楊萬里詩歌創(chuàng)作藝術(shù)淺探

1、海南師范大學(xué)本科生畢業(yè)論文題目：題目：楊萬里詩歌創(chuàng)作藝術(shù)淺探楊萬里詩歌創(chuàng)作藝術(shù)淺探姓名：名：陳雷陳雷學(xué)號：號：201102010245201102010245專業(yè)：業(yè)：漢語言文學(xué)漢語言文學(xué)年級：級：20112011級系別：別：中文系中文系完成日期：完成日期：20152015年3月指導(dǎo)教師：指導(dǎo)教師：郭皓政（副教授）郭皓政（副教授）目錄引言引言................................................

2、............................................2一、詩人概說一、詩人概說............................................................................3二、楊萬里詩歌創(chuàng)作的演變歷程二、楊萬里詩歌創(chuàng)作的演變歷程............................................31.1.楊萬里詩風(fēng)的轉(zhuǎn)變歷

3、程楊萬里詩風(fēng)的轉(zhuǎn)變歷程........................................................32.2.楊萬里師法對象的變化楊萬里師法對象的變化........................................................5(1)(1)師法對象的變化過程師法對象的變化過程...............................................

4、...........5(2)(2)學(xué)習(xí)李杜、白居易學(xué)習(xí)李杜、白居易..............................................................5三、楊萬里的詩歌創(chuàng)作理念三、楊萬里的詩歌創(chuàng)作理念....................................................71.1.以活法作詩以活法作詩................................

5、............................................7(1)1)想象之奇想象之奇..............................................................................9(2)2)語言運(yùn)用之奇語言運(yùn)用之奇..................................................................

6、....9(3)3)曲折之奇曲折之奇............................................................................11112.2.回歸自然回歸自然..............................................................................1212(1)1)自然景物皆是詩材自然景物皆是詩材.......

7、.....................................................1313(2)2)表達(dá)方式返璞歸真表達(dá)方式返璞歸真............................................................1313四、楊萬里詩歌的藝術(shù)特點(diǎn)補(bǔ)遺四、楊萬里詩歌的藝術(shù)特點(diǎn)補(bǔ)遺..........................................14141.1.

8、語言有音樂化的節(jié)奏感和流動感語言有音樂化的節(jié)奏感和流動感......................................14142.2.取景手法獨(dú)特，畫面自然和諧取景手法獨(dú)特，畫面自然和諧..........................................1515五、楊萬里詩歌藝術(shù)的創(chuàng)新意識五、楊萬里詩歌藝術(shù)的創(chuàng)新意識..........................................1616