我母親的母家是農(nóng)村，使我能夠間或和許多農(nóng)民相親近。”（《集外集拾遺》）這