培訓(xùn)機(jī)構(gòu)各種制度

1、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)制度培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)制度學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)：以培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的專業(yè)人才為目學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)：以培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的專業(yè)人才為目標(biāo)。開辦多種特色專業(yè)，開展長(zhǎng)短并舉，專兼合一，一專標(biāo)。開辦多種特色專業(yè)，開展長(zhǎng)短并舉，專兼合一，一專多能，訂單就業(yè)的培養(yǎng)式，教學(xué)上理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，多能，訂單就業(yè)的培養(yǎng)式，教學(xué)上理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，突出專業(yè)技能的培養(yǎng)與提高，強(qiáng)化實(shí)際動(dòng)手能力和崗位的突出專業(yè)技能的培養(yǎng)與提高，強(qiáng)化實(shí)際動(dòng)手能力和崗位的適應(yīng)性。旨在

2、給社會(huì)培養(yǎng)一批“四過硬”的學(xué)員，給社會(huì)適應(yīng)性。旨在給社會(huì)培養(yǎng)一批“四過硬”的學(xué)員，給社會(huì)上待業(yè)人員以及下崗工人創(chuàng)造一次最好的就業(yè)機(jī)會(huì)。上待業(yè)人員以及下崗工人創(chuàng)造一次最好的就業(yè)機(jī)會(huì)。辦學(xué)宗旨：辦學(xué)宗旨：務(wù)實(shí)創(chuàng)新，造就新人務(wù)實(shí)創(chuàng)新，造就新人校訓(xùn)：訓(xùn)：面對(duì)現(xiàn)實(shí)，迎接挑戰(zhàn)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，迎接挑戰(zhàn)四過硬：硬：素質(zhì)過硬，意識(shí)過硬素質(zhì)過硬，意識(shí)過硬技能過硬，理論過硬技能過硬，理論過硬校風(fēng)：風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤奮務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤奮務(wù)實(shí)團(tuán)結(jié)拼搏，文明守紀(jì)團(tuán)結(jié)拼搏，

3、文明守紀(jì)一、培訓(xùn)制度1、培訓(xùn)對(duì)象為年齡在16——55周歲的青壯年農(nóng)民。2、培訓(xùn)時(shí)間15天，課時(shí)按上級(jí)規(guī)定時(shí)間。3、學(xué)員持農(nóng)村戶口或身份證到我校報(bào)名培訓(xùn)。4、我校需按實(shí)際情況登記造冊(cè)，分班、分專業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)。5、培訓(xùn)通過技能鑒定的，由勞動(dòng)部門頒發(fā)《國(guó)家職業(yè)資格3、教師要按教學(xué)要求備好課，精心講授，講究教學(xué)方法，并注意培訓(xùn)學(xué)生的思維能力和應(yīng)用能力。4、教師要維持課室秩序和關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，改進(jìn)教學(xué)工作，認(rèn)真做好作業(yè)批改和組織研討等工作。5、培

4、訓(xùn)科根據(jù)教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃，做好各類培訓(xùn)班訓(xùn)班學(xué)員的報(bào)名登記、住宿和教學(xué)管理。6、培訓(xùn)科根據(jù)教學(xué)培訓(xùn)要求，做好兼職教師聘選、編寫教材、做好教學(xué)場(chǎng)地的維護(hù)和教學(xué)設(shè)備的管理、四、培訓(xùn)學(xué)校工作職責(zé)1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家職業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)政策，熱心為接受培訓(xùn)的對(duì)象服務(wù)，不斷提高就業(yè)培訓(xùn)合格率以及培訓(xùn)的針對(duì)性、有效性。2、配備固定的培訓(xùn)場(chǎng)地，有較高的師資隊(duì)伍和有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的實(shí)訓(xùn)師傅。有完善的教學(xué)管理制度，有針對(duì)性、實(shí)用性、有效性的教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、實(shí)訓(xùn)計(jì)