小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿_5

1、五年級(jí)（五年級(jí)（2）班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿）班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng):大家好!很高興在這里又和大家見(jiàn)面了。首先感謝家長(zhǎng)朋友們對(duì)學(xué)校工作和老師工作的大力支持在這里我代表學(xué)校和我們班的30名學(xué)生向你們表示深深的謝意!說(shuō)實(shí)在的孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問(wèn)題把孩子培養(yǎng)成材也是家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任共同的愿望。學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓大家了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)以便在以后對(duì)孩子的教育中做到有的放矢。同時(shí)也希望和家長(zhǎng)們交流孩子在家的表現(xiàn)方便老師

2、在教育孩子時(shí)做到因人而異?，F(xiàn)在我趁這次難得機(jī)會(huì)就開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月來(lái)班級(jí)工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào):一、認(rèn)識(shí)五年級(jí)五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)由中年級(jí)進(jìn)入到高年級(jí)。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂擁而至這樣就一定程度上造成了孩子兩極的成績(jī)分化嚴(yán)重。孩子們也開(kāi)始進(jìn)入少年期，在心理上有了自己的想法甚至小秘密，自主性要求強(qiáng)烈，希望得到家長(zhǎng)和老師的進(jìn)一步尊重。同時(shí)，仍然缺乏自我約束的能力，需要師長(zhǎng)的督促和引導(dǎo)。二、匯報(bào)班級(jí)工作。我們班共有30名學(xué)生大部分同學(xué)

3、學(xué)習(xí)積極努力成績(jī)良好學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任和語(yǔ)文老師我對(duì)我的學(xué)生充滿(mǎn)信心。但也不可否認(rèn)孩子畢竟還是孩子他們的自我約束力還比較差缺乏持之以恒的耐力在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái)共同打造您孩子的美好明天!(一)品德方面:我應(yīng)該很自豪的說(shuō)我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足但他們的德行都是好的。比如他們都有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，熱愛(ài)班級(jí)體，愿意為班集體爭(zhēng)光。同學(xué)有了困難能夠主動(dòng)幫忙。明

4、事理，懂禮貌，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好……總之在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。(二)學(xué)習(xí)方面:我們平時(shí)常說(shuō)十個(gè)指頭有長(zhǎng)短這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的他們同樣存在著基礎(chǔ)智力毅力等方面的差異。因此在學(xué)平時(shí)不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè)因?yàn)樵谝黄鹱鲎鳂I(yè)效率也不會(huì)高還會(huì)養(yǎng)成抄襲、一邊寫(xiě)作業(yè)一邊玩等壞習(xí)慣何況也不安全。周末在家去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過(guò)雙方家長(zhǎng)同意保證安全同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做。2.多與孩子交流多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)

5、孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步給以及時(shí)、充分地肯定并提出新的要求。有的孩子一聽(tīng)到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn)撒謊應(yīng)付想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實(shí)際上老師也只想告訴家長(zhǎng)該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)有什么地方要即使改正希望家長(zhǎng)和老師配合一起努力想出更好的教育方法幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.由于孩子還是貪玩的年齡希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢(xún)問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他

6、事情的好習(xí)慣。4.多給孩子一點(diǎn)信心做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞孩子由于不肯學(xué)習(xí)導(dǎo)致成績(jī)差我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)但是孩子很努力成績(jī)卻不怎么理想我們更應(yīng)該給他信心而不是一味的給他潑冷水我們?cè)撟龅氖歉黄鹋ο胂朐鯓硬拍馨阉某煽?jī)提上去多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí)其他方面也是這個(gè)道理。我的講話完了，謝謝！家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！首先，我對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)