高三作文-集約式“周周練”

1、綿綿用力 久久為功 ——高三作文集約式“周周練”,一,二,梯級(jí)“周周練”,向時(shí)文學(xué)習(xí)寫(xiě)作文,三大方面,三,其他周清內(nèi)容,梯級(jí)“周周練”,專(zhuān)題一：審題立意專(zhuān)題二：謀篇布局專(zhuān)題三：深化議論專(zhuān)題四：寫(xiě)活記敘專(zhuān)題五：升格作文,寫(xiě)活記敘,深化議論,謀篇布局,審題立意,1、寫(xiě)出波瀾2、寫(xiě)好場(chǎng)景3、寫(xiě)活形象,1、分論彰顯層次2、用功學(xué)會(huì)說(shuō)理3、打磨學(xué)會(huì)構(gòu)段4、分析深化論

2、證,1、總分：三層五段法2、橫式：并列對(duì)照法3、縱式：五步成文法4、熱點(diǎn)：書(shū)信體寫(xiě)作,1、言論類(lèi)材料的審題立意2、生活實(shí)例類(lèi)的審題立意3、漫畫(huà)寓言類(lèi)的審題立意4、任務(wù)驅(qū)動(dòng)型的擬題技巧,文字,擬題、扣題、開(kāi)頭、結(jié)尾、文脈句、思辨……,升格作文,梯級(jí)“周周練”,五大專(zhuān)題,梯級(jí)“周周練”,方法指導(dǎo)：一般15分鐘，星期六語(yǔ)文課或課間操時(shí)間；重要專(zhuān)題用 星期六一節(jié)語(yǔ)文課進(jìn)行指導(dǎo)。作

3、文訓(xùn)練：完成一篇作文，每周星期六第八節(jié)課，50分鐘。 作文批閱：滿(mǎn)分60分，星期二之前完成，一般只給分?jǐn)?shù)，5篇左右寫(xiě) 評(píng)語(yǔ)。另外配合本周90分專(zhuān)題訓(xùn)練，周清總分為150分。 作文講評(píng)：一般15分鐘，星期二課間操時(shí)間；比較典型的訓(xùn)練內(nèi)容 講評(píng)一節(jié)課。,梯級(jí)“周周練”,專(zhuān)題一：審題立意1、言論類(lèi)材料的審題

4、立意2、生活實(shí)例類(lèi)的審題立意3、漫畫(huà)寓言類(lèi)的審題立意4、任務(wù)驅(qū)動(dòng)型的擬題技巧,,言論類(lèi)材料作文的 審題與立意,【鏈接高考】 2017年全國(guó)Ⅱ卷作文題:,閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）①天行健，君子以自強(qiáng)不息。《周易》②露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫）③何須淺碧深紅色，自是花中第一流。（李清照）④受光于庭戶(hù)見(jiàn)一堂，受光于天下照四方。（魏源）⑤必須敢于正視，這才可望，敢想，

5、敢說(shuō)，敢做，敢當(dāng)?。斞福迶?shù)風(fēng)流人物，還看今朝?。珴蓶|） 中國(guó)文化博大精深，無(wú)數(shù)名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫(xiě)一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。,【名句解析】,方法： 第一，善于抓關(guān)鍵詞； 第二，注意整體聯(lián)系； 第三，運(yùn)用

6、因果分析； 第四，分析對(duì)立矛盾； 第五，聯(lián)想類(lèi)似名言。,【名句解析】,①天行健，君子以自強(qiáng)不息：比喻做人要像君子一樣不斷力求進(jìn)步，自強(qiáng)不息，發(fā)憤圖強(qiáng)，勇往直前。 ②露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明：表達(dá)了思鄉(xiāng)思親（兄弟）之情。③何須淺碧深紅色，自是花中第一流：不需要具有名花的紅碧顏色，花色淡香味濃，應(yīng)屬最好。因?yàn)樵诶钋逭湛磥?lái)，內(nèi)在美，比外在美更重要。,【名句解析】,④受光于庭戶(hù)見(jiàn)一堂

7、，受光于天下照四方：比喻接收的信息越多，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)越全面，眼界越開(kāi)闊。換而言之，即為：兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗。⑤必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說(shuō)，敢做，敢當(dāng)：面對(duì)現(xiàn)實(shí)，從實(shí)際出發(fā)，說(shuō)真話(huà)。⑥數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝：新時(shí)代需要新的風(fēng)流人物，意指當(dāng)下青少年要自覺(jué)增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，從而成為具有“中國(guó)心”的一代新人。,【命題方向】 社會(huì)責(zé)任、國(guó)家認(rèn)同、

8、 健全人格、人文積淀。,核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與三個(gè)方面，綜合表現(xiàn)為人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)，具體細(xì)化為國(guó)家認(rèn)同等18個(gè)基本要點(diǎn)。,【組合技法】,1、正向組合2、逆向組合3、互補(bǔ)組合4、遞進(jìn)組合,【立意角度】,★角度一 ①④：自強(qiáng)不息，勇往直前，走向成功?！锝嵌榷?①⑤：奮發(fā)圖強(qiáng)，敢

9、作敢為?！锝嵌热?③④⑤：自信與正視問(wèn)題、開(kāi)放進(jìn)取、勇于承擔(dān)國(guó)家責(zé)任?！锝嵌人?②⑤：小我與大我，個(gè)人對(duì)家國(guó)情懷、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注與思索。,【學(xué)以致用1】2018年鄭州市第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)作文題：,閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）  某班班會(huì)上，同學(xué)們紛紛介紹自己最欣賞的格言名句并暢談感想，其中有六句同學(xué)們感受尤深，這六句是：①凡百事之成也，必在敬之；其敗也，必在慢之。（《荀子》）②千里之堤，潰于蟻

10、穴。（《韓非子》）③立身成敗，在于所染。（魏征）④青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。（孟郊）⑤問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。（朱熹）⑥滅人之國(guó)，必先去其史。（龔自珍） 請(qǐng)結(jié)合其中的兩三句確定立意，并合理引用，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)和自身實(shí)際寫(xiě)一篇發(fā)言稿，在下次班會(huì)上與同學(xué)們交流。要求自選角度，明確問(wèn)題，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。,【命題方向】 科學(xué)精神：理性思維 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：樂(lè)學(xué)善學(xué)

11、 健康生活：自我管理 責(zé)任擔(dān)當(dāng)：社會(huì)責(zé)任、國(guó)家認(rèn)同,,【立意探究】,（1）整合材料①②③：（2）整合①⑤⑥：（3）整合①③④⑤： ……,【學(xué)以致用Ⅱ 】2018年師大附中二模作文題：,22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)①燎沉香，消溽暑。鳥(niǎo)雀呼晴，侵曉窺檐語(yǔ)。葉上初陽(yáng)干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。 北宋周邦彥《蘇幕遮》②

12、莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。 北宋蘇軾《定風(fēng)波》③行到水窮處，坐看云起時(shí)。 唐王維《終南別業(yè)》④仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。 唐李白《南陵別兒童入京》⑤窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。 戰(zhàn)國(guó)孟子《孟子·盡心上》⑥千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。 清鄭板橋《竹石》

13、 當(dāng)面對(duì)瑣碎生活、繁重壓力或心情郁時(shí)品讀古詩(shī)文,你能從中獲得怎樣的人生啟示呢?請(qǐng)以上面材料中兩三句為基礎(chǔ)確定立意,并合理引用,寫(xiě)一篇文章。要求自選角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。,【立意探究】,（1）整合材料②③④：（2）整合⑤⑥：（3）整合①③： ……,【作業(yè)：2018年長(zhǎng)郡一模作文題】,材料一：“爸爸,那是什么?”“別怕，孩子，那只是顆流星。”當(dāng)導(dǎo)彈的尾焰劃過(guò)敘利亞夜空時(shí)，

14、一位父親抱著慌張的孩子說(shuō)道。材料二：4月16日，美國(guó)商務(wù)部宣布將禁止美國(guó)公司向中國(guó)中興通訊公司銷(xiāo)售零部件、商品、軟件和技術(shù)。4月20日，中興通訊回應(yīng)了該事件：美國(guó)的禁令可能導(dǎo)致中興通訊進(jìn)入休克狀態(tài)，要求公司上下認(rèn)真反思。材料三：習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中指出：“構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體，建設(shè)持久和平、普遍安全、共同繁榮、開(kāi)放包容、清潔美麗的世界。”材料四：蕭伯納說(shuō)過(guò)，人類(lèi)有兩出悲劇：一出是肆意妄為，一出是萬(wàn)念俱灰。 請(qǐng)結(jié)合上述兩

15、至三則材料，以“關(guān)于      的斷想”為副標(biāo)題，寫(xiě)一篇文章。要求補(bǔ)寫(xiě)出副標(biāo)題空缺內(nèi)容；選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。,梯級(jí)“周周練”之 生活實(shí)例類(lèi)材料的審題立意,【審題立意方法】1、主旨領(lǐng)悟法2、文眼把握法3、傾向揣摩法4、追根溯源法,梯級(jí)“周周練”之

16、 生活實(shí)例類(lèi)材料的審題立意,閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分） 2013年《人民日?qǐng)?bào)》以一篇評(píng)論《莫讓青春染暮氣》表達(dá)了對(duì)當(dāng)代青年人“早衰”的擔(dān)憂(yōu)，批評(píng)年輕人“先是懷舊”，“再是嘆老”，本該朝氣蓬勃的青年一代變得暮氣沉沉。 短短幾年時(shí)間過(guò)去，在黨的十九次代表大會(huì)上，首次設(shè)立的“黨代表通道”讓大家耳目一新，在這些亮相的代表中，接近半數(shù)的青春面孔尤其令人關(guān)注。有承載中國(guó)飛天夢(mèng)想的景海鵬，有在體育賽場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏為

17、國(guó)家爭(zhēng)得榮譽(yù)的吳敏霞，有被譽(yù)為“中國(guó)克隆技術(shù)的第一發(fā)明人”的華大基因首席科學(xué)家杜玉濤，有駕駛先進(jìn)戰(zhàn)機(jī)翱翔藍(lán)天擔(dān)負(fù)保家衛(wèi)國(guó)重任的女飛行員劉文力，有扎根基層為豐富基層群眾文化生活做出貢獻(xiàn)的祁劇演員肖笑波……十九大報(bào)告做出的“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”的重大政治論斷則讓大家見(jiàn)到了新時(shí)代青年正在承載起的被寄予期望的重大擔(dān)當(dāng)。 是哪些因素讓青年一代快速成長(zhǎng)？作為新時(shí)代的青年，對(duì)此你有怎樣的觀察、認(rèn)識(shí)和感受？寫(xiě)一篇演講稿，請(qǐng)你談?wù)勛约?/p>

18、的看法。 要求：自選角度，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不少于800字。,梯級(jí)“周周練”之 漫畫(huà)寓言類(lèi)材料的審題立意,【審題立意方法】1、生活還原法2、類(lèi)比聯(lián)系法3、寓意揭示法4、以果推因法,【作文題】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分） 一把堅(jiān)實(shí)的鎖掛在門(mén)上，鑰匙來(lái)了，他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，“啪”的一聲鎖開(kāi)了。鐵棒好奇地問(wèn)：“為什么我費(fèi)了那么大的力氣也打不開(kāi)，你卻輕

19、而易舉就把他弄開(kāi)了呢？”鑰匙說(shuō)：“因?yàn)槲易盍私馑男??！?這是一則寓言故事，故事中的鎖、鑰匙、鐵棒都有象征意義。請(qǐng)你根據(jù)材料，自選角度，自擬標(biāo)題，聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。,梯級(jí)“周周練”,1、總分：三層五段法2、橫式：并列對(duì)照法3、縱式：五步成文法4、熱點(diǎn)：書(shū)信體寫(xiě)作,專(zhuān)題二：謀篇布局,梯級(jí)“周周練”之 布局謀篇：總分三層五段法,【明確技巧】 第一層

20、：提出問(wèn)題，明確觀點(diǎn)； 第二層：分析問(wèn)題，闡述理由； 第三層：解決問(wèn)題，聯(lián)系實(shí)際。 其中第二層一般分為三段（三層），從三個(gè)角度或?qū)用嬲归_(kāi)論證，一般是并列式或遞進(jìn)式；一般在段首用一句精辟的話(huà)概括，彰顯主旨，緊扣觀點(diǎn)；然后分析議論，彰顯深刻。闡述注重條理性、層次性，由淺及深，由表及里，由具體到抽象。,【作文題】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分） 三毛說(shuō)：“人生有如三道茶，第一道苦若生命，第

21、二道甜似愛(ài)情，第三道淡若微風(fēng)?！?對(duì)即將成人的高三同學(xué)來(lái)講，這句話(huà)引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)以“人生如茶”為題寫(xiě)一篇不少于800字的文章。,梯級(jí)“周周練”,1、分論彰顯層次2、用功學(xué)會(huì)說(shuō)理3、打磨學(xué)會(huì)構(gòu)段4、分析深化論證,專(zhuān)題三：深化議論,梯級(jí)“周周練”之 深化議論：打磨學(xué)會(huì)構(gòu)段,【作文題】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分） ①?gòu)纳迫绲?，從惡如崩。（《?guó)語(yǔ)》）

22、②明者因時(shí)而變，智者隨事而制。（桓寬）③不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤（王冕）④千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。（鄭板橋）⑤茍利國(guó)家生死以，豈因禍福趨避之。（林則徐）⑥踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。（毛澤東） 上面六句話(huà)習(xí)近平總書(shū)記在講話(huà)、報(bào)告中均引用過(guò)，你有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫(xiě)一篇文章，自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題，不少于800字。,【明確方法】構(gòu)段模式：1、觀點(diǎn)+事例+

23、分析2、引言+觀點(diǎn)+事例+分析3、觀點(diǎn)+詮注+事例+分析4、觀點(diǎn)+引言+事例+分析5、事例+分析+觀點(diǎn)6、觀點(diǎn)+事例,梯級(jí)“周周練”,擬題、扣題、開(kāi)頭、結(jié)尾、文脈句、思辨……,專(zhuān)題五：升格作文,梯級(jí)“周周練”之 升格作文：讓作文有一點(diǎn)思辨色彩,【作文題】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分） 某村一直以手工業(yè)見(jiàn)長(zhǎng)，靠手工業(yè)發(fā)展致富。而近來(lái)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，發(fā)展受阻。三人提出解決措施。 老張

24、：只有研究傳統(tǒng)工藝，靠老師傅傳授，精雕細(xì)刻，制造獨(dú)具特色的工藝品，才能贏得人們喜愛(ài)。 大李：引進(jìn)先進(jìn)工藝，創(chuàng)新工藝技術(shù)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)售，開(kāi)拓新市場(chǎng)，才是復(fù)興之路。 小王：改變村子規(guī)劃，保留部分作坊，改其他作坊為博物館、休閑區(qū)，發(fā)展旅游。 請(qǐng)給村委會(huì)寫(xiě)一篇文章，選擇一個(gè)角度，闡述自己的建議。不少于800字。,【“辨”的意識(shí)】辨別：同中異，異中同 是中非，非中是 有中無(wú)，無(wú)中有

25、 利中弊，弊中利分析： 兩面性、多面性、 發(fā)展性、條件性、 辯證性 ……,梯級(jí)“周周練”之 升格作文：讓作文有一點(diǎn)思辨色彩,【作文題】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分） 什么是幸福？幸福是杜甫《聞官軍收河南河北》中的“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳”；幸福是孟郊《登科后》中的“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”；幸福是白居易《問(wèn)

26、劉十九》中的“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)”。 這三種幸福，你認(rèn)為哪一種更幸福？請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容及含意的范圍作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不少于800字。,【“辨”的意識(shí)】辨別：同中異，異中同 是中非，非中是 有中無(wú)，無(wú)中有 利中弊，弊中利分析： 兩面性、多面性、 發(fā)展性、條件性、 辯證性

27、 ……,向時(shí)文學(xué)習(xí)寫(xiě)作文,課文中的經(jīng)典時(shí)文：古 代：《勸學(xué)》、《過(guò)秦論》、《六國(guó)論》、《師說(shuō)》、《馬說(shuō)》……現(xiàn)當(dāng)代：《紀(jì)念劉和珍君》、《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》、《拿來(lái)主義》、《我有一個(gè)夢(mèng)想》、《在馬克思墓前的講話(huà)》……,文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作。 ——白居易,向時(shí)文學(xué)習(xí)寫(xiě)作文,2015年：上海卷“造就和諧自我” 福建卷“路”

28、 重慶卷“公交車(chē)等殘疾母親” 天津卷寫(xiě)出與流行詞“范兒”相關(guān)的體驗(yàn)和感悟 全國(guó)Ⅰ卷 “對(duì)女兒舉報(bào)父親的看法”,2014年：全國(guó)Ⅰ卷“山羊過(guò)獨(dú)木橋” 廣東卷“黑白膠片與數(shù)碼膠片” 山東卷“開(kāi)窗看問(wèn)題” 。,向時(shí)文學(xué)習(xí)寫(xiě)作文,向時(shí)文學(xué)習(xí)寫(xiě)作文,向時(shí)文學(xué)習(xí)寫(xiě)作文,向時(shí)文學(xué)習(xí)寫(xiě)作文,【思維串聯(lián)】,向時(shí)文學(xué)習(xí)寫(xiě)作文,向時(shí)文學(xué)習(xí)

29、寫(xiě)作文,感悟時(shí)代——升華精神——形成素養(yǎng)——承載使命——展望未來(lái),理清思路——學(xué)會(huì)論證——積累素材——豐富語(yǔ)言——鍛煉思維,立足現(xiàn)實(shí)——依托情境——觀察生活——關(guān)注熱點(diǎn)——分辨事實(shí),向時(shí)文學(xué)習(xí)寫(xiě)作文,2018年下《作文與時(shí)文》Q(chēng)Q群： 長(zhǎng)沙市高中 語(yǔ)文教研群,向時(shí)文學(xué)習(xí)寫(xiě)作文,《2019上·時(shí)文與作文》目錄第一周：時(shí)文：《流浪地球》，爭(zhēng)論意味著更高的期待

30、 讓文化自信具有更堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) 作文：“世界”與“自我”，你如何權(quán)衡？第二周：時(shí)文：心有山河萬(wàn)頃 眼有春光無(wú)限 作文：余秋雨談人生 莊子“虛己”的人生智慧第三周：時(shí)文：春運(yùn)上演感人“生命接力”，彰顯人性溫度

31、作文：浮躁與淡定 素材：2018年“大國(guó)工匠年度人物”名單、頒獎(jiǎng)詞全文第四周：時(shí)文：“演員”or“博士”：最好的人設(shè)是自我 作文：心愿與時(shí)代同行 六則小故事，各有大情懷第五周：作文：雅禮月考（七）：長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)看未來(lái) 第六周：時(shí)文：用明德引領(lǐng)風(fēng)尚

32、 作文：善于繼承，勇于創(chuàng)新 平易近人，長(zhǎng)者風(fēng)范 素材：十句經(jīng)典勵(lì)志的奮斗名言第七周：時(shí)文：致敬先生，不負(fù)時(shí)代 “不懂裝懂”與“懂裝不懂” 作文：翟天臨造假事件 心懷勇