新2016西師版小學(xué)四年級上冊數(shù)學(xué)教案

1、0目錄―、萬以上數(shù)的認(rèn)識―、萬以上數(shù)的認(rèn)識................................................................................萬以上數(shù)的讀寫............................................用萬或億作單位表示數(shù)......................................數(shù)字編碼................

2、..................................用計算器計算.............................................)整理與復(fù)習(xí)...............................................)綜合與實踐：三峽工程中的大數(shù)..............................二、加減法的關(guān)系和加法運算律.......................

3、....（)加減法的關(guān)系...........................................（)加法運算律.............................................（)整理與復(fù)習(xí).............................................（)三角...................................................()線段、直

4、線和射線.......................................（)角的度量...............................................（)四、三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法四、三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法..............................................................（)三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法........................

5、...........（)問題解決...............................................（)整理與復(fù)習(xí).............................................（)五、五、相交與平行相交與平行................................................................................（)相交與平行.

6、............................................（)六、六、條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖..............................................................................（)條形統(tǒng)計圖.............................................（)七、七、三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法..

7、......................................................（)三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法...................................)八、不確定現(xiàn)象不確定現(xiàn)象....................................................................................)不確定現(xiàn)象...............

8、...............................（九、總復(fù)習(xí)..........................................總復(fù)習(xí).............................................2同學(xué)們，這里是兩名同學(xué)在網(wǎng)上查閱到我國國家圖書館的一些資料，仔細(xì)看圖，說說你知道了哪些信息？學(xué)生看完圖后，教師抽學(xué)生回答。如果學(xué)生不會讀出資料中的大數(shù)，教師可以順勢引出并板書課題：萬以

9、上數(shù)的讀法。如果學(xué)生會準(zhǔn)確讀出資料中的大數(shù)，教師可以追問：“同學(xué)們這樣讀的理由是什么？是否正確？我們可以通過今天的學(xué)習(xí)驗證一下?！卑鍟n題：萬以上數(shù)的讀法。[點評：通過引入生活中真實數(shù)據(jù)信息來激發(fā)學(xué)生迫切希望讀出這些大數(shù)的心理需要，讓學(xué)生進(jìn)一步體會到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活有著緊密的聯(lián)系，同時激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。]二、探究新知識(一）認(rèn)識數(shù)位順序表1.認(rèn)識計數(shù)單位“十萬”“百萬”“千萬”“億”。(1)引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)數(shù)的方法認(rèn)識比萬大的計數(shù)單位。借助

10、黑板上的數(shù)位順序表，讓全體學(xué)生一萬一萬地數(shù)，數(shù)到九萬后是十萬，如何在數(shù)位順序表上表示出來？通過引導(dǎo)學(xué)生回答并認(rèn)識：一萬一萬地數(shù)，10個一萬是“十萬”。用同樣的方法完成對百萬、千萬、億的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生全面認(rèn)識計數(shù)單位。教師引導(dǎo)：從上面的數(shù)數(shù)中我們知道：0個一是一十，10個一十這里需特別強調(diào)“……”表示的具體意思。是一百...10個一萬是十萬，10個十萬是一百萬，10個一百萬是一千萬，10個一千萬是一億。（教師適時板書完善表格）數(shù)位千位百位