2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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4、曾學(xué)習(xí)過的描寫祖國山河的古詩。,望廬山瀑布日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。,登鸛雀樓白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。,,17 古詩三首,望天門山 [唐]李白,在安徽省和縣與當(dāng)涂縣西南的長江兩岸,在江北的叫西梁山,在江南的叫東梁山。兩山隔江相對,形同門戶,所以叫天門山。,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才

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8、接著又興致勃勃地乘船沿著長江順流而下,看到了長江兩岸的風(fēng)景,被眼前雄奇秀美的景色吸引住了,于是寫下了一首流傳千古的詩——《望天門山》。,創(chuàng)作背景,有感情地朗讀詩詞,讀準(zhǔn)字音。,望天門山 [唐]李白天門中斷楚江開,碧水東流至此回。兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,

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10、路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元

11、成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,再讀詩歌,結(jié)合注釋理解詩意。,天門中斷楚江開, 碧水東流至此回。,從中間斷開。,雄偉的天門山被長江攔腰劈開,碧綠的江水東流到此,回旋澎湃。,即長江。古代長江中游地帶屬楚國,所以叫楚江。,中斷,楚江,天門中斷楚江開,碧水東流至此回,天門山是什么樣子的呢?水又是什么樣子的?

12、,高大雄偉,陡峭險峻,碧綠清澈,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,

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15、。由于長江怒濤的沖擊,“天門”才中間斷開而成為東西兩山,借山勢寫出了水的洶涌。,第二句詩中的“回”字有什么作用?,一個“回”字,把江水翻滾拋擲、變化無窮的狀態(tài)全表現(xiàn)出來了,借水勢襯出山的奇險。,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成

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17、元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路

18、,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,兩岸青山相對出, 孤帆一片日邊來。,單獨、一個。,突出,出現(xiàn)。,兩岸青山相對聳立,一葉孤舟乘風(fēng)破浪,從水天相接的天邊駛來。,出,孤,兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來,為什么李白不說“兩岸青山相對立”而說“兩岸青山相對出”?,本句詩寫遠(yuǎn)望天門山所見的雄姿,這里的“出”字使本來靜止不動的山有了動態(tài)美,不但逼真地表現(xiàn)了舟行途中天門山特有的姿態(tài),而且寓含了詩人的喜悅之情。

19、,詩的三、四兩句有什么聯(lián)系?,這兩句是一個不可分割的整體,上句寫遠(yuǎn)望天門山所見的雄姿。下句則點明“望”的立腳點是“日邊來”的“一片孤帆”。描繪出了孤帆乘風(fēng)破浪,越來越靠近天門山的情景。,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀

20、元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路

21、,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成

22、才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,結(jié)構(gòu)梳理,望天門山,,天門中斷,楚江開,碧水東流,至此回,,山水相映,青山,相對出,孤帆,日邊來,,以動寫靜,,孤帆乘風(fēng)破浪,長江靈秀浩蕩,飲湖上初晴后雨 [宋]蘇軾,在浙江省杭州市,為全國重點名勝區(qū)。漢時稱圣湖,唐時因湖在城西,始稱西湖。古來人們一直用最美好的語言贊頌西湖,又用最凝練的語言對它的景色做出了不同的概括,其中最廣為人知的說法首推西湖十景:蘇堤春曉、平湖

23、秋月、斷橋殘雪、曲院風(fēng)荷、雷峰夕照、南屏晚鐘、花港觀魚、柳浪聞鶯、雙峰插云、三潭印月。,西湖,作家名片:蘇軾(1037—1101),字子瞻,號東坡居士。北宋著名的文學(xué)家、書畫家?!疤扑伟舜蠹摇敝弧Ec父蘇洵、弟蘇轍,合稱“三蘇”。主要作品:《念奴嬌·赤壁懷古》《水調(diào)歌頭·丙辰中秋》等。,作者介紹,有感情地朗讀詩歌,讀準(zhǔn)字音。,飲湖上初晴后雨[宋] 蘇軾水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃

24、抹總相宜。,水光瀲滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇。,也。,波光閃動的樣子。,云霧迷茫的樣子。,正顯得美。,在晴日的陽光照射下,西湖水波蕩漾,閃爍著粼粼的金光,風(fēng)景秀麗;在陰雨的天氣里,山巒在細(xì)雨中迷蒙一片,別有一種奇特的美。,再讀詩歌,結(jié)合注釋理解詩意。,瀲滟,方好,空蒙,亦,第一、二句詩哪幾個字提示了我們天氣?,詩人告訴我們晴天和雨天的西湖分別是什么樣子的?,晴天:水光瀲滟,雨天:山色空蒙,晴天的西湖,雨天的西湖,狀元成才路,狀元成才路

25、,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成

26、才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀

27、元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,“好”和“奇”字有什么好處呢?,“好”和“奇”分別寫出了詩人對西湖美景的贊美,在善于領(lǐng)略自然美景的詩人眼中,西湖的晴姿雨態(tài)都是美好奇妙的。,欲

28、把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。,合適。,濃抹:濃艷華麗的打扮。抹,涂脂抹粉。淡妝:淡雅樸素的裝飾。,可以;如果。,如果要把西湖比作美女西施,淡妝濃抹都是那么合適,美麗多嬌。,欲,濃抹,相宜,淡妝,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,

29、狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才

30、路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元

31、成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,為什么蘇軾要把西湖比作西子,“西湖”與“西施”之間有什么相通之處?,“西湖”與“西施”的名字里都有一個“西”字;“西湖”景美,“西子”人美。它們之間有一個共同的特點,那就是美。,這首詩是寫西湖在不同氣候下呈現(xiàn)的不同風(fēng)姿,表達(dá)了作者熱愛大自然的思想感情。作者通過大膽的想象,用西施來比喻西湖,增添了西湖的美麗和奇妙。,結(jié)構(gòu)梳理,飲湖上初晴后雨,,晴方好,雨亦奇,

32、,借景抒情,比西子,總相宜,,貼切比喻,,濃淡俱佳,晴雨皆美,望洞庭[唐]劉禹錫,劉禹錫,字夢得,洛陽(今屬河南)人。唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。有“詩豪”之稱。 主要作品:《陋室銘》《烏衣巷》《石頭城》等。,作者介紹,望洞庭[唐] 劉禹錫湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。,自由讀一讀古詩,對照注釋,說說每句詩是什么意思。,課文講解,湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。,湖面的波光。,未經(jīng)打磨的銅鏡

33、。,詩意:秋夜,洞庭湖上月光和水色交相融和,湖面無風(fēng),平靜得如同未經(jīng)打磨的銅鏡一樣。,互相映襯。,湖光,相和,鏡未磨,“潭面無風(fēng)鏡未磨”形象貼切地表現(xiàn)了千里洞庭風(fēng)平浪靜、安寧溫柔的景象,在月光下別具一種朦朧美。因為只有“潭面無風(fēng)”,波瀾不驚,湖光和秋月才能兩相協(xié)調(diào)。,詩人為什么要寫無風(fēng)的潭面?,遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。,比喻洞庭湖。,比喻洞庭湖中的君山。,詩意:遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,洞庭湖山水蒼翠如墨,好似白銀盤里托著一枚小小的青螺。,白銀

34、盤,青螺,比喻: 把洞庭湖的水色比喻成“白銀盤”,將湖中的君山比喻成一只小小的“青螺”,顯得小巧玲瓏,十分精致,又和月光籠罩下的湖水、山色相稱。,,遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。,想象: 銀白色的盤子里擺放一只小小的青螺,在詩人的想象中,洞庭山水成了一件完美的藝術(shù)品,給人以莫大的視覺享受。,,,山水君山,湖月潭面,望洞庭,洞庭湖山水一體,景色迷人,相和如鏡,青色,和平寧靜,山水相襯,結(jié)構(gòu)梳理,青螺,,,,,

35、,,《望洞庭》通過豐富的想象和形象的比喻,將月夜的洞庭美景描繪得惟妙惟肖,躍然紙上。表達(dá)了詩人對洞庭美景的喜愛和贊美之情。,主旨概括,隨堂練習(xí),一、填一填。,《望天門山》寫出了天門山的________和長江的________,表達(dá)了詩人對祖國壯麗山川的_____之情。,雄偉壯美,波瀾壯闊,熱愛,二、翻譯下列詩句。,1.湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。,秋夜,洞庭湖上月光和水色交相融和,湖面無風(fēng),平靜得如同未經(jīng)打磨的銅鏡一樣。,2.欲把西

36、湖比西子,淡妝濃抹總相宜。,如果要把西湖比作美女西施,那么淡妝濃抹都是那么合適,美麗多嬌。,飲湖上初晴后雨(其一)[宋]蘇軾朝曦迎客艷重岡,晚雨留人入醉鄉(xiāng)。此意自佳君不會,一杯當(dāng)屬水仙王。,三、課外積累。,望洞庭湖贈張丞相孟浩然 八月湖水平,涵虛混太清。氣蒸云夢澤,波撼岳陽城。欲濟無舟楫,端居恥圣明。坐觀垂釣者,徒有羨魚情。,課后習(xí)題參考答案,有感情地朗讀課文,想象詩中描繪的景色。背誦課文。默寫《望天門山》。,朗讀指

37、導(dǎo):朗讀《望天門山》時,按“二二二一”的節(jié)奏朗讀,前兩句語氣應(yīng)該豪邁,體現(xiàn)天門山的壯美;后兩句語氣稍柔和,尾句要讀得引人遐想。朗讀《飲湖上初晴后雨》時,,背誦指導(dǎo):這三首詩都表達(dá)了作者對祖國山河的熱愛之情。背誦時,首先要熟讀每首詩,,按“二二一二”的節(jié)奏朗讀,語氣柔美,感情飽滿,讀出對西湖的喜愛與贊美。朗讀《望洞庭湖》時,朗讀停頓的劃分為:湖光/秋月/兩相和,潭面/無風(fēng)/鏡未磨。遙望洞庭/山水翠,白銀盤里/一青螺。,在熟讀的基礎(chǔ)上理解詩

38、意,并把詩句描繪的畫面記住。然后可抓住詩中的景物或重點詞語邊想象畫面,邊逐句進(jìn)行背誦?!锻扉T山》:“楚江”→“東流”→“青山”→“孤帆”;《飲湖上初晴后雨》:“水光”→“山色”→“淡妝濃抹”;《望洞庭》:“湖光秋月”→“無風(fēng)”→“青螺”。,默寫指導(dǎo):在背誦的基礎(chǔ)上進(jìn)行默寫,注意不要寫錯別字。,結(jié)合注釋,用自己的話說說下面詩句的意思。,◇兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。◇湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。,參考答案:兩岸青山相對聳立,一

39、葉小舟乘風(fēng)破浪,從水天相接的天邊駛來。 洞庭湖上水光和秋月交相融和,湖面風(fēng)平浪靜,如同沒經(jīng)過打磨的銅鏡。,課后作業(yè),1.收集蘇軾和李白描寫祖國山水的其他作品,并品析背誦。2.你有喜歡的某一處風(fēng)景嗎?請你以小短文的形式展示一下。,,18 富饒的西沙群島,情景導(dǎo)入,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,

40、狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才

41、路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元

42、成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,知識備查,西沙群島:我國南海中四大群島(東沙群島、南沙群島、西沙群島、中沙群島)之一。主要島嶼有永興島、趙述島、珊瑚島等。盛產(chǎn)魚類、鳥類、海參、海龜?shù)?。南海諸島地理位置非常重要,是太平洋的交通咽喉,自古就是我國的領(lǐng)海,是我國的海防前哨。,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀

43、元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路

44、,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成

45、才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,?讀準(zhǔn)字音,讀通句子,富饒 優(yōu)美 瑰麗 巖石 海參 龍蝦 劃船 威武 鳥糞 祖輩 建設(shè) 深淺 交錯 挺好 鼓起

46、厚實 數(shù)不清 寶貴,fù,ráo,yōu,ɡuī,yán,shēn,xiā,huá,wǔ,fèn,bèi,shè,富饒 優(yōu)美 瑰麗 巖石 海參 龍蝦 劃船 威武 鳥糞 祖輩 建設(shè) 深淺 交錯 挺好 鼓起 厚實 數(shù)不清 寶貴,優(yōu),富,饒,武,糞,瑰,蝦,劃,輩,設(shè),巖,海底抓魚,參,狀元成才路,狀元

47、成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,

48、狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才

49、路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,,富,,淺,,,錯,優(yōu),我會寫,,挺,,鼓,,巖,,蝦,,厚,,數(shù),,寶,,貴,,,左右結(jié)構(gòu):,上下結(jié)構(gòu):,半包圍結(jié)構(gòu):,優(yōu) 淺 錯 蝦

50、 挺 鼓 數(shù),厚,富,,巖,,寶,,貴,讀課文思考: 課文從哪些方面介紹了西沙群島?西沙群島給你留下了怎樣的印象?,課文講解,海水,海底,海灘,海島,西沙群島印象:,美麗,富饒,物產(chǎn)豐富,鳥類繁多,仔細(xì)再讀課文,思考:,西沙群島有哪些魅力?,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路

51、,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成

52、才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀

53、元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,西沙群島位于南海的西北部,是我國海南省三沙市的一部分。那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,是個可愛的地方。,同學(xué)們,找一找全文是圍繞哪一句來描寫的?,概括寫出了西沙群島的富饒、美麗。,西沙群島一帶海水五光十色,瑰麗無比:有深藍(lán)的,淡青的,淺綠的,杏黃的。一塊塊,一條條,相互交錯著。因為海底高低不平,有山崖,有峽谷,海

54、水有深有淺,從海面看,色彩就不同了。,這一段介紹西沙群島的______ 是__________。,海水,五光十色,為什么海水會呈現(xiàn)不同的顏色?,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成

55、才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀

56、元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路

57、,狀元成才路,狀元成才路,海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚,有的像綻開的花朵,有的像分枝的鹿角。海參到處都是,在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲,劃過來,劃過去,樣子挺威武。,這一段主要講了海底的哪些動物?,,,,,,,,海參一般體長10—20厘米,特大的可達(dá)30厘米,海參靠肌肉伸縮爬行,每小時只能前進(jìn)三米左右,比蝸牛還慢。,拓展,(珊瑚)有的像綻開的花朵,有的像分枝的鹿角。,,,,,,,,,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路

58、,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成

59、才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀

60、元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,想象一下,珊瑚還像什么?用“有的像……有的像……有的像……”說句子。,珊瑚有的像蘑菇,有的像云朵,有的像樹枝,有的像蜂窩,真是千姿百態(tài)。,課文中說海參是怎么移動的?,

61、蠕動,“蠕動”給人一種什么感覺?,懶洋洋,“到處都是”說明什么?,多,物產(chǎn)豐富,魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去,好看極了。,課文是從哪幾個方面具體介紹魚多的?,“成群結(jié)隊”形容物種聚集的樣子。從這個詞我們可以體會到海里的魚的數(shù)量非常多。,有的全身布滿彩色的條紋;有的頭上長著一簇紅纓;有的周身像插著好些扇子,游動的時候飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的,身上長滿了刺,鼓起氣來像皮球一樣圓。,這句話運用了排比、比喻的修辭方法,寫出了海里的魚外形好看

62、,而且品種多。,各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣,西沙群島的海里一半是水,一半是魚。,為什么人們會說“西沙群島的海里一半是水,一半是魚”?,這句話寫西沙群島里的魚非常多,并非真的是水和魚各占一半,而是運用夸張的手法,強調(diào)了西沙群島“物產(chǎn)豐富”的特點,顯得恰當(dāng)而形象。,課文是怎樣介紹西沙群島的鳥多的?,西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林,樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞,這是非常寶貴的肥料。,

63、樹多,富饒的西沙群島,是我們祖祖輩輩生長的地方。隨著祖國建設(shè)事業(yè)的發(fā)展,可愛的西沙群島必將變得更加美麗,更加富饒。,討論一下 從哪些地方可以看出西沙群島的美麗和富饒?,海水的奇異色彩,,,,總起:風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富,分述,,總結(jié):更加美麗、更加富饒,海水:五光十色 瑰麗無比海底物產(chǎn):珊瑚、海參、大龍 蝦、魚海島:鳥的天下,板書設(shè)計,請同學(xué)們一起來欣賞一下海底世界的模樣!,拓展延伸,1.看拼音,寫詞語。xínɡ

64、zhuànɡ wēi wǔ lǎn sǎn tiāo jiǎn ( ) ( ) ( ) ( ) dǎo yǔ hǎi shēn yán shí zǔ bèi ( ) ( ) ( ) ( ),形狀,威武,懶散,挑揀,隨堂練習(xí),

65、島嶼,海參,巖石,祖輩,海參到處都是,在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲,劃過來,劃過去,樣子挺威武。,這段話用了_______的修辭手法,描寫了海底的小動物的特點,“懶洋洋”“_______”是形象化的寫法,描寫了______活動時的姿態(tài),“威武”則寫出了大龍蝦的______及_____特點,使得語言活潑新鮮而有趣。,擬人,蠕動,海參,外形,行動,2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。,3.課外積累。1.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。

66、 ——(唐)李白《望廬山瀑布》2.君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。 ——(唐)李白《將進(jìn)酒》3.橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。 ——(宋)蘇軾《題西林壁》4.會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。 ——(唐)杜甫《望岳》,課后習(xí)題參考答案,有感情地朗讀課文。說說從哪些地方可以看出西沙群島風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富。,朗讀指導(dǎo):本篇課文的朗讀基調(diào)是喜愛

67、、贊美的。語氣親切,語調(diào)優(yōu)美、自然,節(jié)奏明快,充分體現(xiàn)西沙群島優(yōu)美的景色和豐富的物產(chǎn)。,朗讀示例:西沙群島一帶/海水五光十色,瑰麗無比:有深藍(lán)的,淡青的,淺綠的,杏黃的。一塊塊,一條條,相互/交錯著。因為/海底高低不平,有山崖,有峽谷,海水有深有淺,從海面看,色彩/就不同了。,·,·,·,·,·,·,·,·,·,·,·,

68、3;,·,·,·,·,·,·,·,·,·,·,·,·,·,·,參考答案:海面上海水五光十色,瑰麗無比,海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚,海底的水產(chǎn)資源豐富,海灘上有千奇百怪的貝殼和有趣的海龜,海島上的鳥也很多……從這些方面都可以看出西沙群島風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富。,老師指導(dǎo):同學(xué)們可以選擇西沙群島美麗的風(fēng)

69、景,也可以選擇它豐富的物產(chǎn)進(jìn)行介紹,注意抓住景物和物產(chǎn)來突出它的美麗或富饒。,選擇你喜歡的部分,向別人介紹西沙群島。,從下面的圖中選擇一幅,寫幾句話。,色彩斑斕的魚兒成群結(jié)隊地游來游去,像在參加盛大的節(jié)日游行。,海葵互相手拉手,跳著歡快的搖擺舞,還有小魚給它們伴舞呢!,骨碌碌的轉(zhuǎn)著眼珠子看著周圍的一切,還不時翻幾個高難度的跟頭,好叫人不要小看了它。,遼闊無垠的海面上,只只海鷗自由地翻飛盤旋著。它們一會兒展翅飛向高空,一會兒又飛回海面捕食

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