小學(xué)黨支部書記典型事跡材料

1、小學(xué)黨支部書記典型事跡材料同志現(xiàn)任黃梅縣第一小學(xué)黨支部書記，從一線教師、教務(wù)主任、副校長、校長到學(xué)校黨支部書記，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)到城區(qū)小學(xué)，30年來他從未離開過教育，他把自己的黃金時(shí)間獻(xiàn)給了黃梅教育事業(yè)。作為教育工作者，一名共產(chǎn)黨員，他牢記黨的宗旨，時(shí)時(shí)刻刻以一名優(yōu)秀黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。作為支部書記，他常修為政之德，常懷律己之心，常做為民之事，把崗位看作奉獻(xiàn)的舞臺，把對教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著，熔化成辦真教

2、育的永恒激情，帶領(lǐng)一小全體黨員用汗水、用智慧、用業(yè)績，譜寫理想教育的華美篇章，構(gòu)筑幸福完整的教育人生。一、孜孜以求，學(xué)而不厭一、孜孜以求，學(xué)而不厭學(xué)習(xí)是同志最大的樂趣，他曾誠懇地告訴大家：“黨員干部應(yīng)當(dāng)具備較高的理論水平，具有遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念。”在日常工作中，特別是在學(xué)校開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，他積極投身于“五個(gè)基本”、“七個(gè)體系”等黨員先進(jìn)性教育活動之中，他個(gè)人積極參加各種理論學(xué)習(xí)和學(xué)校集體學(xué)習(xí)，并認(rèn)真組織全體黨員開展了以教育教學(xué)為載

3、體的創(chuàng)先爭優(yōu)活動。在學(xué)習(xí)中，他認(rèn)真通讀了多種理論書籍，積極撰寫心得體會，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。切實(shí)開展批評與自我批評，深刻剖析自身存在的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面存在的問題，同時(shí)，制定了整改方案，明確了今后努力的方向。他的這種做法，贏得了廣大教職工的認(rèn)可，也確實(shí)起到了帶頭學(xué)習(xí)和督促教職工學(xué)習(xí)的積極作用。二、努力工作，成效卓然二、努力工作，成效卓然在同志帶領(lǐng)下，學(xué)校黨支部始終堅(jiān)持黨的“三會一課”和“雙評”制度，認(rèn)真組織了領(lǐng)導(dǎo)干部民生生活會和黨員民

4、主評議活動，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用來提高黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力為目標(biāo)，加強(qiáng)了黨的組織建設(shè)，進(jìn)一步明確了支部委員的職責(zé)。黨員干部能堅(jiān)持開展“結(jié)對子”幫教活動，每個(gè)黨員帶兩名青年教師為徒，幫扶一個(gè)貧困生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期對幫帶對象進(jìn)行談話，了解幫帶實(shí)效。與此同時(shí)，學(xué)校黨支部在“七一”慶祝、黨員納新、黨務(wù)管理、組織建設(shè)、民主生活等諸多方面都形成了一套行之有效的制度措施，保障了學(xué)校黨支部工作的順利開展和不斷創(chuàng)新。特別是在發(fā)展黨員方面，學(xué)校支部做

5、了大量的工作努力，學(xué)校現(xiàn)有黨員總數(shù)已達(dá)43人。三、實(shí)事求是，科學(xué)管理三、實(shí)事求是，科學(xué)管理作為學(xué)校的主要管理者之一，同志表現(xiàn)出了不僅在政治上成熟，而且懂業(yè)務(wù)、會管理。為切實(shí)發(fā)揮學(xué)校管理中校長負(fù)責(zé)制下的黨支部保證監(jiān)督作用，他在工作中發(fā)揚(yáng)了求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，常常深入課堂、深入教學(xué)一線、深入教職工中間，傾聽廣大教職工、學(xué)生和家長的呼聲，了解和掌握了他們的利益訴求和愿望。所以他的工作特點(diǎn)就是在掌握第一手資料后能有的放矢，制定實(shí)施措施。同時(shí)他還積極